《五禽戏：上虎山》（教案）-2021-2022学年体育与健康二年级上册 人教版（表格式）

《五禽戏：上虎山》教学设计
教学内容
一、五禽戏：上山虎
二、游戏：跳圈接力
教学目标
（1）认知目标：记住动作上山虎的名称及各拍动作要领，体会和感受五禽戏的技法。
（2）技能目标：初步掌握上山虎动作，模仿虎的神态，动作要做得刚健、威猛。
（3）情感目标：体验接力游戏中的快乐和成功，建立自信心，培养学生勇于展示自我、探究、创新及团结协作精神和竞争意识。
教学重难点
重点：掌握上山虎动作
难点：体会虎的威猛神态
安全教育
在教学与活动过程中加强安全教育
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
二次备课
激趣
热身
一、课堂常规
二、准备活动：律动
1．组织学生站位
2．和学生一起跳律动
1．学生按要求站位
2．学生齐跳律动
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育
心
强
体
一、五禽戏：上山虎
1．教师简单介绍五禽戏的由来，以及五中动物的动作名称：上山虎、仰脖鹿、单臂熊、双臂猿、斜飞鹤。
2．教师先介绍、示范五禽戏的起势，带领学生领会呼吸的节奏。
3．教师先介绍上山虎动作的组成，分段讲解、演示虎的威猛神态，引起学生兴趣。
4．分组练习时，启发学生的想象力，创编虎的不同动作神态，并组织交流、评议。
1．学生认真听老师的介绍，了解五禽戏的由来，感受我国民族传统体育的悠久历史，激发学生的民族自豪感。
2．认真挺老师的讲解，仔细观察示范，提示学生重点观察手型的变化，初步了解上山虎的基本动作组成。
3．跟着老师的口令进行尝试性模仿练习，同学间相互观察，互相帮助。
4．在教师启发与指导下，分组带领，想象创编虎的多种动作神态，参与交流，敢于自我表现。
二、游戏：跳圈接力
1．示范、讲解游戏的规则和方法，重点发展学生跑的基本活动能力。
2．组织学生分组尝试游戏
3．分组分组游戏，教师提示游戏规则。
4．游戏比赛后，讨论游戏的优缺点，并在后面的游戏中改进。
5．游戏过程中教育学生注意安全教师提示游戏方法和规则。
1．认真听教师的讲解、看同学的示范，了解游戏的方法、规则。
2．分组自我尝试游戏，选择适合自己的一种
3．在分组游戏比赛中，积极参加讨论交流，提高游戏质量。
4．跳圈时注意稳中求快，动作协调连贯，防止摔跤学生仔细听游戏的方法和规则。
恢复
身心
一、放松活动
二、课堂总结
三、下课
1．教师组织学生放松
2．评价本课优缺点
3．组织收、还器械
1．学生跟教师放松
2．参与评价
3．协助收、还器械
场地器材
呼啦圈20个、障碍4个、播放器。