3.1《别了，不列颠尼亚》教案 2021-2022学年统编版高中语文选择性必修上册 第一单元
文档属性
| 名称 | 3.1《别了，不列颠尼亚》教案 2021-2022学年统编版高中语文选择性必修上册 第一单元 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 77.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-09-01 20:09:13 | ||
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文档简介
必修一
第四单元
第十课
别了，“不列颠尼亚”
教学目标：
掌握新闻结构，了解特写新闻的特点。
品味文中庄重、含蓄的语言风格。
体会文中蕴含的丰富感情，树立民族自信心、自豪感。
教学重点：品味文中庄重、含蓄的语言风格和文中蕴含的丰富感情。
教学难点：宏大的场景和丰富的情感的相融合
教学方法：品读、感悟、讨论
教具准备：多媒体
课时安排：一课时
一、导入课文（加入背景知识进行导入，让学生对这篇新闻更看重、更感兴趣）
（一）播放《回归》预告片。
（二）时间轴
1839年，鸦片战争揭开序幕。
1841年，英军战舰正式占领该岛。6月，英国宣布香港为自由港。
1842年，中英《南京条约》，香港岛被割让给英国。
1860年，中英《北京条约》，割让九龙司地方给英国。
1898年，中英《展拓香港界址专条》（俗称《新界条约》），英国租借“新界”，为期九十九年。
（三）在革命战争年代，邓小平曾五次踏上过香港这片土地。十一届三中全会后，处理香港回归的历史重任又落到了邓小平身上。他以伟人的智慧，提出了香港回归“一国两制”的基本方针，与撒切尔夫人就香港主权问题进行了艰难谈判，坚持香港驻军，主持完成《中华人民共和国特别行政区基本法》。1997年7月1日，香港顺利回到祖国的怀抱。
（四）为了记录这件盛事，据统计，全球有778家传媒、8423人登记采访香港政权交接仪式。在有关香港回归的新闻报道中,本文是最出色的一篇新闻作品，曾经在第八届中国新闻奖评选活动中获得了一等奖。今天，我们就让这篇著名的《别了，“不列颠尼亚”》一起来重新感受当年那激动人心的场面。
二、预习检测
①接载（zài
） ②易帜（zhì）
③掩映（yìng）
④停泊（bó）
⑤紫荆（jīng
）花 ⑥冉（rǎn）冉升起
三、新闻知识：练习P71四相关知识
（一）新闻含义：
新闻是报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构对当前政治事件和社会事件所做的报道。即对新近发生的群众关心的重要事实的报道，是一种以记叙为主的文体。
新闻特点：
真实性（用事实说话），简明性（一条新闻只报道一件事，且要直接叙述事实本身），及时性（“新”）
解释特点：
真实性——没有发生杀人案，却报道哪里哪里发生了，这就是假新闻，情节严重要罚款和刑事拘留。
简明性——快速地想了解今天发生了什么事情，一般都把最主要的内容放在最前面，比如写小伙子见义勇为这件事，用了一大片写小伙子之前是干什么的，像写小说传记一样，太繁缛了，就不是新闻了。所以要一条新闻只报道一件事，且要直接叙述事实本身。
及时性——地震、疫情发生了，过了几个月你才发布这件事情，就没有什么价值了。
（三）新闻种类：
1.新闻有广义和狭义之分，广义——消息、通讯、访谈等；狭义——消息。
2.特写性消息：
特写性消息，也称新闻速写、新闻素描，要求用类似于电影“特写镜头”的手法来反映事实，是作者深入新闻事件现场，采写制作的一种新闻价值高、现场感较强、篇幅短小精粹的消息文体。特写新闻侧重于“再现”，往往采用文学手法，集中、突出地描述某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动形象地将所报道的事实再现在读者面前。
