第9课《荷塘月色》课件（粤教版必修一）

(共24张PPT)
荷塘月色
朱自清
教学目标
(一)说出课文细致地描写景物的特征
(二) 叙述借景抒情和情景交融的写法
(三)理解作者的思想感情
作者简介
朱自清（1898-1948）原名自华，字秋实。1917年改名为：自清，字：佩弦。现代散文家、诗人、著名学者及民主战士。
1920年毕业于北大后在江浙一带从事中学教育工作；
1924年出版诗文集《踪迹》
1928年出版散文集《背影》
搞战爆发后，在党抗日民主运动影响下，思想认识逐步提高。
1948年贫病中逝
理清行文思路
心里颇不宁静
观赏
去荷塘
荷塘
月色
淡淡的喜悦
四周
淡淡的哀愁
联想
采莲
西周曲
淡淡的喜悦
回到家中
依旧不宁静
景
情
景语皆情语
情景交融
淡淡的哀愁
二、分析课文
（一）写月夜独自游荷塘的原因，点明题意。
（二）着力描写荷塘月色
第一段：写荷塘的环境和作者独特的感受。
知识点：景因情异，景随情染
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”—杜甫《春望》
“战地黄花分外香”—毛泽东《采桑子·重阳》
“今晚的悉尼格外漂亮”—奥运会主持人讲话
时 代 背 景
1927年7月，蒋介石发动“四 一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩了中国大地。旧时代正在崩坏，新时局尚未到来。知识分子不满黑暗现实，向往自由生活，但颓丧和骚动使得他们惶惶然，看不前进的方向。
作者在此想躲开恼人的现世，求得短暂的安宁。所以清清冷冷的荷塘也成为超脱世尘的绝妙世界。
第二段
淡淡的月下荷塘个体
静态
整体
动态
本 体
喻 体
原句
相 似 点
荷 叶
白 花
（荷花）
清 香
舞女的裙
一粒粒
的明珠
碧天里
的星星
渺茫的
歌 声
……
……
……
……
裙与叶子自然舒展的形态
很相似
月光下，白色荷 花与一粒粒
的明珠相似
白花在绿丛中隐约闪烁与
碧天的星星相似
渺茫的歌声和微风中荷香的
断断续续，若有若无
修辞手法：通感
通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。
举例：（1）她笑得很甜。（视觉转为味觉）
（2）人靓歌甜。 （听觉转为味觉）
（3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉）
（4）塘中的月色并不均匀；但光和影有 着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
（视觉转为听觉）
第三段
荷塘中的月色
为什么说“泻”“浮”二字点活了月光和雾气呢？可否用“照”替代“泻”，用“漂”替代“浮”呢？
月光如流水一般，静静地 在这
一片叶子和花上。薄薄的青雾
起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛
乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。
“泻”的范围广，与“流水”相照应，而且有动态美，显得生动活泼。“照”的范围窄，不能与“流水” 相照应，有点呆板，显得不灵泛。
结论
“浮”突出静态美，
“笼”可与之对照。
“漂”突出动态美，
“笼”不能与之对照。
“朱先生的语言，历来是‘新而不失自然’，在口语的基础上刻意出新。既有平白如话，毫无雕饰的文字，更有精心‘拣练’的遣词用字。点活了月光和雾气的‘泻’‘浮’二字 生动的起了丰富、润饰、强化形象的作用。”
《中国现代散文欣赏辞典》金志华
第四段
荷塘四周
由 及
以有声衬 。
远
近
无声
（三）
由 联想旧时江南采莲的情景
想到 ，
想到 。
眼前的荷塘
两千里外的江南故乡
千余年前的六朝
三、写作特点
1、情景交融
2、语言凝炼、准确、清新
四、小 结
朱自清通过在月下荷塘静谧幽美的景色中独处的心境描述，表达了他抑郁孤寂、想超脱现实自得其乐而不可得的情绪，以及对自由宁静生活的向往