《前滚翻》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）

《前滚翻》教案
班级：二年级一班
人数：26人
教学内容
前滚翻
教学目标
认知目标：学习前滚翻的团身动作方法使百分之九十的学生掌握动作，学会保护和帮助的方法。
技能目标：发展学生的协调能力与学生的合作能力。
情感目标：学习积极参与、认识自身的价值，学会欣赏他人。
教学重难点
掌握完整的前滚翻动作，提高学生的柔韧性、协调性、灵巧性。
课的部分
课的内容
组织教法与学练法
时间
次数
强度
教师活动
学生活动
准
备
部
分
1、课堂常规：班长整队，报告人数。
2活动热身，头、颈、肩、腰、手腕、脚腕。
3热身啦啦操。
1、教师宣布本节课的内容。
2、教师示范活动，头、颈、肩腰、手腕、脚腕。3师放音乐。
1、学生认真听讲，队伍整齐。
2、学生活动头、颈，肩、腰、手腕、脚腕。
3、学生认真做，要求精神饱满，动作有力。
课的部分
课的内容
组织教法与学练法
时间
次数
强度
教师活动
学生活动
基
本
部
分
小游戏:小刺猬滚成球。
1、教学新课:教学前滚翻
2、示范前滚翻动作。
3、游戏巩固：前滚翻抱球。
1教师：同学们你们喜欢小动物吗？请同学看大屏幕，小刺猬团身的图片。遇到危险小刺猬是怎样保护自己的呢?今天我们就来学习小刺猬团身的动作.
2、教师扮作大老虎，同学们扮作小刺猬，大老虎要吃小刺猬，小刺猬应该怎样。（团身），学生团身，老师检查学生完成情况，都做的很好，大老虎无从下口。
1、教师带领学生看微课视频，讲解前滚翻动作方法。
2、教师示范前滚翻完整动作，边做动作边讲解。
3、教师找同学上来做，并做保护与帮助。教师多叫几个同学上来做，发现问题及时纠正。教师再次做示范。（使学生动作尽量接近完美）
4、学生2人一组，一人保护一人做，教师指导每一位学生，并纠正错误动作。
5、有些学生前滚翻做不过去，有些同学做的动作不标准，老师总结错误动作，学生继续练习。
1、教师讲解游戏规则。学生分成两组，每个人做一次前滚翻，做的快的一组最后一个同学把球抱起，胜出。
2、教师总结游戏。
1、学生认真听讲。
2、学生害怕大老虎，学生团身保护自己，把自己变成球，大老虎无从下口。
学生认真看视频。
2、学生认真看。
3学生做，教师保护，纠正错误动作。学生再次观看老师做示范，及时纠正错误动作。
4、学生2人一组认真做，教师
纠正错误动作。
5、学生动作不标准，做不过去，教师给予帮助，学生认真听讲，继续做前滚翻练习。
1、学生开始做游戏，分成两组，游戏胜出的一组大家给予掌声鼓励。
2学生认真听教师总结游戏规则。
结
束
部
分
1、集合整队。
2、小结本课的内容。
3、下课
1、集合整队。
2、小结课的内容。
3师生告别、下课。
1、集合整队。
2、认真听老师讲课。
3、师生告别下课。
场地
器材
韵律室。
15个软垫。
一个球。
平均心率
80次左右。
练习密度
40%
课
后
反
思
本节课是体操技巧里的基本动作前滚翻，学生练习的非常认真，少数同学因为动作不规范，团身不紧，没有成功，经过教师指导后，基本能做。学生背顺口溜，“一撑二蹬等三低头，前移蹬地滚成球。”基本能运用。