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【同步作文】
第二单元·小小“动物园”
人教统编版
四年级上
写作目标
小明说:“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像只熊。”
都很胖
都很高大
都很憨厚
回归教材
小红说：“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”
小兰说:“我的爷爷很威严，就像一一只大老虎。”
都很威严
地位都很高
都很让人害怕
如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢?给家里的每个人都写上一段吧！
想一想：你的家人和哪种比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你有什么感受？
给家里的每个人都写上一段。写好了读给同学听，看看有没有不通顺的句子。回家读给家人听，请他们评评写得像不像。
1.习作内容：写自己家里的每个人，要将家人与某种动物联系起来，写出他和这种动物的相似之处，还要写出你和他在一起生活的感受。
2.重难点：写出家里的每个人，通过把家人想象成某种动物，写出家人最突出、最明显的特点。
关键点
1.动物有什么特点？
外形：熊猫（胖胖的）、老虎（强壮威武）、白天鹅（洁白）……
爱好：孔雀（爱美）、猪（睡懒觉、爱吃）、鱼（游泳）……
特长：百灵鸟（唱歌）、豹子（跑得快）、蝴蝶（跳舞）……
动物有什么特点？
性格品质：老虎（威严）、绵羊（温顺）、海豚（聪明）、小狗（忠实）……
外貌：瘦、高、美、白、胖……
生活习惯：嗓门大、语速快、走路慢、打呼噜……
2.家人有什么特点？
关键点
特长：会唱歌、会画画、会跳舞、会跑步……
性格：严厉、胆小、乖巧、勤劳、能干……
妈妈像绵羊：都是波浪卷、爱吃素，性格很温和……
爸爸像熊：体态笨重、性格憨厚……
3.家人像哪个动物？为什么？
关键点
爷爷像大老虎：严格……
姐姐像鱼：擅长游泳，身形敏捷……
外在特征
生活习惯
性格脾气
先写把家人比作什么动物
然后通过具体的表现把家人特点写清楚。（语言、动作、神态）
4.怎样把家人的特点写清楚？
关键点
给每个家人写一段话，每一段拟一个小标题
写出自己生活在“动物园”中的感受
生活在这样的动物园里，我总会充满快乐和梦想。
生活在这样的动物园里，我既有满满的快乐，又有一丝郁闷。
动物园里的动物打打闹闹，我家的动物园
也会有些小摩擦，但是我仍然爱它。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里……
1.找到两者相似点
蝙蝠和雷达的相似点：雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波，雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。科学家从蝙蝠身上得到了启示，才给飞机装上了雷达，使飞机能在夜里安全飞行。
我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。
2.把家人的特点写清楚写具体
我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。一家人在傍晚散步时，爸爸总是挺着圆圆的肚子走在后面，似乎相当沉重。每走一步，他的肚子就会剧烈的抖动一下，很有节奏。爸爸的状态，经常惹得妈妈哈哈大笑。
描写人物特点，要将人物的神态、动作写具体，可以采用夸张、比喻、排比的修辞，通过具体的表现把家人的特点写清楚。
“小猴子"妹妹
一头短短的黄头发，一个表情丰富的小脸蛋，再加上一张樱桃小嘴和胖乎乎的身体，凑成了一个机灵又可爱的妹妹。
外貌描写，突出妹妹的特征。
我的妹妹是属小猴子的，性格也像小猴子一样调皮又可爱。
妹妹像小猴子的原因。
俗话说“三翻六坐八爬”，妹妹小时候爬起来可真是随心所欲，轻轻松松。家里用八块正方形地垫为妹妹组成的活动基地，已经满足不了她的“爬心”，于是她就开始向坚硬的地板上爬，我这个做姐姐的，每次都放心不下，就这样，追逐赛拉开了序幕……妹妹趁我不注意时就开始向卧室“潜逃"。我呢，赶紧在她的身后开始“追踪”。妹妹的小手和小脚有节奏地前后援动,胖乎手的身体扭来扭去。不一会儿，便爬出很长的段距离。我悄悄地跟在她身后，还以为她没发现我，谁知妹妹一个转身，屁股坐在地上，露出刚长出的两颗小牙，傻乎乎地冲着我乐。我刚想笑，妹妹又扭头迅速地爬回了客厅，那速度，一点儿都不亚于刘翔跨栏。爸爸看到这一幕，拍着手招呼妹妹:“小猴子，快爬到爸爸这儿来!”妹妹就爬得更起劲儿了，逗得一家人哈哈大笑。
妹妹很喜欢我抱她。每当我把她抱过来，她真的就像只小猴子一样在我的脸上蹭来蹭去，亲我的脸。我不开心的时候，只要看到妹妹的笑脸，就什么烦恼都没有了。我跟朋友出去玩，也一定会给妹妹带个小玩具当礼物……
随着时间的流逝，我和妹妹的感情越来越深，我也越来越爱这个活泼可爱的妹妹，她是爸爸妈妈送给我的最好的礼物!
