我的第一本书

(共14张PPT)
我的第一本书
牛汉
检查预习 作者简介
牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等。出版的诗集有《彩色的生活》（1951）、《爱与歌》（1954）、《温泉》（1984）、《海上蝴蝶》（1985）、《沉默的悬崖》（1986）、《牛汉诗选》（1998）。 及自选集《蚯蚓和羽毛》等。
整体感知
1、朗读课文，感知文意，注意下列词语：
永志不忘 迢迢（tiáo）征途 挥之不去
卜(bǔ)劳恩 磨磨蹭蹭(ceng) 翻来覆去
幽默 奥秘 哄(hōng)堂大笑
掺和(chān huo)
2、说一说：
“我的第一本书”是怎样的一本书？作者围绕这本书叙述了那些事、那些人？
3、这一本书中蕴含了太多的情感，如果让你来品味，你能从中品出什么滋味？
甜（乐）：
同学、朋友之间深厚的情谊
父子之间亲密的关系
人与狗的默契和情趣
酸（苦）：
艰辛的生活，贫穷的生活环境
学习的艰难
人生际遇的差别（小伙伴辍学）
4、“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？它有何含义？
“我的第一本书”不仅仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。
5、作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书”的？
作者是怀着沉重的心情，敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的，感情复杂，百感交集，因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境，同时也映照着那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。
1、你觉得文中的父亲是怎样的父亲？“我”是怎样的孩子？你是通过什么看出来的？
父亲——温和、善良、慈爱、有同情心，理解孩子，尊重孩子的友情，对孩子负责，同时乐于助人，知书达理的小知识分子。
孩子——懂事、爱学习、乐于助人。
2、没课本的乔元贞考了第一，父亲认为他比“我”有“出息”，文章结尾补叙他在几个村子里叫卖小东西，这算有“出息”吗？作者为什么要这样的交代？
课文补叙乔元贞的命运这一情节，引发我们
思考生活与人生的问题，更深刻的理解“知识改变命运”的现实说法。
研读文章，体会重点句子的深刻含义
1、我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感到一点生命最初的快乐和梦幻。
2、当父亲听说我把那一半书给了同学时，为什么“深深叹着气”？“我”的父亲是一位怎样的父亲？
3、我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。
4、作者的第一本书为什么“值得我用崇敬的心灵去赞美”？
1、我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。
作者对童年的感觉是辛酸的，因为童年生活是窘迫的，是艰苦而沉重的，哪有幽默可言？然而与生俱来的童年的好奇、天真和淘气，使他们一和小动物在一起、一回到大自然中、一玩起来，就会充满幻想，就会什么困苦都忘却。这就是生命最初的快乐和幻想。
2、当父亲听说我把那一半书给了同学时，为什么“深深叹着气”？“我”的父亲是一位怎样的父亲？
这深深的叹息，既包含着对儿子做法的默许，也为儿子同学家的生活贫困而深表同情。“我”的父亲是一位温和善良、知书达理、理解孩子、尊重孩子的友情、非常疼爱儿子的父亲。
3、我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。
枉，白白地，无价值地，无意义地。作者的第一本书，不仅是求知的第一本书，更是人生成长的第一课，是知识的源头，更是人生的起点，作者一生的品格由此奠基，他从此学会了同情弱者，感悟人生。这是作者这几十年读书和写书的意义和价值所在。如果忘记了这些，即忘本。
“双关”的修辞。“本”是指课本，即“我”的第一本国语课本；也指人生成长历程中最初的、最有价值的奠基性的东西。作者所指的主要是后者。
4、作者的第一本书为什么“值得我用崇敬的心灵去赞美”？
因为作者的第一本书，意味深长。它不仅表明第一次跨进学校大门，走进了知识的世界，更重要的是，那第一本书里镶嵌着父亲的深情、同学的友谊、童年的乐趣和生活的苦难以及在苦难生活中抗争的一段心路历程。它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。
小结
阅读本文，我们不仅为第一本书承载的故事所感动，更多的震撼是由书引发的父子之间、同学之间的浓浓情意，是20世纪二三十年代遥远的乡村荒寒、苍凉的生活境况和作者对生活的那份独特的感受。
文中“第一本书”不同寻常的经历，给了作者终生受用的精神财富。的确，恰如一位哲人所说，生活是—所大学。无论其中是不幸，还是喜悦，那都是记忆中挥之不去的风景，我们只要用心去体悟，亮色总是会有的，而且是扩展着的。这难道不就是人生的本色吗
板书：
我的第一本书
同学情
父子情
童年乐趣
生命中最初的快乐与梦幻
文中的父亲是怎样的一个人，通过什么能够看出来？设想父亲夜晚为“我”修补的情景，展开合理的想象，把它扩写成一段完整的文字，要写出父亲的动作.神态和心理活动。
或完成课后练习三