1.1长度和时间的测量同步测试2021—2022学年人教版八年级物理上册(word版有答案)

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名称 1.1长度和时间的测量同步测试2021—2022学年人教版八年级物理上册(word版有答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2021-09-02 09:40:15

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文档简介

1.1
长度和时间的测量
一、单选题)
“握手礼”是中华传统礼节之一,为更符合卫生要求,某班同学倡导“夸赞礼”并绘制成宣传画。如图所示,图中行“夸赞礼”的两名同学面部间距d约为(???

A.
B.
C.
D.
下列单位换算正确的是
A.
B.
C.
D.
小华用同一把刻度尺测量某物体长度,三次测量值分別是L1=6.80cm、L2=6.81cm和L3=6.79cm。取其平均值6.80cm作为测量结果。以下分析正确的是(  )
A.
的测量结果没有误差
B.
也可以记录成
C.
中是准确值
D.
物体长度可能略大于
用刻度尺测量物理课本的长,以下哪个是产生误差的原因(  )
A.
观察刻度尺时,视线没有跟刻度尺尺面垂直
B.
读数时,最小刻度的下一位数值估计不准确
C.
刻度尺没有跟课本的长边平行
D.
刻度尺的刻度线没有紧贴课本
小丽在测一个物体的长度时记录的数据为14.51
dm、14.50
dm、14.53
dm、14.11
dm,则物体长度测量值应记为()
A.
B.
C.
D.
准确记录某次测量时的长度值是1.570m,则下列说法中正确的是()
A.
所使用的刻度尺分度值为1mm
B.
此结果准确到了毫米位
C.
所使用的刻度尺分度值为1cm
D.
此结果准确到了米位
下列有关测量的说法中,错误的是()
A.
同一把刻度尺按正确方法多次测量一物体长度,目的是减小误差
B.
刻度尺读数时,视线应垂直于尺面刻度线
C.
误差是由于测量时不遵守仪器的操作规则而引起的
D.
用皮卷尺测量跳远比赛成绩时,若皮卷尺拉得太紧,测量值会偏小
用甲、乙两把刻度尺测一木块的长度,如图所示,下列关于两把刻度尺的分度值、放置的情况及木块的长度的判断,正确的是()
A.
甲刻度尺的分度值是,放置正确,木块的长度为
B.
甲刻度尺的分度值是,放置正确,木块的长度为
C.
乙刻度尺的分度值是,放置正确,木块的长度为
D.
乙刻度尺的分度值是,放置正确,木块的长度为
下列测量木块长度的方法中,如图所示,正确的是(  )
A.
B.
C.
D.
在使用刻度尺测量物体长度时,下列说法中正确的是(  )
A.
若刻度尺的零刻度线磨损,则不能得出准确结果
B.
用多次测量求平均值的方法能够减小误差
C.
读数时,估读的位数越多越准确
D.
只要方法正确,认真测量,误差是可以避免的
下列工具中,不是用来测量时间的工具是(  )
A.
螺旋测微器
B.
沙漏
C.
钟表
D.
日晷
二、填空题
如图甲所示,用刻度尺测量一片叶子的长度则该尺的分度值______mm,所测叶子的长度是______cm。图乙中小明手指某处宽度的测量值是______cm。
如图所示,刻度尺甲、乙分别测量同一物体的长度,其中甲测得的结果是?????????????????cm,乙测得的结果是??????????cm,刻度尺??????????(填“甲”或“乙”)的测量结果更精确。
小明利用停表测量自己脉搏跳动45次所用的时间如图所示,停表读数为?????????????????s;由此可以推算出小明的脉搏一分钟大约跳??????????次。
有六名同学,使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度,六人的测量记录是:L1=18.82cm、L2=18.83cm、L3=17.28cm、L4=18.81cm、L5=18.80cm、L6=18.805cm.
(1)这把刻度尺的分度值是________;
(2)其中一位同学的测量结果错误,该数据是________;
(3)一位同学测量结果不合理,该数据是________;
(4)这本作业本的长度是________。
如图所示,王立伟同学练习使用刻度尺测量物体长度,粗心的他在实验中出现了错误,其中图甲中的错误是______;图乙中的错误是______;图丙中的错误是______。
三、实验探究题
物理活动课上,同学们练习测量物理课本中纸张的厚度,小明的实验步骤如下:
①用刻度尺测出一本崭新物理课本的厚度,记为L;
②查看物理课本的页码,记为n;
③计算物理课本中纸张的厚度,表达式为。
同学们经过讨论后,认为小明的实验过程存在两处错误:
(1)错误步骤为__________(填步骤序号);应改为_________________________________;
(2)错误步骤为__________(填步骤序号);应改为_________________;
(3)某同学设计了如下记录实验数据的表格,表格第一行(“实验序号”所在行)的两空中应分别填写A:_________;B:_________。他做了三次实验,并分别算出一张纸的厚度分别为0.086
mm、0.088
mm和0.087
mm,则这张纸的厚度可记录为________mm。
实验序号
A
B
一张纸的厚度L0/mm
平均值L/mm
1
2
3
四、计算题
18.在“用刻度尺测量长度”的实验中,甲、乙两位同学用刻度尺测量同一木块的长度,如图甲、乙所示。
(1)所用刻度尺的量程是______cm。
(2)从刻度尺的放置而言,______同学的测量方法不正确。
(3)测得木块的长度为______cm。
参考答案
1.B
2.D
3.D
4.B
5.D
6.C
7.C
8.D
9.B
10.B
11.A
12.1?
2.70?
2.00
13.4.7;
4.70;

14.35.8;75??
15.(1)1mm
(2)17.28
cm
(3)18.805
cm
(4)18.82
cm
16.刻度尺边缘没有经过圆心?
细丝状物体没有紧密排绕?
刻度尺的零刻度线没有对准被测物体的一端
17.(1)①;用刻度尺测出一本崭新物理课本的内文的厚度(不含封面),记为L
(2)③;计算物理课本中纸张的厚度,表达式为
(3)纸的张数;纸张的总厚度;0.087??
18.0~10
?
乙?
3.80