(共23张PPT)
外研剑桥版
三年级上
Starter
unit
Let’s
begin.
第三课时
Let’s
play.
我说你做
老师课前准备出写有汉语图片,如:坐下,起立,击掌,问好等。
全班分两组,每次每组派一名同学(A,
B)参加游戏。
3.
老师出示一张图片,A翻译成英语,B根据英语指令做动作(不能看图片)。答对者,动作做对者,所在小组均加分。
Free
talk.
What
do
you
think
of
English?
你觉得英语怎么样?
Do
you
like
English?
你喜欢英语吗?
Listen
and
sing.
Join
in
English
is
easy,
Come
on
and
join
in.
English
is
easy,
Let’s
begin.
Are
you
ready,
kids?
Yeah!
OK.
Join
in.
Let’s
learn.
Join
in.
(参加活动)
join
参加
in
在……里
Let’s
learn.
English
is
easy.
(英语很简单)
English
英语
easy
容易的
Let’s
learn.
Come
on
and
join
in.
(快来加入吧。)
come
来
come
on
过来呀
and
和,与
Let’s
learn.
Let’s
begin.
(让我们开始吧。)
let(let’s=let
us)
让(用于表示提议或帮助)
begin
开始
Let’s
learn.
Are
you
ready,
kids?
(孩子们,准备好了吗?)
ready
准备好的
kid
小孩,
儿童
Let’s
play.
and
begin
let
easy
ready
English
kid
come
on
试着读出单词搬动石子,
帮助乌鸦尽快喝到水哦!
Can
you
read?
Can
you
read
the
words
about
the
pictures
in
English?
你能用英语读出有关图片的单词吗?
Let’s
learn.
look
listen
(to)
mime
sing
speak
draw
think
guess
read
colour
play
write
看
听
比划着表达
写
唱
说话,讲话
画
想
猜测
阅读
给…..着
色;色彩,颜色
玩耍
Let’s
read.
看单词,并且快速读出出现的单词。
look
mime
play
draw
think
listen
sing
read
guess
speak
write
colour
Listen
and
sing
the
song.
look
listen
mime
Join
in
English
is
easy,
Come
on
and
join
in.
English
is
easy,
Let’s
begin.
Are
you
ready,
kids?
Yeah!
OK.
Join
in.
sing
speak
draw
think
guess
read
colour
play
write
Colour
the
frames.
look
listen
mime
Join
in
English
is
easy,
Come
on
and
join
in.
English
is
easy,
Let’s
begin.
Are
you
ready,
kids?
Yeah!
OK.
Join
in.
sing
speak
draw
think
guess
read
colour
play
write
Fill
in
the
blanks.
Join
in
________
is
_______,
________
and
join
in.
________
is
______,
Let’s
_______.
Are
you
______,
_____?
Yeah!
OK.
Join
in.
English
Come
on
easy
English
easy
begin
ready
kids
Try
to
sing.
Join
in
English
is
easy,
Come
on
and
join
in.
English
is
easy,
Let’s
begin.
Are
you
ready,
kids?
Yeah!
OK.
Join
in.
A.可以分
两人一组试着唱一唱
不同角色唱
B.可以加上动作唱
C.可以新编歌曲
比一比哪组唱得更棒
Time
for
exercise
一、连线题。
read
write
draw
listen
sing
A.
B.
C.
D.
E.
Time
for
exercise
二、选出正确答案。
(
)
1.
Come
____
and
join
on.
A.
to
B.
in
C.
on
(
)
2.
如果你要问:你们准备好了吗?可以说:_______
A.
Are
you
ready?
B.
How
are
you
C.
Are
you
Tom?
(
)
3.
______
is
easy.
A.
china
B.
English
C.
english
C
A
B
Make
a
summary
What
have
we
learned
today?
1、学习了P4的内容。
2、学习了单词:
and,
begin,
colour,
come,
come
on,
draw,
easy,
English,
guess,
in,
join,
kid,
let(let’s=let
us),
listen(to),
look,
mime,
OK,
play,
read,
ready,
sing,
speak,
think,
write.
3、学习唱歌曲:Join
in.
Homework
1、熟读本课的单词;
2、唱歌曲Join
in.
2、预习P
5。
谢谢
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Starter
unit
Let’s
begin.
第三课时
习题
一、根据汉语意思选择正确单词。
(
)
1.
写
A.
play
B.
write
(
)
2.
唱
A.
draw
B.
sing
(
)
3.
读
A.
read
B.
colour
(
)
4.
玩耍
A.
play
B.
speak
(
)
5.
画
A.
draw
B.
think
二、单项选择题。
(
)
1.
你要表达英语学科很简单,你可以说:_________
A.
English
is
easy
B.
English
is
difficult.
(
)
2.
你要问对方准备好了吗,你可以说:_______
A.
How
are
you?
B.
Are
you
ready?
(
)
3.
______
begin.
A.
Let’s
B.
Let
(
)
4.
你想告诉同学:“快来”,用英语怎么说:_______________
A.
Come
B.
Come
on
3、
连词成句。
1.
you/
ready/
are
(?)
___________________
2.
is/
easy/
English
(.)
___________________
3.
your/
name/
what’s
(?)
____________________
4.
am/
fine/
I
(.)
_____________________
Starter
unit
Let’s
begin.
第三课时
答案
一、
【考点】该题考查词汇的识记
【答案】1.B
2.
