青岛版（五四制2017秋）二年级上册科学教案 1.3动物的鼻子 （课件21ppt）

(共21张PPT)
动物的鼻子
导入新课
课件出示谜语，学生猜谜语。
老师：“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。”
学生：鼻子。
鼹鼠是怎样找到食物的？
想一想，猜一猜
动物界谁的鼻子最灵敏？
动物的鼻子
狗靠鼻子闻气味，可以做哪些事情？
搜救犬
缉毒犬
狗的鼻子是嗅觉器官，能够感知环境。
其他动物是怎样用鼻子感知环境的？
骆驼最大的特点是什么？
骆驼的鼻子有什么变化？
小实验
用鼻子向镜子呼气，观察镜子上有没有白色的雾气？这些雾气是什么？想一想，骆驼呼气时也会有这些雾气么？
1.骆驼能靠鼻子寻找水源，能闻到2公里外的水源。
2.能根据环境变化，开合鼻翼。风沙大时，骆驼的鼻翼关闭，鼻孔紧闭，屏住呼吸。风沙小时，骆驼的鼻翼打开。
鸭
大象的鼻子能做什么？
玩耍
吃东西
吸水
举重物
食蚁兽的鼻子是嗅觉器官吗？
鲨鱼
拓展活动
蜜蜂是靠什么闻气味的？
学生猜想。
教师揭示：蜜蜂没有鼻子，是通过触角来闻气味的。生活中还有一些动物也没有鼻子，比如蚂蚁和蜗牛，它们也是靠触角来辨别气味的。
小结与作业
师：今天这节课你有哪些收获?说给同学们听一听吧!回家后把今天学习的有关动物鼻子的知识分享给你的家人吧。
谢谢