《持轻物侧向投掷》（教案）体育与健康二年级上册 人教版（表格式）

《持轻物侧向投掷》教学设计
一、指导思想
根据新课程标准要求，树立“健康第一”的指导思想，促进学生身心和谐发展，结合二年级学生的生理、心理特点，利用游戏、竞赛、小组合作多种教学形式和方法，充分发挥学生主动性和主体性，使学生在积极和谐的气氛中体验成功，享受快乐，激发学生对投掷学习的兴趣和对健康的追求，为终身体育奠定基础。
二、教材分析
本课内容选自体育教材，水平一（二年级)《持轻物侧向投掷》。本课是在第一课时正面投掷基础上，已经对正面、肩上屈肘有一定的运动经验，进入第二课时侧向投掷的学习，可以进一步了解正面与侧面的区别，并且做出背后过肩的动作。对于初学者来说，这一课时，学生只要能做出侧向，肩上屈肘，背后过肩，快速挥臂的动作就可以了，至于蹬地转体，拧腰、出手角度等细节动作不作要求，只要动作连贯即可。通过本课的学习发展上肢肩带及手臂力量，发展全身协调能力，并且乐于与同伴合作，展示自己的能力！
三、学情分析
本次授课对象为二年级的学生，处于此阶段的学生活泼、好动，集中注意了时间较短，上肢肩带力量比较薄弱，课堂自控能力还比较差。对投掷充满了浓厚的兴趣，都想着要展示自己的投掷本领，好竞争、好展示、对新奇，好玩，有刺激的事物感兴趣，因此在教学中既要遵循循序渐进，又要根据内容不断变换练习条件，创设活泼、新奇的教学内容，使得学生积极投入到学习中来。
四、设计思路
上课开始采用情境教学“谁是木头人”“学中国功夫”，激发学生的学习兴趣，规范站姿，安静聆听，以及音乐伴奏下的徒手操热身。专项准备活动通过炮弹的抛接玩耍，到砸地雷，比反弹球的高度迫使学生做出肩上快速挥臂的动作。接着，两人组合，一人架起低矮的飞机，一人砸飞机前面近距离地面以及砸准，再次比试反弹球的高度，迫使其做出快速挥臂，肩上屈肘，以及两脚前后开立或侧向砸反弹球的动作。最后，还是两人组合，一人架起直立的飞机，另一名同学发射炮弹比远，迫使学生自然而然的做出侧向投掷的动作。在此基础上不断的运用环境的约束，任务的变化，情境的深入，让学生顺其自然形成快速挥臂，肩上屈肘，背后过肩的侧向投掷的运动经验。在体验快速挥臂的基础上，再通过教师的讲解示范，学生的对比示范，集体徒手练习，尝试比远等等教学手段，让学生形成正确的侧向投掷的概念，慢慢动力定型，并区分正面与侧面投掷的区别。运用情境游戏、启发诱导，鼓励学生积极主动地进行思考，提高学生解决问题，发现问题的能力。
教学计划表
学校
年级
二年级
任课老师
教学内容
1、持轻物侧向投掷
2、游戏：“掷远大比拼”
教学目标
1、能说出动作名称，知道侧向投掷投掷的方法。
2、能做出快速挥臂，肩上屈肘，背后过肩的侧向投掷动作，发展发展上肢力量，提高投掷能力。
3、积极参与，相互配合，敢于在同伴面前展示自己。
教学重点
快速挥臂、肩上屈肘、背后过肩
教学难点：动作连贯、协调
教学
程序
教学内容
负荷时间
教师活动
学生活动
组织形式
运动负荷
次
数
强
度
准
备
部
分
8min
基
本
部
分
基
本
部
分
28min
结
束
部
分
4min
课堂常规：
（1）整队
（2）师生问好
（3）导入情境
2、慢跑热身
3、各种方式玩球
一、学习侧向投掷
1、游戏：“炸地雷”（砸地反弹球）
要求：快速挥臂
肩上屈肘
2、游戏：升级版“炸地雷”（有一定距离的砸地反弹球））
要求：快速挥臂
肩上屈肘
两脚分开
3、游戏“发射炮弹”（有一定远度的投掷）
要求：
侧对投掷方向
背后过肩
肩上屈肘
快速挥臂
二、拓展游戏：
“掷远大比拼”
要求：男女PK比远
放松
小结
1min
2min
3min
4min
5min
2min
2min
师生问好，以激励性语言揭示本课教学内容及要求
2、带领学生慢跑，并提示学生暂停时做木头人
3、引导学生上抛，击掌，接球游戏
1、教师讲解示范动作，引导如何炸地雷
2、巡视指导，比比哪位同学反弹球高
1、组织学生尝试一定距离砸反弹球，一人下蹲飞机状，一人越过飞机砸地面反弹的炮弹，看谁反弹高
2、引导学生往侧向，肩上，快速挥臂动作方向思考
教师讲解示范两人一组，一人直立飞机状，一人发射炮弹
组织学生尝试练习
对比示范，引出侧面投掷动作
组织集体徒手练习
尝试练习，教师巡视
教师讲解示范游戏规则
2、指导学生男女生对抗
3、组织学生评价
带领学生做放松练习
鼓励学生交流学习体会
收归器材
体育委员整队，汇报情况
师生问好
2、按要求慢跑，快速做出反应，师生呼应口号“1234”“谁是木头人，我是木头人”
3、在教师引导下各种姿势玩球，同时活动身体各部位
尝试砸反弹球
思考、回答问题
2、学生认真观看示范，了解动作方法
3、积极参与练习，互相比试
1、学生观看示范听教师讲解
2、体验一定距离反弹球
3、动脑思考怎样的动作有利于反弹（快速挥臂，两脚分开）
学生认真观察老师的示范讲解模仿练习
学生两人一组尝试练习，体验向远处投掷炮弹
观察动作积极思考
跟随老师学习侧向投掷徒手动作
积极参加掷远练习，勇于挑战自我，相互配合
1、学生明确要求，听口令集体游戏
2、相互配合，勇于挑战
3、积极参与评价，肯定自己的能力，并感谢同伴的帮助
模仿老师一起进行放松活动
积极发言，勇于交流
爱护器材，注意安全
队形：四列横队站立
ΟΟΟΟΟ
ΟΟΟΟΟ
×××××
×××××
Δ
练习队形：散点
练习队形：
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Δ??
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←
→
练习队形：
散点坐下
若干
10-15次
4-6次
4-6次
1-2次
小
～
中
中
中
中
~
大
大
~
中
小
场地器材
纸球：41个
标志桶若干
运动负荷
练习密度：45%~50%
平均心率：115~135
次/分