第19课法国大革命和拿破仑帝国 同步练习（含答案）

第19课
法国大革命和拿破仑帝国
知识归纳
知识点1　旧制度的危机
启蒙运动：
时间
从________世纪的法国开始
主张
宣传________、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗
性质
是一场反对旧制度的伟大的思想解放运动，被称为“____________”
意义
为____________作了重要的理论准备
知识点2　法国大革命
导火线：1789年5月召开的________。
开始：________年7月14日，巴黎民众攻占了象征国王统治的________。
发展：1789年8月，制宪议会通过《________》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
初步胜利：
(1)成立________________；
(2)1793年，将国王________送上断头台。
革命高潮：以________________为首的雅各宾派组成了救国委员会，打退了反法联军。
历史意义：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级____________思想，具有世界性影响。
知识点3　拿破仑帝国
夺取政权
1799年11月，___________发动政变，组成了一个新的政府
拿破仑·波拿巴
(1769—1821)
对内统治
大力发展工商业和农业；主持制定了《______________》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则
建立帝国
1804年，法国改为帝国，史称“____________________”，拿破仑加冕称帝
对外战争
拿破仑多次打败________，几乎横扫欧洲大陆，在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺
结果
1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。________年，法兰西第一帝国覆灭
知识演练
核心知识点——旧制度的危机
1．大型电视政论片《大国崛起》中有这样一段解说词：“在启蒙运动声势最盛的这个国度，思想最终演变成行动。”“这个国度”是指(　
　)
A．英国
B．西班牙
C．法国
D．意大利
2．18世纪，法国乃至欧洲开展了一场反对旧制度，宣传自由、平等和民主，提倡用理性之光驱散愚昧黑暗的思想文化运动。该运动是(　
　)
A．文艺复兴
B．新文化运动
C．开辟新航路
D．启蒙运动
核心知识点——法国大革命
3．美国学者罗伯特·帕尔默把美国独立战争和同一时期发生在北大西洋东岸的政治事变结合起来，将18世纪最后40年命名为“民主革命的时代”。这一时期在北大西洋东岸发生的民主革命成果是(　
　)
A．《权利法案》
B．《独立宣言》
C．《人权宣言》
D．1787年美国宪法
4．1789年7月14日，法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”，他认为无事的这一天却成为法国历史上最重要的日子。因为这一天(　
　)
A．三级会议召开
B．资产阶级颁布《人权宣言》
C．资产阶级制定宪法
D．巴黎人民攻占巴士底狱
核心知识点——拿破仑帝国
5．黑格尔称赞下图这位人物是骑在马背上的“世界灵魂”。他维护了法国大革命的成果，将法国大革命的精神传播到欧洲各地。他是(　
　)
A．伏尔泰
B．卢梭
C．孟德斯鸠
D．拿破仑
6．拿破仑在《给儿子的遗训》中说：“在法国，在欧洲，我注入了新思想；这些新思想是不会消失的。”从这句话中，我们可以看出拿破仑对法国的最主要贡献是(　
　)
A．建立法兰西第一共和国
B．建立法兰西第一帝国
C．颁布《拿破仑法典》，巩固资产阶级统治
D．率军远征俄国
巩固提升
1．下面是法国大革命前三个等级基本情况统计表，由此可以看出(　
　)
第一等级
第二等级
第三等级
人口比例
0.5%
1.5%
98%
土地比例
10%
25%
65%
税收比例
0
0
100%
A．第三等级人数众多享有较多的投票权
B．土地的分配比例有助于抑制土地兼并
C．前两个等级不负担税收也不承担义务
D．第三等级迫切希望改变不合理的现状
2．1789年7月14日，当路易十六听到某一消息时，询问身边的廷臣昂古尔公爵：“这是一场叛乱吗？”昂古尔回答：“不，陛下，这是一场革命。”他们谈论的事情是(　
　)
A．攻占巴士底狱
B．拿破仑发动政变
C．召开三级会议
D．罗伯斯庇尔上台
3．下列对17、18世纪英、美、法资产阶级革命相同点的表述，错误的是(　
　)
A．都是为了推翻封建专制统治
B．革命前夕资本主义发展都受到了严重阻碍
C．结果都确立了资产阶级统治
D．都有利于社会经济发展与社会进步
4．法国的革命力量就是这样一波一波地行进，一批人完成了特定阶段的历史使命……如此行进直到革命成功。下列关于法国大革命影响的叙述正确的是(　
　)
①揭开了欧洲资产阶级革命的序幕　②实现了民族独立　③传播了资产阶级自由民主思想　④摧毁了法国的君主统治
A．①②
B．①③
C．③④
D．②④
5．正如恩格斯说的一样，“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失”。据此可知，拿破仑对外战争(　
　)
A．打击了欧洲封建势力
B．扩大了法国的疆域
C．促进了工商业的发展
D．稳定了法国的政局
6．阅读下列材料，回答问题。(10分)
材料一　法国的三个等级情况。
材料二　1789年7月14日，巴黎人民攻占了象征法国封建专制暴政的巴士底狱，法国大革命开始了。此后，很多地方的农民也效仿巴黎，摧毁了各地的监狱，焚毁了贵族的城堡，全国性的人民起义从根本上动摇了法国旧制度在城乡的统治。随着革命形势的发展，在人民的推动下，国王路易十六、罗伯斯庇尔先后被送上了断头台。
材料三　法国大革命开始后，制宪议会通过了多项法令，废除了种种贵族特权和封建地租，还通过了以启蒙思想为基础的《人权宣言》，这成为大革命的纲领性文件，被誉为“新制度的诞生证书”。1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。
(1)据材料一，概况法国当时存在的社会问题。(2分)
(2)据材料二和材料三，结合史实说明法国第三等级在大革命中的贡献。(5分)
(3)综合上述材料，请概括法国在近代民主化进程中呈现出的智慧。(3分)
7．阅读材料，回答下列问题。(10分)
材料　法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。
(1)上述材料摘自法国大革命时期哪一重要文献？上述材料反映的主要观点有哪些？此文献的进步意义是什么？(5分)
(2)材料中的“平等”是针对哪一制度提出来的？(1分)
(3)结合所学知识，简述法国大革命的历史意义。(4分)
答案
知识点1　旧制度的危机
启蒙运动：
18
自由
启蒙运动
法国大革命
知识点2　法国大革命
三级会议
1789
巴士底狱
人权宣言
(1)法兰西第一共和国
(2)路易十六
罗伯斯庇尔
自由民主
知识点3　拿破仑帝国
拿破仑
拿破仑法典
法兰西第一帝国
反法联盟
1815
核心知识点——旧制度的危机
1-6
CDCDDC
1-5
DAACA
6.(1)①第三等级生活困苦不堪，强烈要求改变生活状态；(1分)②尖锐的社会矛盾。(1分)
(2)巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始；(2分)国王路易十六被送上断头台；(1分)通过了《人权宣言》，制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度。(2分)
(3)巴黎革命推翻封建君主制度，通过法律文献确立资本主义统治。(意思对即可，3分)
7.(1)《人权宣言》。(1分)宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。(2分)体现了反对封建君主专制和封建等级制度的要求，具有进步意义。(2分)
(2)封建制度。(1分)
(3)①打击了欧洲封建势力；②摧毁了法国的君主统治；③传播了资产阶级自由民主思想；④具有世界性影响。(每点1分)