（四）新闻六要素：（5W1H）
人物/对象（who）、时间（when）、地点（where）、
事件（what）、原因（why）、发生过程（how）
“某人某时在某地由于某种原因做了某事出现了某种结果”
其中，人物（who）和事件（what）必不可少，例：马航失联
（五）新闻的结构
1.标题（必有）：正标题、副标题
2.导语（必有）：一般为新闻的第一自然段，或开头的一两句话，一般称为导语，由最新鲜、最主要的事实或者依托新闻事实的精辟议论组成。根据导语可概括消息主要内容。
3.主体（必有）：主体在导语之后，是构成消息内容的主要部分，对新闻事实展开具体叙述。
4.背景：一般来说，背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置，但通常安排在主体之中，有时也可成为消息的主要材料。
5.结尾：新闻的导语和结语都是用不同的话语来讲述同样的事情，体现新闻首尾照应的特点。消息要把事实写得完整，逻辑严密，结尾需得响亮、有力，发人深思，给人启迪。
（六）实战检测
《别了，不列颠尼亚》与《飞向太空的航程》
任务一：快速浏览课文，用一句话概括新闻事实。
任务二：再次跳读课文，找出相对应的新闻结构。
提示：新闻结构：标题、导语、主体、背景、结语
新闻要素5W1H：人物（对象）、时间、地点、事件、原因、发生过程（根据导语概括）
《别了，不列颠尼亚》
一句话概括：
1.1997年7月1日0点40分，“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港。
2.1997年7月1日，香港回归祖国，英方撤离香港。
新闻事实：
导语（1）概述英国撤离香港
主体（2—10）详述英国撤离香港的具体过程及历史背景。
英国在香港统治结束。
结语（11）英国在香港统治结束。
《飞向太空的航程》
一句话概括：
2003年10月15日，在酒泉卫星发射中心，杨利伟乘“神州”五号载人航天飞船顺利进入太空。
十字以内：神舟五号顺利飞天。
新闻事实：
导语（1）2003年10月15，载人航天飞船“神州五号”发射成功，意义重大。
主体（2—10）按时间顺序，叙述了中国的飞天梦及我们实现飞天梦的艰辛过程。
结语（27—30）一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻。
四、课文分析
（一）新闻标题：
好的新闻标题是新闻的眼睛，它能凸出主要新闻要素（对象、事件），揭示新闻的主题或重要的新闻事实。它不仅能引起读者阅读兴趣，其字面意义之下还有着丰富的内涵。题目《别了，不列颠尼亚》有何内涵？
1.《别了，不列颠尼亚》，主谓倒装，突出“别了”这一内容，更能表达情感，彰显文章主题。
不列颠尼亚：英国的皇家军舰
明确：标题有两层意思。（思路：由具体到抽象，由现象到本质）
2.字面义：参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港。消失在茫茫的南海夜幕中。
3.隐含义：英国殖民统治在香港的终结，中华民族告别一段漫长的耻辱。
（二）主体（２～１0自然段）
1.请从文章中按时间顺序找出描写现实场景的相关句子。
时间???
地点??????主要事件?
下午4点30分?
港督府?
末任港督的降旗仪式?
下午6点15分?
添马舰东面的广场
英国告别仪式
下午7点45分
添马舰东面的广场?第二次降旗仪式
子夜时分?
中英香港交接仪式现场
交接仪式上中英易帜
7月1日零点40分
“不列颠尼亚”号
“不列颠尼亚”号离港?
