2021-2022学年八年级上册人教版物理习题课件 第二章 章末整理与复习(共30张PPT)

(共30张PPT)
章声现象
章末整理与复习
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由物体的振动产生
产生
需要介质,真空不能传声
声音的产
生与传播
形式:以波的形式
传播
一般来说:声速>减>0
防止噪声产生
阻断噪声传播
噪声控制小学声的危
害和控制
防止噪声进入人
频率越高,音调越高
音调!超声波:频率高于2000的声波丶
次声波:频率低于20H的声波
振幅越大,响度越大
"""
声音的响度
特性
响度还与距离发声体的远近有关
音色与发声体的材料、结构等有关
现象
传递信息回声定位、超声探测、B超
声的
利用
传递能量清洗污垢、超声碎石
m考点突破
考点一声音的产生与传播
例口(1)如图1所示,左手用力击鼓,右手放在
鼓面上,会感到鼓面振动,鼓面振动停止后,不再听到鼓
声,说明声音是由物体的振动产生的。
图1
图2
2)如图2所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内
逐渐抽出其中的空气,听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱
最后听不到铃声,这表明声音的传播需要介质。
考点二声音的特性
例2下列关于声音的说法,正确的是(C
A.发声体的振幅越大,音调越高
B.发声体振动频率越高,响度越大
C.“闻其声,知其人”说明不同发声体音色不同
吹笛发出的声音是由笛子振动产生的
考点三听觉的频率范围
例3]地震前,地下的地层岩石运动或断裂会
生次声波,某些动物会接收到并做出反应。如图是几种
动物发声和听觉的频率范围,其中有可能提前感受到地
震的动物是
A
452
1800
单位:Hz
60500】
65000
I0000
蝙蝠
2
题
7000
20000
150
豚
15000
注:每种动物的频率范围,上面表示发声频率,下面表示听觉频率。
A.狗
B.猫
C.蝙蝠
D.海豚
考点四声音的波形图
例4]如图所示,甲、乙、丙、丁是不同的声音先后
输入到同一示波器上所显示的波形图,则下列说法中正
确的是
丙
A.甲和乙声音的音调相同
B.甲和丙声音的响度相同
C.丙声音在真空中的传播速度最快
D.甲和丁声音的音色相同
考点五声的综合应用
例5声可以传递能量与信息。下列实例中利用
声传递能量的是
A.利用超声波清洗机清洗眼镜
B.医生通过听诊器给病人诊病
C.利用超声波检测锅炉有无裂纹
D.盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物
考点六噪声的防
治
例6噪声是严重影响我们生活的污染之一。下
列措施中属于在产生环节控制噪声的是
B
A.在学校周围植树
B.学校附近止汽车鸣笛
C.教室安装隔音玻璃
D.在靠近学校的道路旁安装隔声板