中小学教育资源及组卷应用平台
Module
6
Unit
1
What’s
this?
教学设计
课题
What’s
this?
单元
6-1
学科
英语
年级
1
学习目标
知识与技能目标：学生能够认读、运用pen/book/pencil/schoolbag/ruler.能听懂、会说、会读、运用以下句子：What’s
this/that?
It
is
…
过程与方法目标：正确理解课文，能够在日常情境下，通过动静结合的教学方式，使课堂教学收放自如，以不同形式的活动练习，培养学生的综合语言技能。通过小组活动，培养学生与他人合作的意识和技巧。学习用英文询问物品的名称，并掌握相关单词和句型，能综合运用新、旧知识组织对话完成一定的交际任务。情感态度与价值观目标：培养学生浓厚的英语学习兴趣，上课专心听讲，感受用英语交谈的乐趣。让学生感受英语课堂的活跃性，能在现实生活中灵活运用所学句型。
重点
能听懂、会说、认读单词pen/book/pencil/schoolbag/ruler.
难点
能听懂、会说、认读并能运用句型：What’s
this/that?
It
is
…
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.Greetings.师生之间相互问好。2观看视频，引入本课内容.
配合完成对话。
热身活动
讲授新课
Step1.
Lead
in1.
Greetings.（师生打招呼）Let’s
Review！复习上一单元句型：This
is…句型。2.播放课堂导入动画歌曲:What’s
this?.方式：跟读，观看动画等。提出问题引入新课学习。3.教师点击鼠标，引出新单词。学习本课单词：
pen/book/pencil/schoolbag/ruler.等。教师范读，学生跟读。新单词游戏，巩固操练新单词.Step2.
Presentation展示活动1的挂图。请学生看图，理解语境。播放录音。①教师帮助学生理解课文语境。What’s
this,Sam?It's
a...
panda?No.What's
this,
Daming?
Oh,
it’s
a
cat!②再次播放动画或录音，请学生逐句跟读，注意模仿语音语调。③Role
play角色扮演，分组练习对话。Pair
work（同桌两人一人指，问，一人答，然后交换）A:
What's
this?B:
It's
a/an
_____.3.展示活动2图，请学生看图理解语境。然后请学生看动画。就课文内容提出问题：Amy
and
Tom
are
talking
about
Amy’s
schoolbag.What's
in
Amy's
schoolbag?播放动画，先请学生完整听一遍。再次播放录音，请学生逐图跟读。学习重点句型：
What's
this?
询问距离比较近的事物。What's
that?
询问距离比较远的事物。回答：
It’s
a/an
…
学生跟唱歌曲，学习本课新单词的用法。学生重点跟读学习句型和短语。学生分角色朗读课文。听完第二遍录音，并观看动画视频后，学生尝试回答上述问题。学生分组进行对话练习。学生跟读，并认真学习本课重点语句及用法。
观看视频动画，导入能很快的引起学生学习的兴趣。课件呈现人物和句型，结合图片和声音。直观呈现新词，有助于学生区分难点词汇，突破重点。此环节首先让学生对课文的内容了解，并充分理解课文的语境，然后对重点句型和单词进行了讲解。巩固练习句型多次听说能够加强加强学生的英语语感。讲解时，以提问为主，促进学生积极思考。
Step
3
训练巩固1.完成活动3.Listen
and
say.文本内容：What's
this?It's
a
pen.What's
this?
It's
a
schoolbag.完成活动4.Practise内容。文本内容：What's
this?It's
a
door.What's
that?It's
a
book.Step
4.
Do
some
exercises.
学生看图，听录音，逐句跟读，理解语句。学生完成课堂练习。
鼓励学生进行口语表达。检测学生对知识的掌握情况。
课堂小结
本课将学习What’s
this?—It’s
XXX.
这对句型，通过本课的学习，学生将掌握如何询问以及回答模糊位置的物品，同时可以学习几个常见的文具用语。能听懂、会说、会读以下句子，并能在日常生活中利用实物进行问答。
What’s
this?
What’s
that?It’s
a
pencil.
It’s
my
school
bag.
板书
Module
6
Unit
1pen/book/pencil/schoolbag/rulerWhat’s
this/that?It
is
a/an…
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精品试卷·第
2
页
（共
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6
Unit
1
What's
this习题
1．为下列英文单词选择正确的汉语意思。
1.
pen
A.
钢笔
B.
铅笔
2.
ruler
A.
橡皮
B.
尺子
3.
door
A.
书
B.
门
4.
that
A.
这个
B.
那个
5.
school
bag
A.
书包
B.
铅笔盒
二.根据括号内的中文写单词，完成下列句子。
1.
What
______
(这是什么)?
2.
______
(看)!
What’s
that?
That
is
a
______(铅笔).
3.
That’s
a
_______(书).
4.
Your
pen
is
blue.
My
pen
is
________（绿色的）.
5.
And
what’s
this?
It’s
a
_________(包).
三．将下列单词重新排序成一句话。
1.
is
what
this
?
_________________________________________
2.
is
ruler
it
my
.
_________________________________________
3.
is
school
my
this
red
bag
.
_________________________________________
4.
is
it
yellow
a
crayon
.
