中小学教育资源及组卷应用平台
Module
3
Unit
2
Point
to
the
window
教学设计
课题
Point
to
the
window
单元
2
学科
英语
年级
1
学习目标
知识与技能目标：学生能够认读、运用point
to//desk/chair.能听懂、会说、会读、运用以下句子：?point
to…/Point
to
the
window!
/Point
to
the
door!过程与方法目标：正确理解课文，能够在日常情境下，通过动静结合的教学方式，使课堂教学收放自如，学习能基本听懂本课的主要句型Point
to
the...指令并能正确地执行别人的指令。情感态度与价值观目标：通过学习本文内容，能够用所学句型进行交流对话，感知英语游戏，进一步培养学习英语的兴趣。参加指令活动，乐于发指令，形成参加活动并乐于掌握活动主动权的主动性。
重点
能够掌握下列各种交通工具单词：point
to/
desk/chair.
难点
学会用下列句型进行口语表达：?point
to…/Point
to
the
window!
/Point
to
the
door!
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Step1.
Lead
inGreetings.（师生激情打招呼）复习上节课所学内容。ReviewStand
up，
please!Sit
down，
please!2.播放歌曲《stand
up》，引入本课内容，跟唱歌曲等。教师点击鼠标，引出新单词。学习本课新单词：point
to/desk/chair.教师范读，学生跟读。新单词游戏，巩固操练新单词。
配合完成对话。师生之间相互问好。学生跟唱歌曲，学习本课新单词的用法。
热身活动音频歌曲导入，能够能很快的引起学生学习的兴趣。
讲授新课
Step2.
Presentation展示活动1的内容。请学生看图，理解语境。播放录音。教师帮助学生理解课文语境。Point
to
the
window!Point
to
the
door!再次播放动画或录音，请学生逐句跟读，注意模仿语音语调。展示活动2和活动3的内容。请学生看图，理解语境。播放录音，请学生跟读。播放动画请学生默读课文，思考老师给出的问题。再次播放录音，请学生逐图跟读。学习本课重点句型：
It’s
the
window.It’s
the
door.It’s
the
ceiling.It’s
the
floor.★the
这个（特指）the
door
这扇门
a
door
一扇门★Point
to…
指向…Point
to
the
door.
Point
to
a
door.学习第4部分课文内容，Learn
the
song
and
do
the
actions.
学生分组、分角色朗读课文。听完第二遍录音后，学生尝试回答上述问题。学生重点跟读学习句型和短语。完成第3部分内容的学习。学生跟唱歌曲，并试着唱出来。
此环节首先让学生对课文的内容了解，并充分理解课文的语境，然后对重点句型和单词进行了讲解。多次听说能够加强加强学生的英语语感。讲解时，以提问为主，促进学生积极思考。
Step
3
.
完成课本第5部分和第6部分内容的学习，重点练习句型的用法。Guessing
game:
What’s
this?
猜猜这是什么?Role
play部分，学生分小组练习本课的重点句型。Look,
say
and
do
看一看，说一说，做一做Point
to
the
______________
.Step
5.
Do
some
exercises.
学生完成课本5，6部分内容的学习。分组进行对话和句型的练习。学生完成课堂练习。
鼓励学生进行口语表达。检测学生对知识的掌握情况
课堂小结
本模块通过学习课文内容能基本听懂本课的主要句型Point
to
the...指令做出相应的动作。学会单词
/desk/chair.引导他们听懂英文指令并作出相应动作表达自己的情感。通过本单元的学习感知英语游戏，进一步培养学习英语的兴趣。让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。
板书
Module
3
Unit
2I'm
a
boy
point
to/window/door/desk/chair.point
to…/Point
to
the
window!
/Point
to
the
door!
21世纪教育网
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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Module
3
Unit
2
Point
to
the
window
外研版
一年级上
Lead
in
Review
Do
as
I
say
or
not
as
I
say.
Sit
down，
please!
Stand
up，
please!
Lead
in
Let’s
sing!
New
words
Point
to
the
door.
point
to
…
指向…
New
words
desk课桌
Point
to
the
desk.
New
words
chair
椅子
Point
to
the
chair.
chair
desk
1
2
Game
time
point
3
Game
time
window
door
desk
chair
blackboard
Point
and
say.
Let’s
learn
Listen
and
point.
Point
to
指向
Aargh!啊
文本内容：
Point
to
the
window!
Point
to
the
door!
Point
to
the
window!
Point
to
the
door!
Point
to
the
window!
Point
to
the...
Aargh!
Let’s
learn
Let’s
watch
Point
to
Sam
Daming
Amy
Lingling
Listen
and
point
Let’s
learn
Point
to
the
window
desk
door
chair
Listen,point
and
say
Let’s
learn
Let’s
learn
Learn
the
song
and
do
the
actions.
Let’s
learn
Let’s
say
and
do.
Ceiling
天花板
window
door
floor
point
to
…
指向…
Let’s
learn
It’s
the
window.
It’s
the
door.
It’s
the
ceiling.
It’s
the
floor.
★the
这个（特指）
the
door
这扇门
a
door
一扇门
★Point
to…
指向…
Point
to
the
door.
