《单脚跳》(教案) 体育与健康二年级上册 人教版(表格式)

文档属性

名称 《单脚跳》(教案) 体育与健康二年级上册 人教版(表格式)
格式 docx
文件大小 63.6KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 体育与健康
更新时间 2021-09-01 17:58:13

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文档简介

《单脚跳》教学设计
学习阶段
水平一
二年级
执教者
上课日期
教学
目标
学生知道单脚跳的动作方法,并且知道几种合作单脚跳的动作方法;
通过练习,学生能做出多种单脚跳动作,并能通过与同伴协同一致完成合作单脚跳,学生的下肢力量得到发展;
通过合作单脚跳以及钻山洞的游戏提高学生的相互合作能力。
教学内容
跳跃:单脚跳
游戏:钻山洞
教学重点
前脚掌蹬地连续跳
教学难点
身体平稳
教学流程
教学内容
组织教法与要求
运动负荷
教师活动
学生活动
组织队形
次数
时间
强度


准备


一、课堂常规
二、队列队形练习
1.原地踏步走、立定
2.报数游戏
三、热身呼啦圈操
辅助练习
1.认识呼啦圈
2.前后左右双脚跳
教师用信号组织学生集合整队。
向学生问好
宣布本课内容
1.教师组织学生练习原地踏步走与立定;
2.组织学生进行报数游戏;
3.教师播放音乐,带领学生进行热身练习;
4.组织学生练习,提高学生热情;
1.快速集合,做到快、静、齐。
2.向教师问好
3.认真听讲,明确目标。
1.学生按要求认真练习
2.认真练习,牢记自己的数字;
3.跟随教师认真进行练习;
4.按要求练习,熟悉呼啦圈的大小方位;
四列横队密集队形
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
×××××××××
×××××××××


4
8
1
2’
3’
2’







练习一:
游戏:找朋友
方法:学生分成1234组,24组站在圈内并脚跳,13组单脚跳移动去找站在圈内的小朋友进行脚的“猜丁壳”游戏,输的同学站在圈内,赢得同学继续找下一位同学,看谁赢的次数最多。
练习二:
不同姿势的单脚跳
勾脚单脚跳
提膝单脚跳
直膝前举腿跳
斗鸡跳
练习三:
1、双人合作拉手绕圈跳
2、斗鸡跳
3、编花篮
练习四:
四人合作跳
开火车
讲解游戏方法,组织学生进行游戏,要求学生的所有移动都使用单脚跳,教师参与游戏,调动学生练习积极性;
小结学生单脚跳情况,带领学生进行练习二,分别练习四种单脚跳,左右脚各练习1到2次;
3.组织学生练习不同姿势的单脚跳,可绕呼啦圈练习,可进出呼啦圈交叉跳;
4.教师小结学生练习情况,讲解单脚跳的动作重点:
单脚跳,
前脚掌,
用力蹬,
身体稳。
组织学生分组练习2-3次;
5.请同学展示评价,讲解4人合作跳动作方法,组织学生尝试练习,四人一排,向前跳或者绕呼啦圈一周跳;教师提示配合重点;
6.请小组展示评价,讲解重点,再次组织学生练习;
按要求认真进行游戏,积极去寻找小朋友进行游戏;
2.学生按要求认真练习,练习过程中碰到呼啦圈,保持身体平稳;
3.学生认真练习,使用8次跳到原点;
4.跟随教师大声念出动作重点,两人一组认真进行练习,同伴之间合作好;
5.学生积极展示,在练习过程中,保持身体平衡,严格遵守课堂纪律;
6.认真练习;












×
×
×
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×
——-
1
2-3
2
2-3
2-3
1-2
1’
30秒
30秒
1’
1’
30秒









练习五
游戏:钻山洞
方法:①学生分成两组,1、3排手持呼啦圈成山洞,2、4排依次钻过山洞,然后交换;
②学生前三排手撑地高抬臀部成山洞,最后一位学生开始依次排,爬过最后一个山洞之后迅速手撑地成山洞,依次进行,爬到终点胜利。
练习六
素质练习
跳呼啦圈50个/2组
教师讲解游戏方法,组织一个小组的学生进行示范,安排各组学生到指定位置,准备游戏;
播放音乐,组织学生进行游戏,提示小组之间进行合作协助;
加大难度组织学生进行游戏②;
小结游戏情况;
5.组织学生进行素质练习,讲解练习要求。
认真听讲,观看示范,明确游戏规则与方法;
学生认真进行游戏,同伴之间协助前进;
按要求再次进行游戏,争取优胜;
与教师共同小结评价;
5.认真练习。
X
X
X
X








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2-3
2
1’-2’
1’


结束部分
一、放松练习:
1.放松练习:拉伸
二、小结评价
三、师生再见
带领学生跟随音乐放松。
2、小结本课内容。
3、下课
恢复身心,放松肌肉。
2、学生积极发言,说出体会。
3、与教师再见
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
×××××××××
×××××××××

2

预计
效果
练习密度:50%
平均心率:110-120次/
分左右
场地
器材
一片篮球场
;呼啦圈40个;录音机一个。