举例说明妹妹的顽皮，又强调妹妹的行为像猴子，再次点题。
名师点评
小小“动物园”
我家是个小小“动物园”，有各种的动物，有的很勤劳，有的很凶，还有的很有
趣。
爸爸是一匹奔腾不息的大马。因为他上班很认真，做事像马一样效率很高。他也经常出差，出差回来还陪我出去玩，但有的时候会偷懒，比如喜欢躺在沙发上玩手机。
妈妈是只“母老虎”。因为我一惹她，她就气得火冒三丈。妈妈是只凶猛的“母老虎”，但有时候妈妈又温柔得像只小白兔。我生病的时候，她带我去看医生，还不停地安慰我。每天早上她会做我最爱吃的油饼。每天晚上她会小声地给我讲故事，哄我入睡。
爷爷是聪明的“老海豚”。因为他知识渊博，爱看报纸，关心国家大事。但他有时候很啰嗦，可我知道这是为我们好。今天爷爷接我的时候还问了我好几次，为什么我同学都出来了，而我没来，比他们晚多了。我说那是因为他们跑得太快了，而我是走的。
奶奶是只勤劳的“小鸟”。因为她每天都打扫卫生，而且经常问我吃啥，然后帮我做好。
而我，是一只快乐的“小书虫”。因为我特别爱看书，一看就是几个小时，漫画啊！什么的我都看过。今天我看了一本很特别的书——《米小圈上学记》。
我们家像不像一个小小“动物园”？你们的家也是这样的吗？
谢谢
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四年级上语文第二单元习作评讲赏析·小小“动物园”
写作目标
1.能抓住家人与动物的相似之处，写出家人的特点。
2.能主动与同学和家人分享习作，修改不通顺的语句，体验表达的乐趣。
回归教材
如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢?给家里的每个人都写上一段吧！
想一想：你的家人和哪种比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你有什么感受？
给家里的每个人都写上一段。写好了读给同学听，看看有没有不通顺的句子。回家读给家人听，请他们评评写得像不像。
习作要求：
1.习作内容：写自己家里的每个人，要将家人与某种动物联系起来，写出他和这种动物的相似之处，还要写出你和他在一起生活的感受。
2.重难点：写出家里的每个人，通过把家人想象成某种动物，写出家人最突出、最明显的特点。
习作导航
1.动物有什么特点？
外形：熊猫（胖胖的）、老虎（强壮威武）、白天鹅（洁白）……
爱好：孔雀（爱美）、猪（睡懒觉、爱吃）、鱼（游泳）……
特长：百灵鸟（唱歌）、豹子（跑得快）、蝴蝶（跳舞）……
性格品质：老虎（威严）、绵羊（温顺）、海豚（聪明）、小狗（忠实）……
2.家人有什么特点？
外貌：瘦、高、美、白、胖……
生活习惯：嗓门大、语速快、走路慢、打呼噜……
特长：会唱歌、会画画、会跳舞、会跑步……
性格：严厉、胆小、乖巧、勤劳、能干……
3.家人像哪个动物？为什么？
妈妈像绵羊：都是波浪卷、爱吃素，性格很温和……
爸爸像熊：体态笨重、性格憨厚……
姐姐像鱼：擅长游泳，身形敏捷……
4.怎样把家人的特点写清楚？