Point
to
a
door.
Let’s
learn
Let’s
watch
Let’s
learn
文本内容：
Point
to
the
window!
No!
Yes!
Do
and
guess
Let’s
learn
Listen
and
do.
文本内容：
Point
to
SunWukong!
Hello,
I’m
Sun
Wukong.
Hello,
Sun
Wukong.
Game
It’s
a
window.
Guessing
game:
What’s
this?
猜猜这是什么?
Game
It’s
a
door.
What’s
this?
Role
play!
Look,
say
and
do
看一看，
说一说，
做一做
Point
to
the
______________
.
blackboard
bird
Role
play!
Point
to
the
______________
.
desk
window
Role
play!
Point
to
the
______________
.
chair
door
Role
play!
◆单词检测。
Exercise
课桌_________
和_________
椅子________
老师
_______
窗户_________
门_______
desk
and
chair
teacher
window
door
(
)
1.
A.
chair
B.
desk
C.
to
(
)
2.
A.
I
B.
you
C.
point
(
)
3.
A.
window
B.
blackboard
C.
sit
(
)
4.
A.
that
B.
this
C.
stand
Exercise
选出不同类的单词。
C
C
C
C
情景选择。
(
)
2.
升国旗时，我们应该：______________
A.
Stand
up.
B.
Sit
down.
(
)
3.
当你的朋友到你家做客时，你可以说：________
A.
Sit
down,
please.
B.
Goodbye.
(
)
4.
我们应当怎么称呼姓王的女教师。
A.
Mr.
Wang.
B.
Ms
Wang.
A
Exercise
B
B
Summary
能够掌握下列单词
point
to/window/door/desk/chair
用所学句型进行口语表达
?point
to…/
Point
to
the
window!
/Point
to
the
door!
谢谢
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3
Unit
2
Point
to
the
window习题
一．根据句意选择正确的图片。
（
）1.—Stand
up,
please.
（
）2.Good
morning,
boys
and
girls.
（
）3.Point
to
the
book.
（
）4.Point
to
the
window.
二．找出下列句子的正确答语并连线。
1.
Good
morning,
Miss
White.
A.
Bye,
Jim
2.
Sit
down,
please,
Tom!
B.
Good
morning,
Mary!
3.
What’s
your
name?
C.
Thank
you,
Mr
Zhang.
4.
Bye-bye,
Lily.
D.
I’m
Li
Hong.
三．看图片，选句子。
1.
A.
Good
morning,
boys
and
girls.
Good
morning,
Ms
Smart.
2.
B.
Please
stand
up,
Lingling.
Point
to
the
door.
3.
C.
Point
to
the
blackboard,
Lingling.
4.
D.
Hi,
I’m
Sam.
Hi,
I’m
Bird.
四.情景交际。
(
)
1.
你在世博会上遇到一个外国人，你想知道他的姓名，你可以说:________
A.
What's
your
name?
B.
What's
my
name?
(
)
2.
升国旗时，我们应该：______________
A.
Stand
up.
B.
Sit
down.
(
)
3.
当你的朋友到你家做客时，你可以说：________
A.
Sit
down,
please.
B.
Goodbye.
(
)
4.
我们应当怎么称呼姓王的女教师。
A.
Mr.
Wang.
B.
Ms
Wang.
(
)
5.
当你想让别人站起来时，你可以说：_________
A.
Point
to
the
door,
please.
B.
Stand
up,
please.
(
)
6.
老师让你指向小鸟，她应该说：________
A.
Point
to
the
bird.
B.
Point
to
the
desk.
五．为图片找到正确的句子。
A.
Point
to
Mr.
Li.
B.
Point
to
the
door.
C.
Point
to
Ms
Li.
D.
Sit
down,
please.
E.
Stand
up.
Module
3
Unit
2
Point
to
the
window习题
参考答案
一．根据句意选择正确的图片。
1.
B
【解析】Stand
up
,起立。
2.
A
【解析】Good
morning,
boys
and
girls.早上好，同学们。
3.
B
【解析】Point
to
the
book.
指向书本。
4.
A
【解析】Point
to
the
window.指向窗户。
二．找出下列句子的正确答语并连线。
1.B【解析】早上好，怀特小姐。——早上好，玛丽。
2.C【解析】汤姆，请坐。——谢谢您，张先生。
3.D【解析】你叫什么名字？——我叫李红。
4.A
【解析】莉莉，再见。——再见，吉姆。
三．看图片，选句子。
1.D【解析】Hi,
I’m
Sam.
Hi,
I’m
Bird.嗨，我是萨姆。嗨，我是小鸟。
2.A【解析】Good
morning,
boys
and
girls.
Good
morning,
Ms
Smart.早上好，同学们。早上好，斯玛特女士。
3.B【解析】Please
stand
up,
Lingling.
Point
to
the
door.玲玲，请起立，指向门。
4.C【解析】Point
to
the
blackboard,
Lingling.玲玲，指向黑板。
四.
情景交际。
1.A
2.
A
3.
A
4.
B
5.
B
6.
A
五．为图片找到正确的句子。
ECDBA
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