(共38张PPT)
孔雀东南飞
（并序）
请听流行歌曲
《孔雀东南飞》
——屠洪刚
孔雀东南飞 飞到天涯去不回
千般恋爱万种柔情相思成灰
心碎的时候 秋声格外让人悲
天若不尽人意 我愿生死相随
大江上下残照斜阳万物低垂
情深的时候 哪种离别不伤悲
这次痴心赴水何时何地相会
我愿有情人共饮一江水
红尘外柔情内有没有断肠的泪
但求真心以对今生何惧何悔
了解诗歌有关的
知识
《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。
选自南朝宋代徐陵编的《玉台新咏》卷一，原题为《古诗为焦仲卿妻作》。它是我国古代最长的叙事诗。
关于乐府
A 秦汉时：掌管音乐的机关，后来把采集来的诗歌称为乐府。
B 魏晋六朝至唐代：可以入乐的诗以及后人模仿乐府古题的作品也称为乐府。
C 白居易的诗歌：称为新乐府。
D 宋以后：是词和曲的别称。如《东坡乐府》。
诗前小序的内容及作用
内容：交待故事发生的时间，概括故事情节以及作诗的原因。
作用：全诗的总纲
听课文录音,完成下列问题
1、注意下面字词的读音
2、根据自己的理解，为诗歌分层次，并概括层意
3、注意本诗歌中的表达手法的使用，找出人物描写方法。
4、用一句话概括内容
5、分析开头的比兴手法的作用
公姥 伶俜 腰襦 葳蕤 聘礼 磐石
拊掌 否泰 赍钱 踯躅 冥冥 摧藏
奄奄 仕宦
m
pīng
rú
wēiruí
pìn
pán
f
p
jī
chíchú
míng
zàng
y n
huàn
课文内容结构
兰芝被遣（2） （开端）
夫妻誓别（3-12） （发展）
兰芝抗婚（13-21） （进一步发展）
双双殉情（22-31） （高潮）
告诫后人（32） （尾声）
起兴
托物起兴。以美禽恋偶联想到夫妻的分离。以孔雀失偶起兴，一是引起故事情节，二是把刘兰芝比作美丽的孔雀，寄予了对女主人公的赞美，三是渲染了一种难舍难分、凄凉悲怆的气氛，为全诗奠定了一种低沉、悲凉、感伤的基调。
根据故事发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果，请你用一段话概括诗的内容。
----在东汉建安年间，庐江府小吏焦仲卿的妻子刘兰芝被焦母休后，她拒婚不嫁，与仲卿双双殉情。
结合练习册的有关介绍，
完成下列词语的解释
终老不复取
箱帘六七十
谓言无誓违
府吏见丁宁
恐此事非奇
摧藏马悲哀
蒲苇纫如丝
通“娶”。
通“奁”。
似应作“愆”，愆违，过失。
也写做“叮咛”，嘱咐。
似应为“宜”，合适。
同“脏”，脏腑。
通“韧”，柔软而结实。
请找出下列各句中的偏义复词：
（有些词语两字组合在一起，只取其中一字的意义，叫偏义复词。）
便可白公姥
昼夜勤作息
我有亲父兄
逼迫兼弟兄
其日牛马嘶
指出下列各句中划线词的指代作用
相见常日稀
誓天不相负
好自相扶将
君既若见录
不得便相许
你，指焦仲卿
你，指刘兰芝
她，指婆婆
我，指刘兰芝
他，指媒人
可怜体无比
汝岂得自由
再拜还入户槌床便大怒
自可断来信
渠会永无缘以此下心意供养卒大恩共事二三年
古义
可爱
自作主张
第二次
坐具
使者，指媒人
他
耐心受委屈
侍奉公婆
一起生活
无所施
白公姥
启阿母
致不厚
萦苦辛
卒大恩
若见录
逆以煎我怀
赍钱
否泰
用
告诉
禀告
招致
缠绕
尽、终
记
逆想，想到将来
赠送
坏运气；好运气
分析各层情节，
你能够从中看出一些什么样的信息？
被遣
①兰芝自诉
②兰芝自遣
③府吏求情
④焦母槌床
誓别
互明心迹：焦幻想，刘清醒。
离前严妆：美貌无双，镇定冷静。
辞婆别姑：有节有理，揭破谎言。
大道送别：二情依依，执着不移。
