记承天寺夜游

(共45张PPT)
你知道描写月亮的诗吗？
“举杯邀明月, 对饮成三人。”(李白)
深林人不知，明月来相照。
———王维《竹里馆》
床前明月光，疑是地上霜
李白
“野旷天低树，江清月近人”
(唐·孟浩然)
明月松间照，清泉石上流。
——唐（王维）
明月几时有？把酒问青天。
-------（宋）苏轼
海上生明月，
天涯共此时。
　　［张九龄］
[杜甫]
月涌大江流。
星垂平野阔，
月夜忆舍弟
杜甫 戌鼓断人行,边秋一雁声。 露从今夜白,月是故乡明。 有弟皆分散,无家问死生。 寄书长不达,况乃未休兵。
相见欢 李煜
无言独上西楼，月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断， 理还乱， 是离愁， 别是一般滋味在心头。
记承天寺夜游
苏轼
月夜
承 天 寺 塔
位于银川市城西承天寺内,俗称“西塔”，是西夏王朝的主要佛寺。始建于1050年，距今已有900多年的历史。塔通高64.5米,异常俊秀挺拔。
苏轼知多少
苏轼 字子瞻，号东坡居士，四川人。北宋文学家，在诗词、散文方面都有很杰出的成就.与他的父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。
苏轼生活的时代大兴“新法”，改革之风大盛。由于他反对王安石“新法”而被调离出京。神宗元丰二年（1079年），因御史李定、何正臣等说他写诗讽刺了“新法”而被捕入狱。这就是当年有名的“乌台诗案”（乌台，指当时的御史府）。出狱后贬为黄州团练副使。
之后他几经贬谪，直到宋徽宗接位，大赦天下，他才得到内徙的机会，但至常州便病逝了，时年66岁。死后谥“文忠公”。
文学常识
苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家、书画家。与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，都在“唐宋八大家”之列。名作有《念奴娇》、《水调歌头》等，开豪放词派的先河，与辛弃疾并称“苏辛”。散文代表作有《石钟山记》、《放鹤亭记》、《赤壁赋》、《后赤壁赋》。
文----唐宋八大家： 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 王安石;
词---- 苏辛：（豪放派） 苏轼, 辛弃疾
诗----苏黄： 　 苏轼，黄庭坚;
书画----宋四家： 　 苏轼 蔡襄 黄庭坚 米芾。
才华横溢的苏轼
　　本文写于元丰六年（1083年），当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。
大声诵读课文2遍。
要求读准字音，
注意语气的停顿。
检查预习：
一、生字
　　 解（ ）衣
藻荇（ ）
遂（ ）至
未寝（ ）
相与 ( )
Jiě
xìng
suì
qǐn
yǔ
划分朗读停顿：
念 无 与 为 乐 者
但 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳
遂 至 承 天 寺 寻 张 怀 民
庭 下 如 积 水 空 明
水 中 藻、荇 交 横
盖 竹 柏 影 也
提示：要根据句子的意思划分朗读停顿，不要把句子的意思读破，领字后面需有一个小的停顿。
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元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无松柏？但少
闲人如吾两人者耳。
对照注释自学课文,
画出疑难字词.
元丰六年十月十二日夜晚，（我）解开衣裳准备睡觉，这时月光照进门里，（十分美好）便很高兴地起来走到户外。因为想到没有人与我同乐，于是我就到承天寺去找张怀民。怀民也没有睡，（于是）我们便一起在院子里散步。
月色洒满庭院，如水一般清明澄澈，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。
哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
用一句话概括文章的主要内容.
走进苏轼的内心世界
作者为什么会想着深夜去寺庙游玩呢
让我们一起品味句中作者的思想感情！
月色入户，欣然起行。
　欢欣喜悦之情
念无与为乐者，
遂至承天寺寻张怀民。
　含有知音稀少的憾意和
　　淡微低沉的喟叹孤独无聊，借月排遣
他朋友多多，为何独寻张怀民？
张怀民： 1083年贬黃州，初寓居承天寺 ，张怀民虽屈居主簿之类的小官,但心胸坦然，绝不挂怀于贬谪之事，公务之暇，以山水怡情悅性，处逆境而无悲戚之容，是位品格清高超逸的人。
他们看到了怎样的景色？
文中哪句话是描写月景的？这月景有何特点？作者是通过什么方法来描绘的？
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
月景特点：皎洁、空灵。
发挥奇特的想象，用了两个新奇的比喻。月色如积水空明，竹柏如藻荇交横。
一切景语，皆情语也。
——王国维
想一想东坡的景语透露了他一个怎样的内心世界？
作者无意识中写下的景色会透露他的内心世界.请找出透露诗人情感的语句.
何夜无月？何处无竹柏？ 但少闲人如吾两人者耳。
哪一夜没有月光？哪一夜没有竹柏？只是少了像我们两个这样的闲人罢了。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
作者通过这篇文章表达出了他怎样的思想感情？
表面上看，似乎是说自己与怀民因遭贬斥，无所事事，故多闲暇，才会有这闲情逸致来夜赏明月；实际上它是对碌碌人生的否定和庸庸官场的鄙视，也是对宦海浮沉的解脱和受诬遭贬的排遣。
　　作者表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。
你认为“闲人”是怎样一种人？
不是。“闲人”，即清闲的人．首先指具有闲情雅致之人。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。虽然他在政治上有远大抱负，但是一贬再贬，在内心深处，他又何尝愿意做一个“闲人”呢？
“闲人”是不是指无所事事的人？
苏轼如何能“闲”？
闲人？
苏轼以犯人身份贬黄州，无薪俸，故租50亩荒地经营。
有诗曰：“不令寸土闲，饥寒未知免。” “去年东坡拾瓦砾，
自种黄桑三百尺。今年刈草盖雪堂，日炙风吹面如墨。”
又有“自笑平生为口忙”之句。他是闲人？
“居庙堂之高，心忧黎民，勤于政务；处江湖之远，尽职尽责，为善一方。 在朝期间，他直言敢谏，不惧权贵；在贬期间，他抗洪灭蝗，赈贫救孤，颇多政绩。 他俯仰无愧于天地，心无名利杂念，遂有闲心领略江山风月，写下无数传世杰作。”
2000年法国《世界报》
小结：苏轼遭遇“文字狱”，被贬为黄州团练副使，心情抑郁，但他没有灰心丧气，而是借游赏山水等自然美景来消解内心的郁闷，抚平心灵的创伤，表现了坦荡、豁达、笑对人生的生活信条。学习本文，在感受庭院月夜小景的同时，更感受到了他那从容应对苦难的人格魅力。
(一)改写课文：以散文化形式，或新诗分列句式，或剧本形式,将课文内容改写成幽默、趣味、口语化或兼而有之的文字，且能笼盖全篇文意。
（二)共同欣赏讲评。
挑战

