第8课 五四运动和中国共产党的成立

(共44张PPT)
1．（2009·孝感中考）为了纪念五四爱国运动爆发90周年，一批海外留学生举行了别开生面的“国旗下的宣誓”活动，他们将宣誓活动地点选在了与五四运动爆发原因直接有关的
（ ）
A．伦敦 B．柏林 C．华盛顿 D．巴黎凡尔赛宫
【解析】选D。本题考查学生识记分析能力。巴黎和会上，中国外交的失败引发了五四运动。巴黎和会召开的地点就是巴黎凡尔赛宫。
2．某年某天早晨，北京的王大妈出门买菜，刚上街就碰到一队群情激愤的学生打着旗帜，高呼口号在街上游行，其中可听到这么一些口号：“外争国权，内惩国贼！”“废除二十一条！”“还我青岛”“拒绝和约签字！”王大妈不知发生了什么大事，你知道吗（ ）
A.义和团运动 B.新文化运动
C.辛亥革命 D.五四运动
【解析】选D。本题主要考查学生对历史事件的再认再现能力。把题干中的地点“北京”和口号“外争国权，内惩国贼”等联系起来，便知此事指的是五四运动。
3．观察右图，发行该枚邮票是
为纪念五四运动（ ）
A.20周年
B.25周年
C.28周年
D.36周年
【解析】选C。本题考查学生的识记分析能力。1912年为民国元年，民国三十六年即为1947年。而五四运动爆发于1919年，故选C。
4．（2010·宜宾中考）“学生罢课半月，政府不管不理，且对待日益严厉；及至商界罢市不及一日，而北京被捕学生获释；工商界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”下列对该材料的理解，不正确的是（ ）
A.体现了学生的先锋作用
B.反映了运动的群众性
C.表明运动取得了一定的成效
D.说明了武装斗争的必要性
【解析】选D。本题考查文字理解能力和基础知识识记能力。分析题干材料可知，“学生罢课半月”体现了学生的先锋作用；学生、工商界等共同参与体现了运动的群众性；“而曹、章、陆去”体现了运动取得了一定的成效。而D项在材料中没有体现，也不符合五四运动的史实。
5．五四运动如惊雷和闪电劈开了旧中国如磐铁幕，以前所未有的历史姿态，彻底地不妥协地反对帝国主义和封建主义，唤醒了亿万中华儿女的爱国热情。这次爱国运动主力发生变化的标志是（ ）
A.北京学生举行总罢课
B.工商业者举行罢市
C.上海等地工人罢工
D.知识分子领导斗争
【解析】选C。本题考查学生的分析能力。五四运动初期，学生是运动的主力；6月5日以后，上海等地工人举行罢工，工人阶级以独立的姿态登上政治舞台，成为斗争的主力。
6.“……学子激扬焚佞府，群团奋起激街巷。众工人，上阵露锋芒，春雷响。……气轩昂，誓与列强征抗。抖擞中华民众志，挫败掠者千夫莽”。这一历史事件的主要影响是( )
A.结束了封建君主专制制度
B.动摇了封建正统思想的统治地位
C.标志着中国新民主主义革命的开端
D.反映了中华民族反抗外来侵略的坚强意志
【解析】选C。本题属于材料选择题，主要考查学生的分析能力。“学子激扬焚佞府”反映的是北京学生焚烧了曹汝霖的住宅；“众工人，上阵露锋芒”说明了工人也参加到此运动中。因此，此事件应该是五四运动。五四运动标志着中国新民主主义革命的开端。
7.中国的新民主主义革命和旧民主主义革命虽同属于资产阶级民主革命的范畴，但却有着巨大的区别。那么，它们的根本区别是( )
A.领导阶级的革命性不同
B.所处的社会阶段不同
C.革命所追求的目标不同
D.革命形势发展程度不同
【解析】选A。本题考查学生的分析理解能力。新民主主义革命与旧民主主义革命的不同点主要在于领导阶级的不同，前者是无产阶级，革命具有坚决性、彻底性，后者是资产阶级，革命性上体现为软弱和妥协。
8.下图历史人物都是我党早期领导人，其中最早建立共产党的早期组织的是（ ）
【解析】选A。本题考查学生的识记能力。1920年，在共产国际的帮助下，陈独秀在上海建立最早的共产党的早期组织。
9.“上海小楼，南湖游船，开天辟地，谱写新篇”描述的历史事件是( )
A.中国同盟会的成立
B.中华民国的建立
C.北洋军阀政府的成立
D.中国共产党的成立
【解析】选D。本题考查学生识记分析能力。题干材料中的“上海”、“南湖”和“开天辟地”是解题的关键所在，把三者联系起来，再结合所学史实，就可以得出正确的答案为D。这是因为：中共一大召开的地点是先在上海，后转移到嘉兴南湖的游船上，它的胜利召开标志着中国共产党的诞生，而中国共产党的成立又是中国历史上开天辟地的大事。
10.中共诞生后，中国革命的面貌就“焕然一新”了。这里的“新”不包括（ ）
A.革命出现了崭新的无产阶级政党的领导
B.革命开始以武装斗争为主要手段
C.马克思主义开始成为革命的指导思想
D.革命以社会主义、共产主义为远大目标
【解析】选B。本题主要考查学生的分析理解能力和辨析能力。中国共产党诞生以后，成为无产阶级的先锋队，以马克思主义为指导领导中国革命，革命的最终目标是实现社会主义和共产主义，这些特点是以前的中国革命不具备的。而武装斗争方式在以前的义和团运动、辛亥革命中出现过，不是“新”的表现。
11.阅读下列材料：
材料一 漫画《争吵与签约》