B
3.
A
4.
A
5.
A
二、
【解析】
1.
“简单的”英文为easy,故答案为A。
2.
“准备好的”英文是ready,故答案为B。
3.
let“让”,let’s“让我们”,故答案为A。
4.
come“来”,come
on“快来”,故答案为B。
【答案】1.
A
2.
B
3.
A
4.
B
三、
【解析】
1.
根据所给单词和标点可判断该句意思是“你准备好了吗?”,故答案为Are
you
ready?
2.
根据所给单词和标点可判断该句意思是“英语是容易的”,故答案为English
is
easy.
3.
根据所给单词和标点可判断该句意思是“你的名字是什么?”,故答案为What’s
your
name?
4.
根据所给单词和标点可判断该句意思是“我很好”,故答案为I
am
fine.
【答案】
1.
Are
you
ready?
2.
English
is
easy.
3.
What’s
your
name?
4.
I
am
fine.
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精品试卷·第
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外研剑桥版英语三年级上册Starter
unit第三课时教学设计
课题
Let’s
begin.
单元
Starter
unit
学科
英语
年级
三(上)
学习目标
能听懂,会说单词:and,
begin,
colour,
come,
come
on,
draw,
easy,
English,
guess,
in,
join,
kid,
let(let’s=let
us),
listen(to),
look,
mime,
OK,
play,
read,
ready,
sing,
speak,
think,
write.能熟练唱歌曲。
重点
能听懂,会说单词:and,
begin,
colour,
come,
come
on,
draw,
easy,
English,
guess,
in,
join,
kid,
let(let’s=let
us),
listen(to),
look,
mime,
OK,
play,
read,
ready,
sing,
speak,
think,
write.能熟练唱歌曲。
难点
能够正确快速读单词。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Let’s
play.
老师课前准备出写有汉语图片,如:坐下,起立,击掌,问好等。全班分两组,每次每组派一名同学(A,
B)参加游戏。
老师出示一张图片,A翻译成英语,B根据英语指令做动作(不能看图片)。答对者,动作做对者,所在小组均加分。二.
Free
talk.看图片,引导学生谈论话题:What
do
you
think
of
English?你觉得英语怎么样?Do
you
like
English?你喜欢英语吗?
做游戏,听指令,做动作,复习上节课的内容。能够配合老师谈论话题。
在练习和游戏活动中复习了前面的内容。通过谈论话题引出本课新内容。
讲授新课
一.
Listen
and
sing.出示课文图片,观并播放歌曲,指导学生模仿歌曲音调和单词发音。二.Let’s
learn.学习歌曲中出现的新单词,领读,跟读,模仿,互评等形式学习单词。三、
Let’s
play.指导学生做游戏复习单词:指出图中物品,并读出单词。试着读出单词搬动石子,
帮助乌鸦尽快喝到水哦!四、
Can
you
read?Can
you
read
the
words
about
the
pictures
in
English?你能用英语读出有关图片的单词吗?五、
Let’s
learn.学习歌曲中出现的新单词,领读,跟读,模仿,互评等形式学习单词。六、Let’s
read.看单词,并且快速读出出现的单词。七、
Listen
and
sing
the
song.再次播放听力并熟练唱歌曲。八、
Colour
the
frames.读单词,每读对一个单词就将对应的方框图成和单词一致的颜色。九、
Fill
in
the
blanks.根据歌曲的内容填空,并唱一唱。十、
Try
to
sing.各种形式尝试唱歌曲。十一、Practice1.
连线题。2.选出正确答案。十二、Summary
and,
begin,
colour,
come,
come
on,
draw,
easy,
English,
guess,
in,
join,
kid,
let(let’s=let
us),
listen(to),
look,
mime,
OK,
play,
read,
ready,
sing,
speak,
think,
write.十三、Homework1.
熟读本课的单词;2、唱歌曲Join
in.2、预习P
5。
唱歌曲同时学习新单词,注意模仿单词发音。积极参与游戏活动,复习单词。根据图片内容学习有关动作的单词,结合图片记忆单词的汉语意思。再次听歌曲,尽量能熟练唱歌曲。读图片内容并将外框图上和所给单词相同颜色。积极配合老师完成练习。
直观练习,同时注意引导学生回忆以前学过的单词。游戏互动,让学生在愉快的活动中进行复习和总结,提高课堂效率。针对性的完成学习目标;学习形式生动多样化,使学生集中注意力,同时保持学习的积极性。
课堂小结
这节课的教学任务目标是学习单词
and,
begin,
colour,
come,
come
on,
draw,
easy,
English,
guess,
in,
join,
kid,
let(let’s=let
us),
listen(to),
look,
mime,
OK,
play,
read,
ready,
sing,
speak,
think,
write.并熟练唱歌曲。本课为新授课,词汇的学习主要通过听,跟读,游戏为主要形式。学生能够较为流利地朗读故事,并能和同伴进行交流。练习活动主要听说和小组活动为主,学生在轻松的气氛中学到知识。
板书
Starter
unit
Let’s
begin.and,
begin,
colour,
come,
come
on,
draw,
easy,
English,
guess,
in,
join,
kid,
let(let’s=let
us),
listen(to),
look,
mime,
OK,
play,
read,
ready,
sing,
speak,
think,
write.
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精品试卷·第
2
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(共
2
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