9＊ 那一定会很好 课件（27张PPT）

(共27张PPT)
同学们，你们有什么心愿呢？用上“________，那一定会很好”这样的句式来说一说自己的心愿。老师最大的心愿就是能飞上月球，像嫦娥一样，在月亮上散散步，到桂花树底下乘乘凉，说不定还能和嫦娥聊聊天呢！
有一颗小小的种子，它也有着自己美好的心愿。让我们一起走进课文，去看看它实现心愿的历程吧。
课文导入
9
那一定会很好
RJ
三年级上
1.
认识“缩、努”等生字。
2.
默读课文，能说出主人公从一粒种子到阳台上的木地板的生命历程。
学习目标
作者简介
流火，原名蒋白鸽，生于
1983
年，湖南衡阳人。他相信文字的魔力，把童话当作对世界善意的幻想和记录。代表作品有童话集《阿呜》《木马快递》，童话诗集《从前的大人和小孩》等。
收缩
努力
茎叶
拉锯
斧头
手推车
吱吱嘎嘎
拆除
nǔ
chāi
zhī
tuī
jīng
suō
字词学习
jù
fǔ
片
piān
piàn
影片儿
一片
难
nán
nàn
困难
灾难
一场突如其来的灾难（nàn）让他们的生活变得更加困难（nán）。
这部影片（piān）儿放映结束后，观众席上响起一片（piàn）掌声。
服
fú
fù
服用
一服药
觉
jiào
jué
睡觉
发觉
这一服（fù）药要在饭后服（fú）用。
我偷偷溜到客厅去玩，正在睡觉（jiào）的爸爸一点儿都没有发觉（jué）。
【包裹】①包；包扎。本文中用此义。②包扎成件的包儿。
【舒服】身体或精神上感到轻松愉快。
【吃力】费力。造句：他的理解能力很强，学起新知识来一点儿也不吃力。
【满意】满足自己的愿望；符合自己的心意。
【舒展】伸展张开；不卷缩；不皱。造句：小草从睡梦中醒来，舒展着它那幼嫩的绿叶。
【暖洋洋】状态词，形容温暖。造句：太阳照在身上，暖洋洋的，舒服极了。
·他非常刻苦努力，终日手不释卷、寒窗苦读，不曾有丝毫懈怠。
·一条弯曲的羊肠小路通往古老的庭院，道路两旁是高大挺直的
白杨树。
难受——
努力
——
高大——
调皮——
挺直
——
美丽——
舒服
懈怠
乖巧
弯曲
矮小
丑陋
·小明今天有点不（舒服
舒适），上课时总是无精打采。
·老师对我这次考试成绩十分（满意
满足），但仍教导我
要再接再厉。
√
√
调皮——
舒服——
满意——
舒展——
暖洋洋——
舒适
暖融融
顽皮
伸展
满足
读课文，了解课文的整体框架和主要内容。
整体感知
第一部分（1～3）：
种子想站起来，它努力生长，变成了一棵高大的树，完成第一次“变形”。
第二部分（4～7）：
树想做一棵会跑的树，然后它被农夫做成手推车，完成第二次“变形”。
第三部分（8～9）：
手推车老了，想坐着休息，然后被做成一把椅子，完成第三次“变形”。
第四部分（10～12）：
椅子老了、累了，它想躺下，最终它被做成木地板铺在阳台上，完成第四次“变形”；它觉得自己又变成了一棵树。
细读品味，体会情感。想一想，从一粒种子到阳台上的木地板，它走过了一段怎样的历程？
课文解读
种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
这是主人公的第一个愿望———站起来。虽然被泥土紧紧包裹，很难受，但是种子不抱怨，不乞求别人的怜悯，而是心怀梦想，积极改变现状。
高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。
树的心愿表现了它的什么追求？
树是静止不动的，对这棵树来讲，能跑是一种自由的体现，树有了更高层次的追求。
一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。
因为树想成为一棵会跑的树，它想引起农夫的注意，让农夫带它走。对于一般的树来说，被砍倒意味着生命的终结，但对于它来说，意味着一种新的生命形式即将开始。
这棵树的树叶为什么向着农夫拂动？被砍倒意味着什么？
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。
农夫和儿子为什么把手推车拆了？
因为手推车为农夫一家服务了很多年，老旧得不再适合继续做手推车了。但是木头还有别的用处，所以农夫和儿子就把手推车拆了。
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
一粒种子的愿望，经过一段段历程，最后回到原点，这是经历了生命体验后的一种回归。
主人公
愿望
实现过程
种子
树
手推车
椅子
站起来
努力生长，钻出地面，长成大树
跑起来
被做成手推车
坐下来
被做成椅子
躺下来
被做成木地板
主人公在每一段历程中的愿望是什么？
是怎样实现的？
文章结构
课文讲述了一粒种子长成一棵大树，变成手推车、椅子，最后变成木地板的生命历程，表达了“心怀美好，享受生命中每一段历程”的积极的人生态度。
主题归纳
随堂练习
1.给下面的多音字注音。
（1）在灾难（
）面前，无论遇到怎样的困难（
），我们都不能放弃。
（2）这一服（
）药要在饭后服（
）用。
nàn
nán
fù
fú
2.
在括号里填上合适的词语。
（
）的树
（
）的风声
（
）的儿子
（
）的木地板
（
）地包裹
（
）地呼吸
(
)
地拂动
（
）地响
美丽
呼呼
调皮
高大
紧紧
大口大口
哗哗哗
吱吱嘎嘎
3.
根据课文内容，在括号内填写树在不同阶段的不同愿望。
种子
（
）
大树
（
）
手推车
（
）
椅子
（
）
站起来，大口呼吸空气
做一棵会跑的树
坐着休息一会儿
躺下
拓展空间
诗中树
·绿树村边合，青山郭外斜。
——孟浩然《过故人庄》
·碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
——
贺知章《咏柳》
·晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
——
崔颢《黄鹤楼》
·独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
——韦应物《滁州西涧》
·沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
——
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
·忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——
岑参《白雪歌送武判官归京》
·几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
——
白居易《钱塘湖春行》
熟读课文，会认课文中的生字词。
文中种子的一生让你想到了什么？想一想，说一说。
课后作业