一年级下册音乐教案第六单元 唱歌 小小的船 人教版

一年级下册（人教版）
教学内容：唱歌《小小的船》
教学目标：
1.能用轻柔、优美的声音有表情地边唱边表演《小小的船》。
2.能随三拍子的音乐节奏，用身体动作做出比较正确的反应，并能用色彩表现歌曲优美和欢乐情绪。
教学重难点：“x
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x
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x
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x
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x
|”
的节奏把握。
教学课时：一课时
教学过程：
一、导入
1.复习三拍子节拍，引入歌曲拍号
师：今天，老师给同学们请来了一位特别的小伙伴，来，我们掌声欢迎它的到来（生鼓掌）
师：咦，怎么没见它出来呢？是不是咱们的掌声太大，它有点害怕了！这样吧，你们像我这样（师示范3/4节拍）拍着这样的节奏来欢迎它。。。
生：拍节拍
2.课件出示和月亮的对话
师：瞧，它出来了，原来是月亮，我们和它打声招呼吧！你好啊，月亮！
（课件画外音1：你好啊！地球上的小朋友！）
师：你怎么知道我们是来自地球的？
（课件画外音2：因为我每天都围着地球转，每天都能听到小朋友们唱歌呢！我啊，真想和你们做朋友，还想邀请你们到月球上参观，不知道你们愿不愿意？）
师：你们愿意吗？（生：愿意）可是，月球离我们那么远，我们该怎么去呢？
（课件画外音3：我送一样交通工具给你们吧！）
师：好啊！小朋友，我们来听月亮送了什么交通工具给我们？
（课件：小小的船完整演唱）
二、歌曲新授
1.揭题，读歌名
（1）教师引导学生轻声读歌名
（2）师评价：你读得声音可轻了，不止没惊扰到月亮，连星星都悄悄的来到你身边为你点赞呢！
2.感受3/4拍
复听歌曲，学生轻轻晃动着身体感受！（生感受）
3.哼唱旋律（2遍）
（1）学生用“啦”轻声哼唱
（2）师指导学生学会运用气息再次哼唱
师：我可喜欢看你们演唱时的表情啦，如果你们能把气息控制好，唱满一个乐句后再换气，这样的声音就更好听了！
4.学歌词
（1）学生聆听歌词，了解歌词大意。课件画外音：小朋友，你们的歌声可好听了，快来坐到我的小船上，我带你们到月球上看看吧。。。
（2）教师利用三角铁逐句教学生读歌词
5.默唱歌曲
生跟音乐默唱歌词
6.演唱歌曲
（1）生跟琴唱
（2）教师提出难点“x
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x
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x
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x
|”进行指导
（3）分角色唱好难点部分，并进行评价
（2）全班跟伴奏唱
三、拓展
1.介绍作词家
师：这么美的歌词，你知道是谁写的吗？他是我国著名的作家叶圣陶爷爷。他撰写了好多的文学作品，等以后有机会你们可以读读他的作品，这样对你们将来一定有很大的帮助。
2.视频介绍月球
师：小朋友们，月球是个神奇的地方，我们一起去参观一下吧！
师：在我们的月球上有许多许多的奥秘，对于月球你想知道什么呢？（请3名学生说）
师：看来你们都是特别喜欢探索奥秘，来，就让我们拿起手中的月亮，到知识的海洋里探索更多关于宇宙的奥秘吧！（师带学生边唱边处教室）
（课件：音乐演唱）