玩（抛接）球；夹球跳（教案）体育一年级上册-人教版（表格式）

《玩（抛接）球；夹球跳》教学设计
教学
内容
1、玩(抛接)球；2、夹球跳
教学
对象
一（1）班
授课教师
时间
教学目标及重难点
1、通过学习多种形式的玩球练习，熟悉球性以及培养学生对球的空间感知能力。（教学重点）
2、通过夹球跳练习发展形式弹跳力、协调等身体素质。
3、在愉悦和谐的课堂气氛中，培养学生自觉参与体育习惯，激发学生排球兴趣。建立和谐的人际关系，培养团队合作精神。（教学难点）
部分
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
次数
时间
强度
开始部分
1、整队；
2、师生问好；
3、宣布课内容、目标。??
4、队列练习：
原地踏步，立定
1、语言提问引入课题。
2、宣布课内容、目标，做好学习动员，激发兴趣，调动积极性
3、教师下达口令。
注意力集中
精神饱满
四列横队，集合队形
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▲
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1
2
分
钟
小
准备部分
球操：
抱球踏步
滑步运动
抛球运动
推球运动
拦网运动
1、教师示范讲解排球操动作方法并下达口令。
2、教师带做排球操
1、学生仔细看、认真听
2、学生听口令随做热身操
四列横队，体操队形
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4X8拍?
5分
钟
中
基
本
部
分
玩球：
原地直臂抛接球（低）；
抛球击掌一次接球
原地直臂抛接球（高）；
抛球击掌两到三次接球
抛球转身接球
通过反弹球
两人一组抛接球
移动中抛接球
二、夹球跳
动作方法：
两小腿夹球，屈膝，双脚同时用力向前跳。
夹球跳集体练习
2、夹球跳接力比赛
依次示范、讲解要点要求
组织学生练习
3、巡回指导讲解纠错
1、教师做夹球跳完整示范。讲解要求。
2、教师组织学生集体练习。
3、教师讲解夹球跳比赛方法、要求
4、教师指挥学生分组比赛
5、教师巡回指导学生比赛
1、原地直臂抛接球（低）练习
2、抛球击掌一次接球
3、原地直臂抛接球（高）；
4、抛球击掌两到三次接球
5、抛球转身接球6、通过反弹球
两人一组抛接球
8、移动中抛接球
1、听老师口令两小腿夹球，屈膝，双脚同时用力向前跳跳集体练习
2、听口令，分四组夹球跳接力比赛
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▲
第一组
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|
第二组
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第三组
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|
第四组
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|
▲
30
||||||50
3|5
10-
1
|
2
15分
钟
15分钟
中
中
大
结束部分
1、呼吸放松操
2、教师总结本次课的情况
3、布置作业，回收器材
4、下课
1、教师同学生一起放松练习。
2、教师与学生一同评价。
3、小结本次课的情况，指出不足，提出希望。
学法：
1、积极参与评价。
2、认真做放松练习。
3、注意听教师小结本课情况。
4、师生再见。
组织：
四列横队
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1
3分
钟
小
场地器材
排球40个，排球场一片
练习密度
与心率
70-75%，120-130次/分
附：评课小记
1、内容安排上拓展较好，以直臂抛接球为重点进行突破性教学，为自抛自垫球打下基础；
2、教学语言简练、清晰、重点明确，教态自然；
3、准备活动即热了身，又与排球的相关技术有很好的衔接；
4、练习手段的安排有针对性、有难度，注意了分层教学；
5、练习、比赛学生练习热情高、效果好，课堂氛围积极融洽；
6、注重学生团队意识的培养；