（1）先写把家人比作什么动物
（2）然后通过具体的表现把家人特点写清楚。（语言、动作、神态）
（3）给每个家人写一段话，每一段拟一个小标题
（4）写出自己生活在“动物园”中的感受
佳作展示台
“小猴子"妹妹
一头短短的黄头发，一个表情丰富的小脸蛋，再加上一张樱桃小嘴和胖乎乎的身体，凑成了一个机灵又可爱的妹妹。
我的妹妹是属小猴子的，性格也像小猴子一样调皮又可爱。
俗话说“三翻六坐八爬”，妹妹小时候爬起来可真是随心所欲，轻轻松松。家里用八块正方形地垫为妹妹组成的活动基地，已经满足不了她的“爬心”，于是她就开始向坚硬的地板上爬，我这个做姐姐的，每次都放心不下，就这样，追逐赛拉开了序幕……妹妹趁我不注意时就开始向卧室“潜逃"。我呢，赶紧在她的身后开始“追踪”。妹妹的小手和小脚有节奏地前后援动,胖乎手的身体扭来扭去。不一会儿，便爬出很长的段距离。我悄悄地跟在她身后，还以为她没发现我，谁知妹妹一个转身，屁股坐在地上，露出刚长出的两颗小牙，傻乎乎地冲着我乐。我刚想笑，妹妹又扭头迅速地爬回了客厅，那速度，一点儿都不亚于刘翔跨栏。爸爸看到这一幕，拍着手招呼妹妹:“小猴子，快爬到爸爸这儿来!”妹妹就爬得更起劲儿了，逗得一家人哈哈大笑。
妹妹很喜欢我抱她。每当我把她抱过来，她真的就像只小猴子一样在我的脸上蹭来蹭去，亲我的脸。我不开心的时候，只要看到妹妹的笑脸，就什么烦恼都没有了。我跟朋友出去玩，也一定会给妹妹带个小玩具当礼物……
随着时间的流逝，我和妹妹的感情越来越深，我也越来越爱这个活泼可爱的妹妹，她是爸爸妈妈送给我的最好的礼物!
名师点评
作文题目将妹妹比作小猴子，突出妹妹性格的特点。接着，小作者通过举例子的方式证明妹妹的顽皮可爱。习作源于生活，情感丰富，不仅让读者们看到了妹妹的可爱，顽皮，还感受到了小作者与妹妹之间的浓浓亲情。
小小“动物园”
我家是个小小“动物园”，有各种的动物，有的很勤劳，有的很凶，还有的很有趣。
爸爸是一匹奔腾不息的大马。因为他上班很认真，做事像马一样效率很高。他也经常出差，出差回来还陪我出去玩，但有的时候会偷懒，比如喜欢躺在沙发上玩手机。
妈妈是只“母老虎”。因为我一惹她，她就气得火冒三丈。妈妈是只凶猛的“母老虎”，但有时候妈妈又温柔得像只小白兔。我生病的时候，她带我去看医生，还不停地安慰我。每天早上她会做我最爱吃的油饼。每天晚上她会小声地给我讲故事，哄我入睡。
爷爷是聪明的“老海豚”。因为他知识渊博，爱看报纸，关心国家大事。但他有时候很啰嗦，可我知道这是为我们好。今天爷爷接我的时候还问了我好几次，为什么我同学都出来了，而我没来，比他们晚多了。我说那是因为他们跑得太快了，而我是走的。
奶奶是只勤劳的“小鸟”。因为她每天都打扫卫生，而且经常问我吃啥，然后帮我做好。
而我，是一只快乐的“小书虫”。因为我特别爱看书，一看就是几个小时，漫画啊！什么的我都看过。今天我看了一本很特别的书——《米小圈上学记》。
我们家像不像一个小小“动物园”？你们的家也是这样的吗？
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