问题转化：请抓住时间标志、地点标志概括文章再现香港回归的几个重要场景（特写镜头）。
2.《别了，不列颠尼亚》主体部分引用历史背景的作用？
（1）在写港督府告别仪式中，引进对港督府历史的追述，“掩映在绿树丛中的港督府于１８８５年建成，在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修，随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹”
（2）在写广场告别仪式时，插入“156年前一个英国舰长占领港岛，升起英国米字旗”，“今天一个英国士兵在这里降下米字旗”。
明确：作者很自然地将历史背景融入相应的场景中，历史今昔的对比使现实场景更有了历史厚重感，让人更加体会出香港回归、英国离开的划时代意义和价值：中国人民这段漫长、屈辱的历史已经永远成为了过去，彰显了国家的尊严，民族的复兴。
答题方式归纳：
1.使现实场景具有历史厚重感。
2.更体现出重大新闻事实所具有的划时代价值和意义。
3.今昔对比，彰显出中华民族的复兴，自豪、骄傲之情溢于言表。
（三）分析鉴赏
《别了，不列颠尼亚》在感情表达上较为含蓄、自制，请赏析以下体现了喜悦、自豪与骄傲之情的句子。
1.停泊在港湾中的皇家游轮‘不列颠尼亚’号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个‘日落仪式’的背景。
这句话所表达的含义？
（思路：由表及里，由具体到抽象）
分析：
“日落仪式”：英国曾经占领了非常广大的殖民地，被称为“日不落帝国”，喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地，于1997年脱离英国的统治，回归祖国，可以说在中国香港的土地上，英殖民统治的太阳落了。所以把英国的告别仪式称为“日落仪式”。
明确：
象征英国统治的“不列颠尼亚”号，与象征香港回归祖国的区旗（解题），构成了鲜明的对比（手法），说明英国对香港的统治即将结束，香港即将回到祖国的怀抱（含义）。
2.大英帝国从海上来，又从海上去。这句话有何含义？
分析：
现实场景：
1841年，大英帝国横跨印度洋而来；
1997年，“不列颠尼亚”号黯然从海上离去。
历史轮回：
“从海上来”标志着英国对香港正式开始管制；
“从海上去”标志着香港脱离英统，回归祖国。
明确：
语言庄重而含蓄，平实却具有出色表现力，暗含着历史和现实的对比，既客观地再现了这一历史盛况，又表达了中国人民在长达一个半世纪的殖民统治结束后的欣喜之情。
七、课堂练习
阅读下面的一则消息，拟写一句话新闻。（不超过25
字）
为纪念马克思200
周年诞辰，由中国电影集团公司引进的影片《青年马克思》于2018
年5
月5
日在全国上映。4
日，该片在京举行了映前新闻发布会。
电影《青年马克思》由法国、德国、比利时联合拍摄，2017
年在柏林国际电影节展映后引起强烈关注。《青年马克思》讲述了年轻的马克思1844
年在巴黎与恩格斯相识相知，因共同的理想信念，致力于彻底改变当时的世界。后来，两人受托起草“正义者同盟”规章，改组建立共产主义者同盟，合作撰写《共产党宣言》的伟大历程。
电影频道节目中心主任说，《青年马克思》紧紧围绕马克思和恩格斯的伟大友谊，大胆采用“双主角”的模式展开叙事，和当代年轻观众情感相通。推出这部影片是为了缅怀马克思的伟大人格和历史功绩，重温马克思的崇高精神和光辉思想。
答案：为纪念马克思200周年诞辰，《
青年马克思》全国上映。
解析：
新闻结构：标题、导语、主体、背景、结语
第一段文字为导语，根据导语概括。
新闻要素5W1H：人物（对象）、时间、地点、事件、原因、发生过程
2
第四单元
第十课
别了，“不列颠尼亚”
教学目标：
掌握新闻结构，了解特写新闻的特点。
品味文中庄重、含蓄的语言风格。
体会文中蕴含的丰富感情，树立民族自信心、自豪感。
教学重点：品味文中庄重、含蓄的语言风格和文中蕴含的丰富感情。
教学难点：宏大的场景和丰富的情感的相融合
教学方法：品读、感悟、讨论
教具准备：多媒体
课时安排：一课时
