2021-2022学年冀少版生物八年级上册4.2.3先天性行为和学习行为课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
第三节
先天性行为和学习行为
自
学
指
导
1、阅读课本84页图4-2-10至4-2-13，想一想：
（1）哪些是动物生来就有的本领？哪些是动物出生后在学习中逐渐掌
握的本领？
（2）由（1）小题理解先天性行为和学习行为的概念。
2、从形成时间、获得途径、适应能力、比较先天性行为和学习行为的不同。
3、动物的学习行为在人类生活和工作中有哪些应用？
先天性行为
学习行为
形成时间
获得途径
适应能力
举例
1、阅读图课本84页图4-2-10至4-2-13，想一想：
（1）哪些是动物生来就有的本领？哪些是动物出生后在学习中逐渐掌握的本领？
（2）由（1）小题理解先天性行为和学习行为的概念。
先天性行为
动物生下来就具有的
由身体里遗传物质所控制的行为
学习行为
不是动物生来就具有的
而是通过学习获得的行为
2、从形成时间、获得途径、适应能力，比较先天性行为和学习行为的不同。
先天性行为
学习行为
形成时间
获得途径
适应能力
举
例
生来就具有
后天获得
遗传物质控制
生活经验和学习建立的
适应简单稳定的环境
适应复杂多变的环境
鱼类洄游
鹦鹉学舌
练反应
考记忆
尺
蠖
拟
态
蜻
蜓
点
水
飞
蛾
扑
火
猫
抓
老
鼠
大
雁
南
飞
山
羊
走
钢
丝
望
梅
止
渴
黑猩猩设法取高出的香蕉
资料：
动物的绕道取食
生物学家曾做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放在大鱼缸里，中间放一块玻璃板将鱼缸隔成两部分，其高度低于水面，使章鱼能从上面越过玻璃板游向另一侧。将食物如小虾放入远离章鱼的另一端，当它看见食物时，只是扑玻璃板，在玻璃板上乱碰，不会绕过玻璃板去捕捉。多次碰撞之后，它才能越过障碍捕捉到小虾。在做狗越过障碍取得食物的实验时，看到狗较快地学会绕道取食；而猴子只要一次就学会了绕道获取食物。
不同动物“尝试与错误”的次数一样吗?
说明了什么?
不同动物的学习能力是有差别的，动物越高等，学习能力越强
。
总
结
学习行为是在遗传因素的基础上。
3、动物的学习行为在人类生活和工作中有哪些应用。
动物的先天性行为和学习行为对其生存的意义。
探
究
提
高
先天性行为是生存的基础；学习行为有利于动物适应复杂的环境,更好的生存、是繁衍的重要保证。
利于个体生存和种族的繁衍
谈
感
想
黑发不知勤学早，
。
聪明出于勤奋，
。
玉不琢不成器，
。
少壮不努力,
。
白首方悔读书迟
天才在于积累
人不学不知义
老大徒伤悲
把握现在，赢在未来
谢
谢
大
家