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Starter1
Unit1
Good
morning!
1、将方框中的单词归入字典A-H栏中。
Dale,
English,
father,
do,
good,
hello,
Cindy,
Eric
Helen,
green,
Alice,
five,
Bob,
CD,
evening,
bye,
are,
1.
a:
__________
2.
b:
___________
3.
c:
___________
4.
d:
___________
5.
e:
___________
6.
f:
____________
7.
g:
___________
8.
h:
____________
2、单选。
1.
当你的同学Frank向你说“Hello,
Bob！”时，你应回答：______
A.
Fine,
thank
you.
B.
Hello,
Frank.
C.
Good
morning.
2.
Aa—Hh中的两个元音字母是
______.
A．Aa；Bb
B．Aa；Ii
C．Aa；Ee
3.下列字母与字母C含有相同音素的是______。
A.
e
B.
f
C.
h
4.晚上9点，遇见熟人说“______”，对方回答“______”。
A.
Good
morning;
Good
morning.
B.
Good
afternoon
;Good
afternoon.
C.
Good
evening
;Good
evening.
5.－Hi,
Eric,
______
are
you?
－Fine,
thanks.
And
you?
A.what
B.
what’s
C.
how
三、
找出与所给字母含有相同音素的选项。
1.
e
A.
c
B.
h
C.
f
2.
b
A.
f
B.
a
C.
g
3.
h
A.
b
B.
a
C.
g
4.
a
A.
b
B.
h
C.
c
5.
f
A.
Helen
B.
Grace
C.
Bob
四、匹配。
1.跟别人打招呼时（ ）
2.上午与人见面时（ ）
3.与人见面，向人问候时（ ）
4.下午与人见面时（ ）
5.回答他人的问候时（ ）
A.Good
morning!B.Hello!C.How
are
you?D.Good
afternoon!E.I’m
OK.
Starter1
Unit1
Good
morning!
一、
1.Alice
are
2.Bob
bye
3.CD
Cindy
4.Dale
do
5.evening
Eric
6.five
father
7.green
good
8.Helen
hello
二、BCACC
三、ACBBA
四、BACDE
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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Listen
and
sing
the
song.
Good
morning!
Good
morning!
How
are
you?
I’m
fine,
thanks.
How
are
you?
I’m
OK.
Good
afternoon!
Good
afternoon!
How
are
you?
I’m
fine,
thanks.
How
are
you?
I’m
OK.
Good
evening!
Good
evening!
How
are
you?
I’m
fine,
thanks.
How
are
you?
I’m
OK.
4d
想一想：
上面单词中a的发音相同吗？
1.
Dale
Grace
age
2.
Frank
thanks
hand
Let’s
read.
Aa
/ei/
/?/
/ei/
我们发现：
cake
grape
name
snake
face
baby
/ei/
Let’s
practice.
/?/
have
apple
bag
cat
hat
fat
发音要诀：双唇向两旁平伸，成扁平形，舌尖抵下齿，上下齿之间可容纳食指和中指。发音时舌位低，不与上齿接触，发出的音悦耳动听。
读一读，找出划线部分发音不同的单词。
(
)
1、many
cap
potato
(
)
2、plate
have
lamb
(
)
3、water
rabbit
washroom
(
)
4、and
cat
want
C
A
B
C
A
B
C
Let’s
check.
读一读
me
he
evening
2.
Helen
bed
pen
egg
想一想：
上面单词中e的发音相同吗？
Let’s
read.
Ee
/i:/
/e/
/i:/
我们发现：
we
me
she
tree
sheep
Chinese
/i:/
发音要诀：舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，上下唇以及齿靠近但不接触。舌头与唇肌拉紧将这个音发出并且拉长。嘴唇向两边张开成微笑状。
/e/
leg
desk
seven
yes
eleven
舌尖抵下齿，舌前部稍微抬起，嘴不要张太大，上下齿间距宁可偏小。
读一读，找出划线部分发音不同的单词。
(
)
1、twelve
hen
sheep
(
)
2、feet
geese
twenty
(
)
3、me
elephant
help
(
)
4、these
fifteen
let
C
A
B
C
C
A
C
Listen
and
repeat.
A
A
H
Dale
Grace
Frank
thanks
E
B
C
D
E
G
evening
F
Helen
4b
A
/?/
/e?/
E
/i?/
/e/
Read
the
letters
and
words
in
column
1.
Then
try
to
read
the
new
words
in
column
2.
1
2
A
A
H
Dale
Grace
age
Frank
thanks
hand
E
B
C
D
E
G
evening
he
F
Helen
bed
4c
A
/?/
/e?/
E
/i?/
/e/
/e?/
/?/
/i?/
/e/
Alice
Cindy
Helen
Bob
Frank
Dale
Grace
Eve
4a.
They
are
my
friends~
________
________
________
________
________
________
________
________
按开头字母
顺序排列
Alice
Bob
Cindy
Dale
Eve
Frank
Grace
Helen
Grace
She
is
a
nice
girl.
