第1课《我很重要》课件（粤教版必修一）

(共13张PPT)
我 很 重 要
毕淑敏
如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。 ——牛顿
一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保 罗
老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成路。　　　　　 ——孔繁森
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作者简介
毕淑敏，女，1952年出生于新疆，长于北京。17岁入伍，在西藏阿里高原边防部队当兵11年，任卫生员、军医。1980年转业回北京，在北师大获得文学硕士学位，读完心理学博士课程。从事医学工作20年后，开始专业写作，共发表作品200万字，获得各种文学奖30余次。国家一级作家，内科主治医师，心理医生
1、字音
简明扼（è）要 菽（shū）粟（sù） 混淆（xiáo） 琴弦（xián） 翱（áo）翔 寰（huán）宇 微蹙（cù） 战栗（lì）
2、字形
粟（sù） 菽粟
栗（lì） 战栗
票（pià o）门票
濡（rú）相濡以沫
儒（rú）儒将
孺（rú）孺子可教
霭（ǎi）雾霭
蔼（ǎi）和蔼
3、词义
鬼斧神工：像是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。
相濡以沫：原指处于干涸境地的鱼用唾液互相浸润。这里比喻在困境中用极其微薄的力量相互救助。
独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。
分小组讨论下列问题
1、题目是“我很重要”，可一开始为什么用排比句式连续地说“我不重要”？
这种欲扬先抑的写法，既排斥了“我不重要”这一否认生命个体意义的政治信条和集体意识，又为提出和探索“我很重要”的命题做好蓄势。
2作者认为“我很重要”的依据是什么？请列点概述。
① “我”是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而 成的万物之灵。
② “我”是人类精神文化之火的传承者，负有不可 推卸的神圣承诺。
③ “我”是大自然鬼斧神工的杰作，是机遇的产物。
④ “我”是父母浓浓慈爱与亲情的不可失却的承载。
⑤ “我”是相濡以沫的夫妻中不可或缺的一个。
⑥ “我”是子女唯一的至高至尊的血缘之爱。
⑦ “我”是朋友不可填补的情感空间。
⑧ “我”是我的事业和工作中无人可以替代的主宰。
理解 （语言美）
我对自己小声说——不习惯 （但是我说了）
声音放大了一点——激动 （我这样说了）
大声对世界宣布——勇敢 （我终于说了）
昂头响亮地宣布——骄傲
3、在我们的身边，有一些人认为“我很重要”就是“以我为中心”，一切从“我”出发。你认为课文中所说的“我很重要”与这些人的“我很重要”一样吗？为什么？
明确：两种观点的立足点和出发点完全不同。本文的“我很重要”是以对生命的珍视、对他人的关爱为出发点的，而题目中举到的生活中一些人的“我很重要”则完全是以个人的利害得失为出发点，这些人只关心自己，只注重自己的利害得失，而从不关心别人。
我很重要≠我最重要
找出文中运用排比、反问、比喻、夸张的地方，体会善用修辞的妙处。
善用修辞可以避免空洞乏味的说教，增强语言表现力，使文章语言优美、丰富、新鲜、饱含激情。
人是一件多么了不起的杰作，多么高贵的理性，多么伟大的力量，多么优美的仪表，多么文雅的举动！……宇宙的精华，万物的灵长！ ——莎士比亚
你应该庆幸自己是世上独一无二的，应该把自己的禀赋发挥出来。经验、环境和遗传造就你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地；无论是好是坏，你都得弹起生命中的琴弦。——肯耐基
作 业
1、你认为“我很重要”吗？说说理由
2、对轻视生命、结束自己生命的人写一段话。