第一节:人口与人种 人口

文档属性

名称 第一节:人口与人种 人口
格式 zip
文件大小 2.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2012-06-17 18:03:08

图片预览

文档简介

(共12张PPT)
七年级上册地理
第四章 居民与聚落
授课人:阿左旗八中 刘晋铭
一、世界人口的增长
问题1:同学们知道现在世界上有多少人吗?
现有人口总数已超过60亿(1999年10月12日,世界人口总数已达60亿)。
问题2:地球上人口总数是怎样变化的呢?
请读图(课本P64图4-1)。
1.人口的数量
1750
1800
1850
1900
1950
2000
2050
年份
20
40
60
80
100
0
人口/亿
世界人口增长曲线
18世纪以前,人口增长缓慢;18世纪以后,特别是20世纪以来,世界人口增长的速度大大加快。
活动1
读图,计算世界人口从1830年的10亿到1999年的
60亿,人口每次增加10亿所需的时间。把结果填入表
中,看看这些数值的变化规律。
10
1830
20
1930
30
1960
40
1975
50
1987
60
1999
人口/亿
年份
每增加10亿所需的时间/年
人口/亿
10 20
20 30
30 40
40 50
50 60
30
100
15
12
12
活动2
计算下表4个国家1998年的人口出生率、死亡
率和自然增长率。
(1)按人口自然增长率的大小给这些国家排
队,看看哪个国家的人口自然增长率最大?
(2)德国的人口自然增长率与其他3个国家有
什么不同,这意味着什么?
国 家 出生率/% 死亡率/% 自然增长率/%
英 国 1.20 1.08
巴 西 2.03 1.3
德 国 0.97 1.04
尼日利亚 4.01 2.78
自然增长率=出生率-死亡率
0.12
0.73
-0.07
1.23
2.人口的变化
出生率是一年内出生的婴儿数占总人数的比率
死亡率是一年内死亡的人数占总人数的比率
出生率减去死亡率,就是自然增长率。自然增长率大于0,表示增加。
请你根据下图计算A、B两地的人口密度
活动4
A
B
图中每格代表500平方千米, 代表40000人
地区 面积/千米2 人口数/人 人口密度(每平方千米人口数)
A地
B地
1.25万
1万
100万
160万
80
160
活动3
3.依据非洲的人口统计数据,完成非洲
的人口增长柱状折线图
非洲人口数/亿
1950年:2.2
1960年:2.8
1970年:3.6
1980年:4.7
1990年:6.3
2000年:7.8
人口/亿
1
2
3
4
5
6
7
8
1950
1960
1970
1980
1990
2000
年份
二、世界人口的分布
人口密度:一般是指一平方千米内的居民人数(人/平方千米)
亚洲东部
亚洲南部
欧洲
北美洲东部
四大人口稠密区
人口密度=
某区域的人口(人)
该地区的面积(平方千米)
高纬度地区
高山高原地带
高山沙漠地带
湿热未开发的热带雨林带
四大人口稠密区
这节课我们学习了人口地理的两个基本知识:人口增长与人口分布。其中人口增长是认识人口数量动态的重要标志,人口增长的快慢直接影响着社会经济发展,也塑造着人口分布的面貌;人口自然增长率和人口密度是为了定量说明人口增长的状况和人口分布情况。人口的分布是受自然条件、社会经济条件等多种因素综合作用的结果。
作业:
①基础训练 第四章第一节
②预习第一节后面的内容:不同的人种