1.1.2 生活中的立体图形 课件（共28张PPT）

(共28张PPT)
感知点线面
新知导入
感知点线面
新知导入
1.生活中的立体图形(2)
第一章
丰富的图形世界
（1）找出图中的点、线、面.
（2）图中的哪些线是直的，哪些线是曲的？哪些面是平的，哪些面是曲的？
图形是由点、线、面构成的.面与面相交得到线，线与线相交得到点.
议一议
(1)六棱柱是由几个面围成？圆柱是由几个面围成？它们都是平的吗？
(2)圆柱的侧面和底面相交成几条线？它们是直的还是曲的？
(3)六棱柱有几个顶点？经过每个顶点有几条棱？
圆柱
六棱柱
想一想
（1）观察下图，你发现了什么？
线
面
面
提示：登录优教同步学习网，搜索动画演示：几何图形的生成
（2）举出生活中类似以上三幅图的例子.
把笔尖看作一个点，当笔尖在纸上移动时，就能画出线.
时钟秒针旋转时，形成一个圆面.
硬币旋转时，形成一个球体.
点动成线
线动成面
面动成体
点线面在运动过程中与几何体的关系：
将上面的内容与生活中的例子联系起来。
分组讨论：
点动成线：流星的轨迹，
线动成面：雨刷，
面动成体：电风扇的扇叶的转动，
议一议
（1）圆柱可以看做由哪个平面图形旋转得到？球体呢？
（2）图1-5中各个花瓶的表面可以看做由哪个平面图形绕虚线旋转一周而得到？用线连一连.
1、你认为生活中有哪些几何体可以由平面图形旋转而得到？你能想象它们是由什么平面图形旋转而成的吗？举例说明。
2、谁能说一说球体为什么不容易放稳？
考考你
图形是什么构成的？
图形是由点、线、面构成的！
新知讲解
线与面相交成什么图形呢？
线与面相交成点
新知讲解
线与线相交得到___。
线
点
.
.
.
面与面相交得到___；
点线面相交
新知讲解
面有___面和___面；
线有___线和___线。
平
曲
直
曲
面和线的分类
面和线的分类
新知讲解
1.六棱柱是由_____面围成的,它们都是_____。
2.六棱柱有___个顶点，经过每个顶点有___条棱,共_____条棱。
8个
平的
12
3
18
六棱柱的点、线、面
新知讲解
棱柱的点、线、面
棱柱的顶点、棱、侧棱、侧面的数量关系
顶点数
棱数
面数
三棱柱
四棱柱
五棱柱
六棱柱
n棱柱
6
9
5
8
12
6
10
15
7
12
18
8
2n
3n
n+2
新知讲解
2.圆柱的侧面和底面相交成___条线，它们是_____，是___。
1.圆柱是由____个面围成的，其中两底面是_____，一侧面是_____。
3
平的
曲的
二
曲的
圆
圆柱的线、面
新知讲解
点线面在运动过程中与几何体的关系：
点动成
，
线动成
，
面动成
。
线
面
体
新知讲解
点动成线
线动成面
面动成体
点、线、面的运动
新知讲解
试一试：
实验1：将笔尖在纸上进行移动，观察笔尖能画出什么图形？
实验2：一支笔绕着某点旋转能形成什么图形？
实验3：将数字课本绕它的一边旋转，能得到什么图形？
实验1：笔尖在纸上移动，笔尖能画出一条线；
实验2：一支笔绕着某点旋转能形成一个圆；
实验3：将数字课本绕它的一边旋转，能得到一个圆柱。
新知讲解
如图所示，各个花瓶的表面可以看做由哪个平面图形绕虚线旋转一周而得到？用线连一连．
试一试：
新知讲解
1.下面图形中第一行是一些具体的物体，第二行是一些立体图形，试找出与立体图形对应的实物.
课堂练习
2.判断：
(1)柱体有两个面形状相同，大小相等.
(2)棱锥的各面都是三角形.
(3)圆锥也是多面体.
(4)正方体是四棱柱，也是六面体.
(5)圆柱的侧面是长方形.
(6)柱体都不是多面体，球体可以是多面体.
√
×
×
×
√
(7)棱柱的底面都是四边形.
×
×
课堂练习
想象下列平面图形绕轴旋转一周，可以得到哪些立体图形？
拓展提高
几何体
柱体
锥体
球体
圆柱
棱柱
圆锥
棱锥
所有侧棱长都相等
上下底面的形状相同
侧面都是长方形
n棱柱有(n+2)个面，2n个顶点，3n条棱
课堂总结
谢谢
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