逼嫁：
媒人两次登门、太守家迎亲的盛大场面，一方面显示了刘兰芝的身价，另一方面也揭露了封建统治者对普通劳动人民的欺凌，反衬了刘兰芝的悲惨命运。
殉情——悲剧的高潮、结局
对爱情忠贞不渝的表白。
对封建礼教制度悲愤的血泪控诉。
尾声：鸳鸯相向鸣
在现实性主义基调上具有浪漫主义。
是劳动人民的深切同情和良好愿望。
对封建礼教制度的一种嘲弄和否定。
知识总结：
在中国古代的诗歌或者是小说中，往往有在结尾出设置一个浪漫主义式的结尾，这样做的作用
1、主观性极强，表达了作者希望得到的结局，同时也符合了中国人固有的心理。
2、使诗歌或者是小说极富抒彩，增加了文章的文学色彩。
结合上面的信息，对人物作出自己的分析，并对人物的悲剧做出自己的判断，在此基础上理解诗歌的主旨和时代意义
1、诗中有两段诗句几乎完全一样，请找出来，简析这种繁笔（不厌其烦，细加描述）的作用。
——在第⑵段和第⒀段。突出兰芝多才多艺，有教养，是个本应无所指责的好媳妇。为下文的被遣作铺垫。
——不仅巧妙地对兰芝的美作必要的补叙，为下文县令和太守的两度求婚作张本，而且有力地突出了兰芝那种冷静、镇定、外柔内刚、不卑不亢的性格。
2、读第9段，在兰芝离开焦家时，特意写她的晨起梳妆。其作用是什么？
3、读第10段，比较兰芝与婆婆、小姑离别时的言行，表现兰芝的什么性格特点？试作简要分析。
对婆婆：
突出其倔强
貌似谦卑，实含激愤不平之意
有修养，识大体并没出口伤人
对小姑： 心地善良，
“知礼节”。
4、读21段，此段用了较多的笔墨写太守迎娶的排场，用意何在？
——突出表现兰芝的节操美（不慕荣华富贵，爱情专一），反衬其悲剧命运，加重悲剧气氛。
5、兰芝投水，表现了她什么性格特点？
忠于爱情，
勇于反抗。
总结：兰芝形象
形体美
足 头 腰 耳 指 口 步
精妙世无双
品质美
勤劳：兰芝自诉
善良：与小姑别
知书达礼：与婆婆别
精神美
反抗性
焦母
兄长
一个聪明美丽、勤劳能干善良、知书识礼、坚强忠贞、富有反抗精神的妇女形象。
思考
通过对刘兰芝这一人物的鉴赏，
思考鉴赏人物我们可以从哪些
方面入手？
语言
行为
外貌
矛盾冲突
环境
细节
依据以上方法，重点阅读3－7段，11段，19段，25段，27－29段，31段，试分析焦仲卿、焦母、刘兄三个人物形象，并说明理由。
焦仲卿：谨守孝道，对爱情忠贞不渝、忍辱负重，在爱情的夹缝中倍受煎熬，具有反抗精神（消极反抗）。
焦母：蛮横无理、独断专行，对儿子软硬兼施，同时也存在真挚的骨肉亲情。
刘兄：性行暴戾、尖酸刻薄、趋炎附势、冷酷无情。
通过有个性的人物对话塑造鲜明的人物形象是《孔雀东南飞》最大的艺术成就。沈德潜曾说：“淋淋漓漓，反反复复，杂述十数人口中语，而各肖其声音面目，岂非化工之笔。”下面，请同学们有感情的朗读2－12段，24－28段，注意感受人物最细致的情绪变化，了解隐藏在字面下的思想，把握人物的内心真髓。一会儿，选同学分角色朗读。
女生是检察官，认为焦母、刘兄是害死刘兰芝、焦仲卿的凶手，要判他们死刑。男生是二人的辩护律师，通过辩护要
为二人减刑。
注意：
深入阅读课本，从文中寻找信息，并联系社会背景准备
材料。
叹人世无缘，空传孔雀东南飞
盼黄泉有姻，能得鸳鸯交颈眠
时代 昼 夜
周 日出 食时 隅中 中日 日昃 晡时 日入 黄昏 人定 夜半 鸡鸣 平旦
汉 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥 子 丑 寅
现代 5-7 7-9 9-11 11-13 13-15 15-17 17-19 19-21 21-23 23-1 1-3 3-5
