小学数学人教版四年级上第2课时 亿以内数的读法和写法课件(共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 小学数学人教版四年级上第2课时 亿以内数的读法和写法课件(共24张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 3.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-01 16:39:56 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
亿以内数的读法
7000 2345 8900 4090 1008
你会读这些数吗？
你知道不同数级是由哪些数位组成的吗？
个 位
十 位
百 位
千 位
万 位
十 万 位
百 万 位
千 万 位
2 4 9 6
二千四百九十六
2 4 9 6
0 0 0 0
这个数怎么读？
二千四百九十六万
读作：
读作：
3 0 8
0 0 0 0
4 0 5 0
0 0 0 0
你会读这两个数吗？
读作：
读作：
三百零八万
四千零五十万
0
0
0
万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点？
读出下面各数。
个 位
十 位
百 位
千 位
万 位
十 万 位
百 万 位
千 万 位
5
4 6 2 1
6 4 0
7 0 0 0
1 0 0 3
0 0 4 0
想一想，不是整万的数又该怎么读呢？
读出下面各数。
五万四千六百二十一
读作：
六百四十万七千
读作：
一千零三万零四十
读作：
你能读出下面的两个数吗？
讨论：含有两级的数要怎么读呢？
0什么时候读？什么时候不读？
1.先读___级，再读___级；
含有两级的数的读法：
2.万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；
3.每级末尾不管有几个0，都______，其他数位上有一个0或连续几个0，都________________。
万
个
不读
只读一个“零”
1.
教材P6
做一做 T2
个 位
位
百 位
千 位
万 位
十 万 位
百 万 位
千 万 位
5 6
9 2 0 0
3 7 0
6 0 0 0
4 0 0 8
0 5 0 1
读一读。
五十六万九千二百
三百七十万六千
四千零八万零五百零一
各个数级上的“0”你是怎么读
2.小组交流，怎样读比较方便。
5205000 1200605
107070 470050 3070800
30600900 100000000
教材P6
做一做
一亿
先分级，比较容易读。
三万二千六百八十
五百二十万五千
一百二十万零六百零五
十万七千零七十
四十七万零五十
三百零七万零八百
三千零六十万零九百
3.读出下面的数。
一千九百六十一万二千三百六十八
三百万二千一百六十六
八千零四十一万八千二百
九千四百零二万三千五百六十七
二千一百八十一万三千三百三十四
三千八百三十一万二千二百二十四
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？
6.用三个0和四个3组成符合要求的七位数。(各写出两个)
(1)一个0也不读:______________________。
(2)只读一个0:_______________________。
(3)读出两个0:________________________。
3333000、3003330
3330003、3033300
3030330、3033030
亿以内数的写法
写出信息中的数。
南京长江大桥公路桥长四千五百八十九米，
铁路桥长六千七百七十二米。
写作：4589
6772
北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了二十三万零一百八十四个字。
你能写出横线上的数吗？
个 位
位
百 位
千 位
万 位
十 万 位
百 万 位
千 万 位
2 3
0
先写出数位顺序表。
在相对应的每个数位上写上对应的数字。
二十三万零一百八十四
二十三万
零
一百
1
八十
8
四
4
十万二千三百四十五
三百零二万六千
二千零四十万零七百
1 0
2 3 4 5
3 0 2
6 0 0 0
2 0 4 0
0 7 0 0
含有两级的数怎么写？
⒈ 先写＿＿＿级，再写＿＿＿级；
⒉ 哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写＿＿＿。
0
万
个
教材P7
做一做
个 位
位
百 位
千 位
万 位
十 万 位
百 万 位
千 万 位
三百二十六万七千五百
3 2 6 7 5 0 0
四万零九十
4 0 0 9 0
九千零二十万零三百
9 0 2 0 0 3 0 0
一百万
1 0 0 0 0 0 0
教材P8
练习一T4
1.写出下面横线上的数。
42000000
40075700
125000
教材P10
练习一T5
2.写出下面各数。
三百六十万二千
五十四万零三百七十
六万八千九百二十
四千六百四十一万
十万零五
一千零五十万零三十
写作：3602000
写作：540370
写作：68920
写作：46410000
写作：100005
写作：10500030
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？
2.仔细想,认真填。
(1)一个七位数,它的最高位上的数字是5,万位上的数字是8,个位上的数字是3,其余各位上的数字是0，这个数写作（ ）。
(2)在写四千零六万零八百时,要写出（ ）个0。
(3)由7个千万、7个十万、5个万和4个百组成的数写作（ ）。
(4)由50个万、3个千和90个一组成的数是（ ）。
5080003
5
70750400
503090
3.写出下面各数。
二万四千五百六十三 ( )
六千零三十万八千 ( )
七千三百万零六 ( )
九千万零五十 ( )
八千零八万八千零八 ( )
.
.
.
.
.
