跳绳与游戏（教案）-2021-2022学年体育一年级上册-人教版（表格式）

《跳绳与游戏》教学设计
一
年级
1-5
班
体育与健康
学科
备课教师
备课时间
教学内容
跳绳与游戏
参考资料
教师用书及网上相关资料
教
学
目
标
知识与技能
1．让大部分学生知道并脚跳绳的有关知识、术语，学习并脚跳绳的基本方法，发展学生的身体素质；
2．增强下肢肌肉、关节、韧带力量和灵敏性，发展上下肢的协调能力；
3．能够与同伴愉快的合作，体验跳绳的练习和游戏的乐趣。
过程与方法
情感态度价值观
教学重点
直臂摇绳、前脚掌着地、上下肢协调
教学难点
上下肢协调发力
教学准备
教学课时
1课时
教
学
过
程
个性思考
一、开始部分（2分钟）
课堂常规
教法：1.宣布课堂内容
2.检查服装，安排见习生
学法：1.体育委员整队，检查人数，报告老师；2.师生相互问好
二、准备部分（8分钟）
准备活动
1.慢走一圈；
2.原地徒手操
（1）头部运动
（2）甩手臂运动
（3）膝关节运动（4）绕关节环
教法：教师与学生同做
学法：体育委员领操
组织形式与要求
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要求：1.动作快、静、齐2.精神饱满
三、基本部分（26分钟）
1、复习队列队形（立正、稍息、原地踏步走-立定）
教法：1、喊口令学生做动作2、巡视纠错
2、并脚跳绳
动作方法：两手握绳的两端，由后向前摇绳，当绳子即将落地前的一瞬间双脚同时跳起，绳子从两脚下摇转过，连续进行。
教法：1、讲解示范
2、指导学生分解练习3、巡视纠错4、学生展示5、集体展示
学法：1、认真听讲观看
2、分组认真练习
3、及时改正错误动作
4、积极展示
3、模仿动物爬-跳绳接力赛
游戏方法：画4条40米的直道，每队学生10米处放一个垫子，需在垫子上模仿动物爬行到终点线，拿起跳绳原地并脚跳5个，放下跳绳继续自然走回队伍中与第二名同学击掌为胜利，依次进行，直到队伍的最后一名同学回到队伍中。
游戏规则：不能抢跑，模仿动物爬行的动作自由想象，跳绳动作要规范。
教法：1、讲解示范
2、组织学生分组进行练习
3、巡视纠错
4、学生展示
学法：1、认真听讲观看
2、指导学生分组练习
3、及时改正错误动作
4、积极展示
四、结束部分（4分钟）
1、太极放松
2、总结
3、下课
教法：1、带领学生放松
2、课堂小结
3、宣布下课
学法：1、放松
2、听教师总结
3、师生告别
由于授课对象为一年级，需要重点强调课堂常规，提高学生的安全意识。让学生知道保持纪律的必要性和重要性。
利用慢走结合热身操，使学生的身心从静止状态转变为活跃状态，为接下来做好准备。
通过对并脚跳绳的学习发展了学生身体协调的动作能力，同时这也是水平一体育教学的重点教材。针对从小学生身心发展特点和激发学习兴趣入手，通过分组练习促进学生身心全面发展。
通过模仿动物爬-跳绳接力赛的游戏强化、巩固正确身体的姿态和动作以及今天要学习的内容，保持正确的运动动作，发展学生为了团队竞争和团队协作的精神。
通过放松使学生的身心逐渐安静下来，布置课后作业希望学生能养成巩固动作的习惯。
板
书
设
计