8.灯光 课件（18张PPT)

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文
·
六年级（上册）·
人教
8.灯光
在那战火纷飞的年代,有多少先烈抛头颅,洒热血,为了解放全中国,英勇牺牲。战斗英雄郝副营长就是其中的一位,今天就让我们走进《灯光》这篇课文,来了解他的事迹。
灯光
背景资料
解放战争：
是中国人民解放军在中国共产党的领导和广大人民群众的支援下，为推翻国民党统治、解放全中国而进行的战争。
我会认
倚着
电钮
郝
hǎo
ō
噢
皖
wǎn
黑魆魆
xū
围歼
jiān
千钧一发
jūn
niǔ
璀璨
cuǐ
càn
yǐ
憧憬
chōng
jǐng
开头第1、2自然段和结尾第12自然段
天安门广场的灯光和人们的赞叹让作者想起了亲爱的战友郝副营长。中间部分写的是过去：在1947年初秋，我军部队挺进豫皖苏平原，要进行一场围歼战。战斗前郝副营长借着火光看书，并满怀憧憬。战斗打响后为了帮助后续部队找到突破口，他毅然点燃了书，结果暴露了自己，被敌人的机枪打中。战斗取得了胜利，郝副营长却英勇献身。
我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖。
清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”……
(1)第一处“多好啊!”
(2)第二处“多好啊!”
速读3至7自然段，这几个自然段写了什么？
在1947年的秋天，
我军部队挺进豫皖苏平原，
要进行一场围歼战。
战斗前郝副营长借着火光看书，
并陷入深深的憧憬。
书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那副图，默默地沉思着。
“多好啊！”他在自言自语。
郝副营长看到这幅图时沉思着什么?
这电灯真亮!
那个孩子多么幸福呀,自己从来没有见过电灯,如果自己也能见一见电灯该多好啊。
他会很羡慕。
他又划着一根火柴，点燃了烟，
又望了一眼图画，
深情地说：“赶明儿胜利了，
咱们也能用上电灯，
让孩子们都在那样亮的灯光
底下学习，该多好啊！”
他把头靠在胸墙上，
望着漆黑的夜空，
完全陷入了对未来的憧憬里。
赶明儿胜利了，
咱们也能用上电灯，
让孩子们都在那样亮的
灯光底下学习。
憧憬
(3)第三处“多好啊!”
郝副营长憧憬的未来的画面。
家家户户都用上了电灯,孩子们在明亮的灯光下学习，人们生活富裕、安定、幸福。
在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着火柴，点燃了那本书，
举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
“千钧一发”比喻情况万分危急。万分危急的情况：找不到突破口，和突击连失去了联系。“举得高高的”凸显了他的英勇无畏。郝副营长高高地举起燃烧的书，就意味着他会被敌人发现,会牺牲。这是他为实现理想，英勇无畏的壮举。
在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着火柴，点燃了那本书，
举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
高高的
牺牲
这位年轻的战友为了
让孩子们能够在电灯底下学习，
不惜牺牲自己的生命，
他自己却没有来得及见一见电灯。
电灯：
不仅仅指本意上的灯光，它还指胜利后的幸福生活。
读1、2、12自然段，读后说说发现了什么。这叫什么写法呢？
结尾和开头都写到了天安门前的灯光。这种写法叫首尾呼应。
这样写是为了强调：
这样温暖的灯光，这样幸福的生活，来之不易，
我们要牢记缔造新中国，给我们带来幸福生活的革命先烈，
要珍惜今天的幸福生活。
课堂小结
灯
光
多好啊
羡慕
憧憬
高高的
牺牲
怀念
牢记
珍惜
谢谢观看