《多种姿态投掷小沙包》（教案）体育与健康二年级上册 人教版（表格式）

《多种姿态投掷小沙包》教学设计
学科：体育
年级：二年级
班级：4班
人数：48
课题
多种姿态投掷小沙包
教师：
日期：
一、指导思想
本课以“新课标”为指导，以培养学生对投掷教学的兴趣及做出正确投掷动作为目标。教学中给学生以自主学习的空间和机会
，充分发挥个性特长，通过对小沙包向下投、向上抛、向前投等的练习，让学生充分享受投掷的无限乐趣。为学生养成终身锻炼习惯与意识打下基础，使之终身受益。
二、教材分析
投掷对发展力量、柔韧和协调性等身体素质具有积极地意义，它是小学体育教学的必修内容之一。所以小学一二年级安排了投掷内容主要以简单、基本的动作为主要教学内容，目的是使学生初步学会自然挥臂的投掷方法，为以后更好地学习垒球、实心球打好基础。
三、学情分析
本课授课对象是二年级学生，根据学生的生理、心理特点在培养学生正确投掷的基础上，让学生自己选择投掷方法反复练习，达到锻炼身体的目的。同时要求教师积极地想办法，采用多种姿态进行投掷，提高教学质量。
四、教学特色
1.课的开始教师穿插了小游戏“对脚”配以儿歌在最短的时间内学生的积极性、注意力被迅速调动起来集，激活了学生学习的激情。
2.在教学手段的设计上遵循“由浅入深、循序渐进”的教学原则。先让学生练习向地上投沙包、向上抛沙包、再向前投沙包。
3.采用竞赛法，激发学生的学习兴趣与活跃课堂气氛。游戏“冲过火力网”的安排培养学生学以致用和提高练习投掷的的积极性。
五、教学目标
1.知道除正面、侧向投掷以外的多种姿态的投掷方法。
2.能做出2——3种姿态的投掷动作。
3.积极动脑，体验不同姿态投掷带来的乐趣，并乐于展示自我。
六、教学重点难点
重点：能掌握不同姿态的投掷方法。
难点：全身的协调用力。
教学过程
教师活动
学生活动
密度
强度
时间
设计意图
调动
情绪
激发
兴趣
1.课堂常规：整队、师生问好、宣布本课内容，提出本课学习要求。
2.小游戏“对脚”
教师讲解游戏名称、方法、带领学生边唱儿歌边做游戏
3、韵律舞：“找朋友”
教师提示学生跟着音乐律动，多找朋友
1.明确本课学习内容和要求。
2．按照要求做文明、守纪的体育人。
3．跟随老师一起做游戏，精神饱满，儿歌响亮。
4.跟老师一起做热身操，积极活动身体的各主要关节。
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1次
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3次
1次
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小
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中
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中
6分
提示学生积极锻炼身体、多与同伴相处、课间参加有益、安全的体育活动。培养学生的主动交往能力。
合作
探究
掌握技能
多种姿态投掷小沙包
1.
专项性的准备活动
2.对着地练习砸沙包
（1）教师示范两种砸沙包的方法，让学生思考“两次砸沙包有什么不同”
（2）鼓励个人砸沙包比响声。
（3）口令指挥集体对地砸沙包。
（4）师提问：“刚才这个动作像什么”？
（5）引导学生加上“掼鞭”的动作自由练习
3．向上抛沙包
（1）师引导学生向上抛沙包。
（2）师问学生：“怎样抛得高”？
师总结：快、上下肢协调用力
（3）师激励学生比赛：比一比，看一看“谁把沙包抛起来，击掌次数多”。
4.向前投掷小沙包
（1）教师讲解动作名称与方法并示范正确的动作
动作要领：左脚前、右脚后、肩上屈肘、用力投。
重点：快速挥臂和沙包的出手角度
难点：上下肢的协调用力
（2）鼓励学生把刚才掌握的“扔掼鞭”动作运用到其中
（3）组织学生站在大圆上向圆内投沙包
（4）教师提示学生沙包出手的角度
（5）教师巡视指导，纠正动作不到位的学生。
1.听着教师的口令做好专项准备活动
2.（1）观察、思考，两次动作的区别。
（2）知道动作幅度和全身用力才能使沙包砸的响。
（3）按照老师的口令指挥，快速投沙包，声音统一。
（4）生积极思考回答老师的问题，并练习动作。
3.（1）积极参与向上抛沙包的运动。
（2）思考“怎样扔得高？”
（3）与同伴比一比，谁击掌的次数多？
4.（1）认真听教师的讲解，观看教师的示范动作，并喊动作要领。
（2）在学习新动作时把以前已学的动作结合运用
（3）站在大圆上自由练习向前投掷小沙包。
（4）积极练习，及时纠正不正确的动作。
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5次
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4次
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5次
5次
小
中
中
中
20
分
引导学生探究学习：怎样用力砸沙包？让学生自我体验、自我展示并借助砸沙包声音大小来判断是否用力。
让学生体会学习的动作，真正的体会协调用力，检验学习效果，提高学生学习兴趣。
引导学生动用全身力量、协调有力地向前投沙包。鼓励学生把已掌握的动作运用到其中。
激活思维
拓展能力
游戏：“冲过火力网”
1.教师宣布游戏名称与方法并讲解游戏规则。
方法：分男女生两组游戏，女生站在起跑线后，男生分成两组面对跑道站在两条线后，当女生依次冲过跑道，男生用小沙包进行攻击，往返跑一次后，交换游戏。
规则：用沙包砸臀部以下部位。
2、分组游戏时，教师激励学生看准了进行投掷。
3、教育女生跑时注意安全，运用跑、躲闪来躲避沙包。
4、教师进行适时总结。
1．认真听教师的讲解，知道游戏名称、方法、规则。
2.积极参与游戏，按教师的要求进行游戏。
3．游戏时注意安全，积极游戏。
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6次
大
10分
以游戏“冲过火力网”来激发学生的练习激情并鼓励学生把已学的动作运用到游戏中，培养学生的投掷热情，烘托课堂气氛。
稳定情绪
恢复身心
1.引导并带领学生一起进行放松活动。
韵律：“幸福拍手歌”
2.和学生共同回顾本课的学习内容和重点。
1.随教师示范一起做，动作自然放松。
2.再次明确本课学习的内容和重点，说出心中的感受。
1次
中
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小
4分
明确本课学习的内容和重点，积极向课后拓展，开发教学资源。
场地器材
篮球场一块
音响一套
小沙包48