语文：2.7《声声慢》课件（新人教版必修4）

(共16张PPT)
声 声 慢
李清照
一.整体感知
思考：你从这首词里 读出了什么？
——这次第怎一个 愁字了得？
（愁，词眼）
二.分析鉴赏
1.在这首词里，有一句话被历代词家异口同声赞为千古绝调，请找出来，并加以分析。
明确：寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
开头七组叠字怎样抒写感情的？
寻寻觅觅
冷冷清清
凄凄惨惨戚戚
从 入手
结果
引发
体现
孤苦无依
若有所失
眼前景
肃杀
凄清
愁情
凄然寡欢
惨然不乐
感情基调:哀怨凄凉
2.为了写“愁”，为了表达这种愁苦凄凉悲戚，词人主要选取了哪些意象？这些意象营造出了怎样的意境？请选择你最喜欢的一个场景加以分析。
意象：
淡酒
雁
黄花
梧桐
结论：酒是“愁”的象征
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，惟有杜康”
　　　　　　　　　　　　　－－曹操
“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”
　　　　　　　　　　　　　－－李白
“酒入愁肠，化作相思泪。”－－范仲淹
酒
晚来独登楼，恨字锁眉头，黄花瘦，雁声断秋。《南楼令》
莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
黄花：喻女子容颜的憔悴
黄花
雁
1、雁声凄惨。
２、云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西　　　　　　　　　　　楼。 ——李清照《一剪梅》
（北雁南飞，词人也是从北方流落南方——国破家亡之苦）　
结论：过雁象征离愁
梧桐
寂寞梧桐，深院锁清秋。
　　　　　　——李　煜《相见欢》
梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。
　　　　　　——贺　铸《鹧鸪天》
梧桐树，三更雨，不道离情正苦；
一叶叶，一声声，空阶滴到天明。
——温庭筠《更漏子》
结论：梧桐一叶知秋，牵愁惹恨
举
杯
消
愁
愁
更
愁
北雁南飞人难归
满地黄花何人赏
细雨梧桐到黄昏
把《声声慢》改写成一篇优美的散文！
作业：
谢谢，再见！