《十二式简化太极操》（教案）-体育与健康二年级上册 人教版（表格式）

《十二式简化太极操》教学设计
教材
1.《十二式简化太极操》
2.游戏：叫号赛跑
教学重点：
掌握要领,动作正确。
教学难点：上下肢协调有力,动作连贯。
教
学
目
标
1、认知目标：学生对十二式简化太极有更进一步地了解。
2、技能目标：85%学生能够掌握太极操每一节的节拍，动作方法和要领。
3、情感目标：享受体育活动的快乐，在同伴鼓励下克服困难，逐步形成团结协作和遵守规则的优良品质。
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
时间
开
始
部
分
1.课堂常规：
2.队列练习
教师提前到班将学生带进操场，站成四列横队。
2.师生问好。
3.宣布本次课的内容和要求。
4.检查人数和服装，安排见习生
1.集合站队，四列横队。
2.问好声音洪亮
3.
注意力集中，队列整齐
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准
备
部
分
热身运动
<三字经操>
教师带领学生一起做三字经操
要求：动作整齐一致。
1四列体操横队
2听音乐跟随老师一起做三字经操。
3动作整齐一致
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5
基
本
部
分
1.复习太极操
（1）选取太极操中典型动作：起势，野马分鬃，白鹤亮翅，右云手，单鞭进行复习巩固
（2）跟随音乐做太极操练习
在练习过程中注意观察学生掌握情况，有问题及时停止纠正。
2、游戏：叫号赛跑
（1）老师喊节拍，复习：起势，野马分鬃，白鹤亮翅，右云手，单鞭等动作
（2）听音乐，在老师带领下做完整太极操练习。
.教师讲解游戏规则
（1）跟随老师的口令，复习起势，野马分鬃，白鹤亮翅，右云手，单鞭的动作，并掌握动作节拍以便能够连贯作出动作
（2）跟随音乐，在老师带领下做完整太极操练习，掌握节奏，不能太快，动作要连贯。
按规则先练习一组
按规则进行比赛
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12
结
束
部
分
恢复身心总结拓展
教师带领学生在音乐的伴随下做放松操练习。
做本节课总结
认真学习，积极放松。
跟随老师一起回顾总结。
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场地
器材
场地：篮球场
器材：小音箱一个，标志盘8个，
课后小结：