21.古诗词三首 知识梳理+同步练习(含答案)

文档属性

名称 21.古诗词三首 知识梳理+同步练习(含答案)
格式 doc
文件大小 1.3MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-09-02 09:33:30

图片预览

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
统编版语文五年级上册
21
古诗词三首
知识梳理+同步练习
【学习目标】
1.会认“榆、聒”等4个生字,会写“孙、泊”等6个生字,掌握“更”这个多音字。
2.有感情地朗读这三首诗,掌握这三首诗的意思,并背诵这三首诗,默写《枫桥夜泊》。
3.体会诗中的动态美和静态美。
4.通过景物描写体会作者情感。
【自主预习】
1.字词预习
2.再读课文,概括课文的主要内容。
3.有感情朗读课文,思考问题。
从“聒碎乡心梦不成”能感受到什么?
【摘抄积累】
4.摘抄文中自己喜欢的句子。
【片段赏析】
阅读课文片段,回答问题。
?长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
(1)分析“山一程,水一程”中叠用两个“一程”的作用。
(2)这首词风格婉约,请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。
(3)找出词中表达主旨的句子。
(4)词中的一“程”一“更”用得很妙,请结合全词简要分析。
?
【参考答案】
1.作者介绍
王维(约701—761),字摩诘,号摩诘居士,世称“王右丞”,唐朝著名诗人、画家。因笃信佛教,又被称为“诗佛”。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”他与孟浩然合称“王孟”。主要作品:《竹里馆》《山居秋暝》等。
张继,字懿孙,汉族,襄州(今湖北襄阳)人。唐代诗人。他的诗爽朗激越,不事雕琢,比兴幽深,事理双切,对后世颇有影响。主要作品:《枫桥夜泊》。
纳兰性德(1655—1685),字容若,号楞伽山人。清代词人,其词在中国词坛上享有很高声誉。主要作品
:《通志堂集》《纳兰词》。2.《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的绮丽风光和山中村民的淳朴风尚,表现了诗人寄情山水田园的高洁情怀和对理想生活的执着追求。
2.《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚,诗人泊船苏州城外的枫桥的所见所闻所感,描绘了江南水乡秋夜幽美的景色,表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。
《长相思》描写了戍守边关的将士们在北方的风雪声中辗转反侧的状态,全词于写景叙事之中,表达了浓烈的羁旅怀乡之情。
3.从“聒碎乡心梦不成”能感受到什么?
“聒碎乡心梦不成”与上阙“夜深千帐灯”相呼应,直接回答了深夜不寐的原因。结句的“聒”字用得很灵脱,写出了风狂雪骤的气势,表现了词人对狂风暴雪极为厌恶的情感。
4.略
5.阅读课文片段,回答问题。
(1)叠用两个“一程”,既突出了路途的修遥远和行程的艰辛又突显本次韵律之优美。
(2)从思想感情方面说,本词描写了夜深人静,风雪交加,远在塞外宿营的词人思念远方的亲人,辗转反侧,卧不成眠,感情细腻,主要是抒发词人小我之情。从语言风格来说,本词音律谐婉,自然清新,有着柔婉之美,如“山一程,水一程”“风一更,雪一更”。
(3)聒碎乡心梦不成,故园无此声。
(4)“一程”写出了路途的艰难遥远。“一更”写出了风雪交加,环境的恶劣。作者巧用数量叠词,含蓄地表达了孤寂凄凉的思乡之情和对从军(扈从)生活的厌恶。
统编版五年级语文上册课时练习(含答案)
21
古诗词三首
一、读拼音,写词语。
sūn

bo(
)把船tíng
bó(
)在hé
pàn(
),自己上岸,走进sì
miào(
)。
二、写出下列加点字的意思。
1.竹喧归浣女。(

2.随意春芳歇。(

3.身向榆关那畔行。(

4.聒碎乡心梦不成。(

三、用自己的话说说下列诗句的意思。
1.明月松间照,清泉石上流。
____________________________________________________________________________________________________________
____
2.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
______________________________________________________________________________________________________________
__
四、课文内容梳理。
《山居秋暝》这首诗体现出诗人对______________生活的向往和追求;《枫桥夜泊》表达出诗人满怀的__________;《长相思》则表达出作者对_________________之情。
五、读诗歌,回答问题。
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
1.这首词的作者是_______代的_____________。
2.“山一程,水一程”中,对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是(

A叠用两个一程,既突出了路途的遥远和行程的艰辛,又突显本词韵律之优美。
B走了一路,很累。
3.找出词中表达主旨的句子。
______________________________________________________________________________________________________________________
六、把你知道的表达作者思乡情感的古诗和大家分享一下。
______________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:
一、孙伯伯
停泊
河畔
寺庙
二、1.洗衣服
2.尽
3.边
4.声音嘈杂
三、1.皎皎明月从松隙间洒下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流。
2.月亮落下去了,乌鸦
(?https:?/??/?www.?/?s?wd=%E4%B9%8C%E9%B8%A6&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y3nyDYPHR1nHuBujF9Ph7-0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EPW64n16YnH0vrHf4n1nknHcY"
\t
"_blank?)不时地啼叫,茫茫夜色中似乎弥漫着满天的霜华,面对岩上隐约的枫树和江中闪烁的渔火,愁绪使我难以入眠。
四、田园
愁绪
家乡的思念
五、1.清
纳兰性德
2.A
3.聒碎乡心梦不成,故园无此声。
六、
示例:
静夜思
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2

(共
2
页)
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)