24563
60308000
73000006
90000050
80088008
5.才才在读一个数时,将百万位上的9看成了0,结果读成了三千零一十二万零五百,这个数正确的读法和写法分别是什么
读法:三千九百一十二万零五百
写法:39120500
亿以内数的读法
7000 2345 8900 4090 1008
你会读这些数吗？
你知道不同数级是由哪些数位组成的吗？
个 位
十 位
百 位
千 位
万 位
十 万 位
百 万 位
千 万 位
2 4 9 6
二千四百九十六
2 4 9 6
0 0 0 0
这个数怎么读？
二千四百九十六万
读作：
读作：
3 0 8
0 0 0 0
4 0 5 0
0 0 0 0
你会读这两个数吗？
读作：
读作：
三百零八万
四千零五十万
0
0
0
万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点？
读出下面各数。
个 位
十 位
百 位
千 位
万 位
十 万 位
百 万 位
千 万 位
5
4 6 2 1
6 4 0
7 0 0 0
1 0 0 3
0 0 4 0
想一想，不是整万的数又该怎么读呢？
读出下面各数。
五万四千六百二十一
读作：
六百四十万七千
读作：
一千零三万零四十
读作：
你能读出下面的两个数吗？
讨论：含有两级的数要怎么读呢？
0什么时候读？什么时候不读？
1.先读___级，再读___级；
含有两级的数的读法：
2.万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；
3.每级末尾不管有几个0，都______，其他数位上有一个0或连续几个0，都________________。
万
个
不读
只读一个“零”
1.
教材P6
做一做 T2
个 位
位
百 位
千 位
万 位
十 万 位
百 万 位
千 万 位
5 6
9 2 0 0
3 7 0
6 0 0 0
4 0 0 8
0 5 0 1
读一读。
五十六万九千二百
三百七十万六千
四千零八万零五百零一
各个数级上的“0”你是怎么读
2.小组交流，怎样读比较方便。
5205000 1200605
107070 470050 3070800
30600900 100000000
教材P6
做一做
一亿
先分级，比较容易读。
三万二千六百八十
五百二十万五千
一百二十万零六百零五
十万七千零七十
四十七万零五十
三百零七万零八百
三千零六十万零九百
3.读出下面的数。
一千九百六十一万二千三百六十八
三百万二千一百六十六
八千零四十一万八千二百
九千四百零二万三千五百六十七
二千一百八十一万三千三百三十四
三千八百三十一万二千二百二十四
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？
6.用三个0和四个3组成符合要求的七位数。(各写出两个)
(1)一个0也不读:______________________。
(2)只读一个0:_______________________。
(3)读出两个0:________________________。
3333000、3003330
3330003、3033300
3030330、3033030
亿以内数的写法
写出信息中的数。
南京长江大桥公路桥长四千五百八十九米，
铁路桥长六千七百七十二米。
写作：4589
6772
北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了二十三万零一百八十四个字。
你能写出横线上的数吗？
个 位
位
百 位
千 位
万 位
十 万 位
百 万 位
千 万 位
2 3
0
先写出数位顺序表。
在相对应的每个数位上写上对应的数字。
二十三万零一百八十四
二十三万
零
一百
1
八十
8
四
4
十万二千三百四十五
三百零二万六千
二千零四十万零七百
1 0
2 3 4 5
3 0 2
6 0 0 0
2 0 4 0
0 7 0 0
含有两级的数怎么写？
⒈ 先写＿＿＿级，再写＿＿＿级；
⒉ 哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写＿＿＿。
0
万
个
教材P7
做一做
个 位
位
百 位
千 位
万 位
十 万 位
百 万 位
千 万 位
三百二十六万七千五百
3 2 6 7 5 0 0
四万零九十
4 0 0 9 0
九千零二十万零三百
9 0 2 0 0 3 0 0
一百万
1 0 0 0 0 0 0
教材P8
练习一T4
1.写出下面横线上的数。
42000000
40075700
125000
教材P10
练习一T5
2.写出下面各数。
三百六十万二千
五十四万零三百七十
六万八千九百二十
四千六百四十一万
十万零五
一千零五十万零三十
写作：3602000
写作：540370
写作：68920
写作：46410000
写作：100005
写作：10500030
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？
2.仔细想,认真填。
(1)一个七位数,它的最高位上的数字是5,万位上的数字是8,个位上的数字是3,其余各位上的数字是0，这个数写作（ ）。
(2)在写四千零六万零八百时,要写出（ ）个0。
(3)由7个千万、7个十万、5个万和4个百组成的数写作（ ）。
(4)由50个万、3个千和90个一组成的数是（ ）。
5080003
5
70750400
503090
3.写出下面各数。
二万四千五百六十三 ( )
六千零三十万八千 ( )
七千三百万零六 ( )
九千万零五十 ( )
八千零八万八千零八 ( )
.
.
.
.
.
24563
60308000
73000006
90000050
80088008
5.才才在读一个数时,将百万位上的9看成了0,结果读成了三千零一十二万零五百,这个数正确的读法和写法分别是什么
读法:三千九百一十二万零五百
写法:39120500