8.冀中的地道战 知识梳理+同步练习（含答案）

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统编版语文五年级上册
8
冀中的地道战
知识梳理+同步练习
【学习目标】
1.学会本课生字新词；理清条理；有感情地朗读课文。
2.理解课文内容，了解我国人民在艰难的抗日战争表现出来的顽强斗志、无穷智慧。
3.感悟我国人民的无穷智慧，增强民族自豪感。
【自主预习】
1.字词预习
借助工具书，联系上下文理解下列词语。
侵略：侵犯掠夺。
妨碍：使事情不能顺利进行，使过程或进展变得缓慢或困难。
岔道：岔路。?
?
吆喝：大声喊叫。??
隐蔽：被别的事物遮住不易被发现。
孑口：指地道里小得只能容一个人过去的关口。??
不计其数：无法计算数目，形容极多。
2.再读课文，概括课文的主要内容。
3.有感情朗读课文，思考问题。
在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。怎样理解“惊人的奇迹”一词？
【摘抄积累】
4.摘抄文中自己喜欢的句子。
【片段赏析】
5.
阅读课文片段，回答问题。
?
地道的式样有一百多种。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的做厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天，不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。2·1·c·n·j·y
（1）语段以________为例，按________、________、________的顺序，有条理地介绍了地道的结构。
（2）说出下面句子所用的说明方法填在横线上：
①地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。________【来源：21cnj
y.co
m】
②一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。________
（3）这段文字先讲什么？后讲什么？_________________________________________________
（4）这里介绍的“洞”的特点是什么？__________________________________________________
（5）语段中画横线的句子说明了____________________________________________
?
【相关链接】
时代背景：
抗日战争时期，日本帝国主义于1942年到1944年调集了几十万军队对我华北敌后抗日根据地进行“大扫荡”，实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。他们在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟，挖出的泥土就用来筑成封锁墙，十里一碉，八里一堡，对抗日根据地实行残酷的封锁政策，抗日战争进入了最困难的时期。地道战就是在这种环境下诞生的。
冉庄地道战纪念馆：
冉庄地道战纪念馆是革命历史纪念馆。位于河北省保定市清苑区冉庄村。1959年设纪念馆；1961年3月，中华人民共和国国务院定为全国重点文物保护单位。现加固保存着千米地道主干线及部分战斗工事和地道口。1964～1966年，增设冉庄地道战展厅。
2017年1月，冉庄地道战遗址入选中国红色旅游经典景区名录。
【参考答案】
1.字词预习
借助工具书，联系上下文理解下列词语。
侵略：侵犯掠夺。
妨碍：使事情不能顺利进行，使过程或进展变得缓慢或困难。
岔道：岔路。?
?
吆喝：大声喊叫。??
隐蔽：被别的事物遮住不易被发现。
孑口：指地道里小得只能容一个人过去的关口。??
不计其数：无法计算数目，形容极多。
2.本课讲述的是抗日战争时期冀中人民运用自己的聪明智慧创造出“地道战”这种战斗模式打击日本侵略者。表现出了我国人民在战争中表现出来的顽强斗志和无穷无尽的智慧。
3.在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。怎样理解“惊人的奇迹”一词？
奇迹：“奇迹”是对冀中人民在战争中表现出来的智慧和能力的高度评价。
惊人：既坚持生产，又打击敌人，冀中人民的斗志确实“惊人”。
4.略
5.阅读课文片段，回答问题。
（1）任丘；尺寸；材料；
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)用途
（2）举例子；列数字
（3）这段文字先讲地道的结构、后讲地道的用途。
（4）这里介绍的“洞”的特点是非常大、不气闷、不暗。
（5）说明了洞里光线亮。
统编版五年级语文上册课时练习（含答案）
8
冀中的地道战
一、按课文原文填空。
1．(　　
)敌人来了，我们(　　
)钻到地道里去，让他们扑个空。
2．人藏在洞里，(　　
)不气闷，(　　
)不嫌暗。
3．(　　
)进了活道，敌人(　　
)过不了关口。
4．在地道里(　　
)有“警戒洞”，(　　
)有“迷惑洞”。
二、词语搭配。
粉碎(　　　)　　　
创造(　　　)　　　
发现(　　　)
坚持(　　　)　　　
打击(　　　)　　　
封锁(　　　)
三、把括号里不恰当的词语划掉。
1.冀中人民（创建
创造
建造）了新的斗争方式，这就是地道战。
2.在（宽大
宽阔
广阔）平原的地底下，挖了不计其数的地道。
四、结合课文内容填空。
1．作者介绍任丘冉庄的地道是按(　　
)、(　　
)、(　　
)的顺序来具体介绍的。地道中的“洞”有五个特点：(　　
)、(　　
)、(　　
)、(　　
)、(　　
)。
2．冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。如：(　　　　　
)可以防备敌人的“火攻”；(　　　　)可以粉碎敌人的“毒气攻”；(　　　　)可以对付敌人的“水攻”。
3．地道的作用一是(　　　　
)；二是(　　　　)。
4．冀中的地道战是我国(　　　　
)的一个奇迹。
五、查阅资料，试着向同学们介绍一下冉庄地道战遗址。
参考答案：
一、1．如果……就……
2．既……又……
3．即使……也……
4．不但……而且……
二、粉碎(阴谋)；创造(奇迹)；发现(问题)；坚持(斗争)；打击(敌人)；封锁(消息)
三、1.创建
建造；2.宽大
宽阔
四、1．地道、洞、气孔。洞顶牢固、数量多、用途广、大、生活设备全。2．洞口准备土和沙；“孑口”上装吊板；把地道和枯井暗沟连接起来。3．保护自己，打击敌人。4．抗日战争史
五、提示：可以从成因、布局、作用、历史地位等角度进行介绍。
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精品试卷·第
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