材料二 1919年5月2日，北京《晨报》发表《外交警报敬告国人》一文，沉痛地说：“胶州亡矣，山东亡矣，国将不国矣！”……5月3日晚，北京大学及北京各高校学生代表上千人在北大法科礼堂集合，由《京报》主笔邵飘萍报告中国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体同学更加激愤。第二天五四运动爆发了。
材料三 五四运动期间，天津学生联合会贴出一副对联“振民气合民力万众一心；御国敌除国贼匹夫有责。”
请回答：
（1）根据材料一，你能说出主宰巴黎和会的是哪几个国家？他们最终争吵的结果怎样？
（2）结合材料一、二，分析五四运动爆发的原因。
（3）结合材料和所学知识，你认为最能体现五四运动性质的口号是什么？
（4）结合材料二和材料三，你认为材料三中的“国敌”指什么？“国贼”指的是谁？
（5）90多年来，五四运动的精神激励着一代又一代青年人为“实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗”。今天，作为青少年的我们应怎样继承发扬五四精神。
【解析】本题考查学生阅读材料，获取有效信息、运用信息和所学知识解答问题的能力。第（1）题从图中可以得出答案。第（2）题由材料一中的巴黎和会，材料二中“中国外交的失败”，可以得出结论。第（3）题要根据五四运动反帝反封建的性质，分析运动期间提出的口号，便可解答。第（4）题，结合所学知识回答。第（5）题是开放性题目，解答时须注意：①明确五四精神；②紧密结合自身实际，符合现实，言之有理即可。
答案：（1）主宰国：美国、英国、法国。争吵结果：签订了《凡尔赛和约》。
（2）爆发的原因：中国在巴黎和会上的外交失败。
（3）口号：“外争国权，内惩国贼”。
（4）“国敌”指日本，“国贼”指曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。
（5）要继承和发扬五四运动的精神，就要树立为中华民族的伟大复兴而努力学习的坚定信念，把个人的前途同国家民族的前途紧密结合起来，把个人奋斗与集体奋斗结合起来，追求爱国、进步、民主、科学，实现自身最大的人生价值。
12．阅读下列材料：
材料一
材料二 ……的成立，是中国历史上开天辟地的大事。中国从此有了代表整个中华民族利益的新型的无产阶级革命政党。自从有了……，中国革命的面貌焕然一新。
请回答：
（1）以上两则材料反映了一次重要大会的召开，这次重要大会是哪一年在什么地点召开的？
（2）有利于这次大会召开的国际条件是什么？
（3）这次大会确定的中心工作是什么？选举出的中央局书记是谁？
（4）这次大会的召开有何重大历史意义？
【解析】本题主要考查学生对基础知识的再认再现能力。根据材料一中人物和材料二中“中国历史上开天辟地的大事”，可判断这次重要大会是“中共一大”，结合所学知识回答即可。
答案：（1）1921年；上海。
（2）俄国十月革命胜利的影响。
（3）组织和领导工人运动；陈独秀。
（4）宣告了中国共产党的成立。
13.探究与实践
【感知历史 提取信息】
小明同学在学了“巴黎和会”后，
画了右边的漫画。
（1）结合漫画回答：巴黎和会上作
出了怎样的规定，导致德国人如此沮
丧，日本人如此得意？
【收集整理 积累知识】
德国人沮丧，日本人得意，中国人的反应会怎么样？为了弄清这个问题，小明同学收集到如下材料：
1919年5月4日下午，3 000多名学生在北京天安门前集会，随后举行示威游行，队伍中喊出“外争国权，内惩国贼”、“取消二十一条”、“还我青岛”、“拒绝和约签字”等口号。
（2）据材料及所学知识，说说哪个社会群体成为五四运动的先锋？五四运动后期，运动的中心和主力发生了怎样的变化？
【深入探究 获得认识】
在纪念五四运动90周年大会上，李长春说：“五四时期，革命青年为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号；先进知识分子高举民主和科学的旗帜，积极探索指导中国人民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，诠释了五四精神的丰富内涵。树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。”
（3）据材料，说说五四精神的主要内涵有哪些？
【联系实际 升华情感】
（4）为弘扬五四精神，校团委向全体同学征集题为“我的青春宣言”的誓词。请你积极参与并联系自己的实际写一段誓词。（30字左右）
【解析】本题的第(1)(2)(3)题是以漫画、材料为载体，旨在考查学生对五四运动综合知识的掌握情况，通过回忆所学知识进行解答。第（4）题是对学生能力的提升，既考查学生对五四精神的理解，又检验学生的语言表达能力。
答案：（1）巴黎和会上通过《凡尔赛和约》，规定德国在中国山东的一切权利由日本继承。
（2）青年学生；五四运动后期，运动的中心由北京转移到了上海，主力由工人代替了学生。
（3）爱国、民主、科学、进步。（根据材料概括，意思相近即可）
（4）开放性题，符合题意，积极向上，语言精练即可。例如：