《记承天寺夜游》故事构架
时间：
承天寺（黄州）
初冬之夜
地点：
人物：
苏东坡、张怀民
情节：
好友赏月
同学们接触的剧本可能不多，能不能根据老师的示范接着往下写呢？

示范：
（夜，明月高悬。一间简陋的房间，一个人正在解衣）
苏：有些困了，没人为伴，还是睡吧。（抬头）咦，月亮？啊，多好的月光啊！美好时光岂能浪费！还是出去走去吧！（穿衣）
……
月色入户
欣然起行
念无与为乐者
遂至承天寺
相与步于中庭
这些字你掌握了吗？
门
高兴地
想到
于是
一起 散步
庭下如积水空明
水中藻荇交横
盖竹柏影也
但少闲人如吾两人者耳
这些字你掌握了吗？
清澈透明
纵横交错
原来是
只是　罢了
文中并未直接叙述作者与张怀民的友情，但字里行间却可以看出两个人的亲密无间。请找出相关的词语加以体会。
可看出他去“寻张怀民”的不假思索。
则显示出两个人“心有灵犀”。
更是直接表明了作者与张怀民的志同道合。
充分体现出两个人的关系甚笃。
“遂至承天寺”
“怀民亦未寝”
“相与步于中庭”
结尾句“但少闲人如吾两人者耳”
闲
能不能看到美景，关键在在于--------
世事万端，皆不足介意。
————苏轼
胸中廓然无一物。
————苏轼
江山风月本无常主，闲者便是主人。
——苏轼