_________________________________________
5.
is
orange
an
It
bag
.
_________________________________________
四．情景交际。
(
)
1.跟小明说这支红色的尺子是我的时，该怎么说：_________
A.
It
is
my
red
ruler.
B.
This
is
a
ruler.
(
)
2.
当你指着远方你的橙色的狗，对朋友说：________
A.
This
is
an
orange
dog.
B.
That
is
my
orange
dog.
(
)
3.
当别人指着你的橡皮问你它是什么时，怎么回答：
A.
This
is
a
eraser.
B.
It’s
an
eraser.
(
)
4.
当小明指着你的铅笔盒问你这是什么，你可以说：_________
A.
This
is
a
pencil
case.
B.
That
is
a
pen
case.
(
)
5.
老师要问你这是什么，她应该说：________
A.
What’s
that?
B.
What’s
this?
五．看图回答问题。
1.
What
is
this?
A.
It’s
a
white
cat.
B.
That
is
a
white
cat.
2.
What
is
this?
A.
This
is
a
black
dog.
B.
This
is
a
blue
dog.
3.
What
is
that?
A.
It
is
a
pencil.
B.
That
is
a
pen.
4.
What
is
this?
A.
That
is
a
cap.
B.
It
is
a
cap.
5.
What
is
that?
A.
That
is
a
pen.
B.
It
is
a
crayon
Module
6
Unit
1
What's
this
习题
参考答案
1．选出与下列汉语意思相应的英文单词。
1.
B
2.B
3.B
4.B
5.A
二．根据括号内的中文写单词，完成下列句子。
1.is
this
2.look
pencil
3.book
4.green
5.bag
三．将下列单词重新排序成一句话。
1.
What
is
this?
2.
It’s
my
ruler.
3.
This
is
my
red
school
bag.
4.
It
is
a
yellow
crayon.
5.
It
is
an
orange
bag.
四.
情景交际。
1.A
2.B
3.B
4.A
5.B
五．看图回答问题。
1—A
2—A
3—B
4—B
5—A
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页
（共
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6
Unit
1
What’s
this?
外研版
一年级上
Lead
in
Let’s
Review！
This
is
my
school.
Lead
in
Let’s
Review！
This
is
my
English
teacher.
This
is
my
classroom.
Lead
in
Let’s
sing
the
song！
New
words
schoolbag
It
is
my
schoolbag.
New
words
ruler
It’s
a
ruler
.
New
words
pencil
This
is
a
pencil.
New
words
book
It’s
a
book.
New
words
pen
This
is
a
pen.
pencil
放烟花啦
schoolbag
book
New
words
pen
ruler
Let’s
learn
1.Listen
and
point.
文本内容：
What’s
this,Sam?
It's
a...
panda?
No.What's
this,
Daming?
Oh,
it’s
a
cat!
What’s
this?这是什么？
It‘s
a...
它是…
Let’s
learn
Read
after
the
video
Role
play
Pair
work（同桌两人一人指，问，一人答，然后交换）
A:
What's
this?
B:
It's
a/an
_____.
Let’s
learn
2.
Listen,
point
and
find
“What’s
this".
文本内容：
Amy!What’s
this?
It's
my
schoolbag.
What's
this?
It's
a
book.
Let’s
learn
文本内容：
What's
this?
It's
a
pen.
What's
this?
It's
a
pencil.
Let’s
learn
文本内容：
What's
this?
It's
a
ruler.
What's
that,Tom?
It's
you,
Amy!
Let’s
learn
What’s
this?
What’s
that?
It’s
a/an
…
询问距离比较近的事物
询问距离比较远的事物
Let’s
learn
Watch
and
answer.
Amy
and
Tom
are
talking
about
Amy’s
schoolbag.
What
do
they
say?
What's
in
Amy's
schoolbag?
Let’s
watch
Let’s
learn
3.Listen
and
say.
文本内容：
What's
this?
It's
a
pen.
What's
this?
It's
a
schoolbag.
Let’s
learn
4.Practise.
文本内容：
What's
this?
It's
a
door.
What's
that?
It's
a
book.
Role
play
A:
What’s
this
?
B:
It’s
a…
Pair-work
猜一猜
Let’s
guess!
Role
play
classroom
A:
What’s
this
?
B:
It’s
a
.
Role
play
school
A:
What’s
this
?
B:
It’s
a
.
Role
play
B:
It’s
a
.
A:
What’s
this
?
pen
Exercise
为单词选择相配的图片。
A.book
B.pen
C.
schoolbag
D.ruler
给句子选出正确的翻译。
Exercise
(
)1.
What's
this?
A.
这是什么?
B.
那是什么?
(
)2.
It's
your
dog.
A.
它是我的狗。
B.
它是你的狗。
(
)3.
It's
my
pen.
A.
它是我的铅笔。
B.
它是我的钢笔。
?
?
?
(
)2.
It's
a
door.
??????
Exercise
◆根据图片判断正误。
(
)1.
It's
a
pen
(
)3.
It’s
a
cap.
????????
?
?
?
Summary
能够掌握下列单词
pen/book/pencil/schoolbag/ruler
用所学句型进行口语表达
What’s
this/that?It
is
a/an…
谢谢
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有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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