科学技术的成就(一)(二)导案

捧着一颗心来，不带走半根草去
课题 17.18科学技术的成就（一）（二） 课型 新授 课时 两课时
学习目标 知识目标 1、知道掌握建国后科学技术的主要成就、杰出科学家的事迹。2、分析科技发展的原因和意义。
能力目标 通过学习几位科学家的事迹，找出这些科学家成功的共同原因。
情感目标 学习他们刻苦钻研、奋发图强的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统。
重点分析 建国后科学技术的主要成就和杰出科学家的事迹。
难点分析 建国后我国科学技术发展的原因。
导 案
第一课时
课时目标 "两弹一星"的成功研制、"籼型杂交水稻"的培育推广等标志性成果，以及"863"计划的制定。 课型 新学
一、导入 邓稼先的了解 二、检查预习，交流反馈。 1． 年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功了。 2． 年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星—— ，成为继苏联、美国、法国、日本之后，世界上第 个能独立发射人造地球卫星的国家。 3．1999年，我国成功发射第一艘无人飞船“ ”。 4. 于1973年在世界上首次育成籼型杂交水稻，被称为“ ”。他因此被国际农学界誉为“ ”。 5.20世纪末，人类进入了高度的 时代，以 为主要特征的数字化正在改变着世界，引起经济和社会的深刻变化。 三、呈现目标，探究展示。 1、原子弹杀伤力极强，中国为什么还要研制并拥有它？对此，你如何看待？ 2、本课提到的邓稼先、袁隆平等杰出科学家，他们具备哪些优秀品质？谈谈你如何看待。 3、按时间先后顺序归纳本课科技成果 4、你对互联网了解多少？请举例说明互联网给我们的生活带来的变化； 5、863计划当时得到哪位领导人批示？涉及我国哪8大领域？科学技术是第一生产力的论断是我国哪位领导人提出的？ 四、拓展练习，反馈评价。 1、我国第一颗原子弹爆炸成功是在（ ）年。 A、1964年 B、1966年 C、1970年 D、1978年 2、他是感动中国的人物、是用“一粒种子改变了世界”的科学家，他是（ ） A、邓稼先 B、焦裕禄 C、袁隆平 D、汪道涵 3、我国发射的第一颗人造地球卫星是（ ） A、神州一号 B、东方红一号 C、风云一号 D、长征一号 4、2001年袁隆平获得了国家最高科学技术奖，他的主要贡献是（ ） A、较早把数学研究应用到生产领域B、首先用人工方法合成牛胰岛素 C、主持建造我国第一台质子静电加速器D、首先培育成“籼型杂交水稻”优良品种 5．我国研制”两弹一星”的辉煌成就令世人瞩目，我国打破帝国主义核垄断的事件是（ ） A．第一颗原子弹爆炸成功 B．第一颗导弹发射成功 C．第一颗氢弹爆炸成功 D．第一颗人造地球卫星发射成功 6．神州五号、神州六号载人飞船的成功发射向世界证明了中国航天事业的辉煌成就。我国第一艘无人飞船成功发射是在 A．1964年 B．1970年 C．1999年 D．2000年 7．“喜看稻菽千重浪，要数风流是此翁”，人们常用它来称赞右图所示农业科学家，赞扬他“用一粒种子改变了世界”。2004年，这位科学家被评为“感动中国十大人物”。这位科学家是 A．邓稼先 B．钱学森 C．袁隆平 D．焦裕禄 8、按时间先后顺序归纳本课科技成果 9、20世纪80年代，我国的一项高科技研究发展计划称之为：（ ） A、科教兴国计划B、863计划 C、星球大战计划 D、尤里卡计划 10、人类进入高度的信息化时代是在：（ ） A、19世纪末 B、20世纪初 C、20世纪末 D、21世纪初 11、我国科学家建议中共中央要跟踪世界战略性高科技的发展的真正目的是： （1）想出人头地（2）想表明他们有远见（3）为了中华民族的振兴（4）受历史使命感的驱使关注祖国的前途和命运（ ） A、（1）（2）B、（1）（3）C、（2）（4）D、（3）（4） 12、到2001年，我国上网人数已达2000多万人，青少年占：（ ） A、60%以上 B、70%以上 C、80%以上 D、90%以上
第二课时
课时目标 掌握和巩固本课知识 课型 练习课 选用材料 练习册
练习达标。 二、反馈评价。
反思 研组长审阅签字：
爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福
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