She
likes
to
She
also
likes
to
But
she
is
often
for
our
school
.
bake
a
cake.
take
photos.
late
dates
思考：这些单词形式上有什么共同点？
a+辅音+不发音的e结尾
思考：这些单词发音上有什么共同点？
/ei/
Let’s
watch
a
video
and
learn
more~
Let’s
enjoy
a
video.
g
s
f
n
a
m
e
K
l
h
t
l
b
c
a
k
e
d
a
t
e
Gr
p
r
a
c
e
A
发/ei/
Rules:
a+辅音+不发音的e结尾，
发/e?/
做笔记哦
A在什么情况下发/ei/?
Presentation.
Pair
work
(小组合作)
向ipad读一读，看能否识别。1.5分钟。
1.
shape,
fake,
made
2.
tape,
shake,
base
3.
case,
trade,
page
sh
g
Show
time!
(选1行读)
?
?
?
?
?
教教我怎么读~
Competition
(小组竞赛)
Frank
思考：这些单词发音上有什么共同点？
重读闭音节
思考：这些单词形式上有什么共同点？
/?/
apple
cat
hat
jacket
map
flag
bag
看看他的收藏~
起立，用英文大声说出来~
每个
h
S
d
j
a
m
c
f
b
d
s
p
a
d
b
h
a
t
c
t
m
a
p
A
发/?/
Rules:
a在重读闭音节中发/?/
做笔记哦
A在什么情况下发/?/?
向ipad读，看能否识别。时间：1分钟。
Jack
has
a
cat
and
the
cat
is
fat.
Sam
has
a
backpack
and
the
backpack
is
black.
Who
speaks
the
best?
Show
time!
(选1句读~)
Frank
fate
fat
hate
hat
plane
plan
tape
tap
made
mad
选出听到的词
根据读音，将单词分到有相同读音的人物中。
参考a在单词中的发音规则，归纳字母e在单词中的发音规则。时间：1.5分钟。
Rules:
a在重读闭音节中发/?/
Pair
work
(小组合作)
Helen
Eve
bed
Chinese
he
these
pen
spell
me
Rules:
a+辅音+不发音的e结尾，发/e?/
根据读音，将单词分到有相同读音的人物中。
参考字母a在单词中的发音规则，尝试归纳字母e在单词中的发音规律。
bed
Chinese
he
me
these
pen
spell
Pair
work
(小组合作)
Rules:
e+辅音+不发音的e结尾或开音节，发
Rules:
e在重读闭音节中发
Eve
Helen
/?:/
/e/
开音节
Please
choose
(选一选)
单词中的e发/?:/还是/e/？说出理由。每个
。
/?:/
/e/
theme
theme
next
next
Japanese
Japanese
chess
chess
dress
dress
we
we
考考你～
每组选一角色，回答他准备的问题，1人只答1题。
答题后得分或直接得分。记住选中的题型哦~
Alice
Dale
Frank
Grace
Helen
Eve
选出发音不同的一项。字母
a
A
B
C
Alice
(
)
1、game
thank
black
(
)
2、bat
late
happy
A
B
/ei/
/?/
/?/
/?/
/ei/
/?/
back
to
4d
Let’s
sing
a
song~
Good
morning!
Good
morning!
How
are
you?
I’m
fine,
thanks.
How
are
you?
I’m
OK.
选出发音不同的一项。字母
a
Dale
back
to
选出发音不同的一项。字母
e
(
)
1、me
these
spell
/i:/
/i:/
/e/
A
B
C
(
)
2、bed
help
she
/e/
/e/
/i:/
Eve
C
C
back
to
Frank
判断发音是否相同T/F。字母
a
(
)
1、
(
)
2、
F
F
name
and
make
hat
back
to
判断发音是否相同T/F。字母
a
(
)
1、
(
)
2、
T
T
Grace
cake
game
map
has
back
to
判断发音是否相同T/F。字母
e
Helen
he
spell
(
)
1、
(
)
2、
red
egg
F
T
back
to
小组合作与竞赛：我是小老师
3人一组，根据抽到的题型和字母出题。出题正确每题2分。出题错误不得分。
出题完成后，用ipad拍照。限时2分钟。
展示部分小组出的题。直接起立抢答。回答正确每题2分。
回答错误不得分。可以补答～
未展示的是今天的作业哦～
小组合作与竞赛：看单词，找音标
选音标卡片，表示单词的读音。最快的一组3分。小组成员起立顺时针展示哦~
game
map
/ge?m/
/m?p/
get
/get/
fake
hat
/fe?k/
/h?t/
pen
/pen/
Writing.
(看音标，写单词)
My
________
/ne?m/
is
________
/s?m/.
I
have
a
________
/red/________
/pen/
and
a
________
/f?t/________
/k?t/.
I
want
to
______
/me?k/
a
______/ple?n/.
This
is
my
______
/d?d/.
_____
/h?:/
likes
to
______
/te?k/
photos.
My
mom
likes
to
cook.
____
/w?:/
are
happy.
name
Sam
red
pen
fat
cat
make
plane
dad
He
take
We
Summary
1.
Review
letters
A
to
H.
2.
Learn
how
“a”
and
“e”
pronounce
in
words.
Rules:
e+辅音+不发音的e结尾或开音节，发/?:/
Rules:
e在重读闭音节中发/e/
Rules:
a在重读闭音节中发/?/
Rules:
a+辅音+不发音的e结尾，发/e?/