一、导入课文（加入背景知识进行导入，让学生对这篇新闻更看重、更感兴趣）
（一）播放《回归》预告片。
（二）时间轴
1839年，鸦片战争揭开序幕。
1841年，英军战舰正式占领该岛。6月，英国宣布香港为自由港。
1842年，中英《南京条约》，香港岛被割让给英国。
1860年，中英《北京条约》，割让九龙司地方给英国。
1898年，中英《展拓香港界址专条》（俗称《新界条约》），英国租借“新界”，为期九十九年。
（三）在革命战争年代，邓小平曾五次踏上过香港这片土地。十一届三中全会后，处理香港回归的历史重任又落到了邓小平身上。他以伟人的智慧，提出了香港回归“一国两制”的基本方针，与撒切尔夫人就香港主权问题进行了艰难谈判，坚持香港驻军，主持完成《中华人民共和国特别行政区基本法》。1997年7月1日，香港顺利回到祖国的怀抱。
（四）为了记录这件盛事，据统计，全球有778家传媒、8423人登记采访香港政权交接仪式。在有关香港回归的新闻报道中,本文是最出色的一篇新闻作品，曾经在第八届中国新闻奖评选活动中获得了一等奖。今天，我们就让这篇著名的《别了，“不列颠尼亚”》一起来重新感受当年那激动人心的场面。
二、预习检测
①接载（zài
） ②易帜（zhì）
③掩映（yìng）
④停泊（bó）
⑤紫荆（jīng
）花 ⑥冉（rǎn）冉升起
三、新闻知识：练习P71四相关知识
（一）新闻含义：
新闻是报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构对当前政治事件和社会事件所做的报道。即对新近发生的群众关心的重要事实的报道，是一种以记叙为主的文体。
新闻特点：
真实性（用事实说话），简明性（一条新闻只报道一件事，且要直接叙述事实本身），及时性（“新”）
解释特点：
真实性——没有发生杀人案，却报道哪里哪里发生了，这就是假新闻，情节严重要罚款和刑事拘留。
简明性——快速地想了解今天发生了什么事情，一般都把最主要的内容放在最前面，比如写小伙子见义勇为这件事，用了一大片写小伙子之前是干什么的，像写小说传记一样，太繁缛了，就不是新闻了。所以要一条新闻只报道一件事，且要直接叙述事实本身。
及时性——地震、疫情发生了，过了几个月你才发布这件事情，就没有什么价值了。
（三）新闻种类：
1.新闻有广义和狭义之分，广义——消息、通讯、访谈等；狭义——消息。
2.特写性消息：
特写性消息，也称新闻速写、新闻素描，要求用类似于电影“特写镜头”的手法来反映事实，是作者深入新闻事件现场，采写制作的一种新闻价值高、现场感较强、篇幅短小精粹的消息文体。特写新闻侧重于“再现”，往往采用文学手法，集中、突出地描述某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动形象地将所报道的事实再现在读者面前。
（四）新闻六要素：（5W1H）
人物/对象（who）、时间（when）、地点（where）、
事件（what）、原因（why）、发生过程（how）
“某人某时在某地由于某种原因做了某事出现了某种结果”
其中，人物（who）和事件（what）必不可少，例：马航失联
（五）新闻的结构
1.标题（必有）：正标题、副标题
2.导语（必有）：一般为新闻的第一自然段，或开头的一两句话，一般称为导语，由最新鲜、最主要的事实或者依托新闻事实的精辟议论组成。根据导语可概括消息主要内容。
3.主体（必有）：主体在导语之后，是构成消息内容的主要部分，对新闻事实展开具体叙述。
4.背景：一般来说，背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置，但通常安排在主体之中，有时也可成为消息的主要材料。
5.结尾：新闻的导语和结语都是用不同的话语来讲述同样的事情，体现新闻首尾照应的特点。消息要把事实写得完整，逻辑严密，结尾需得响亮、有力，发人深思，给人启迪。
（六）实战检测
《别了，不列颠尼亚》与《飞向太空的航程》
任务一：快速浏览课文，用一句话概括新闻事实。
任务二：再次跳读课文，找出相对应的新闻结构。
提示：新闻结构：标题、导语、主体、背景、结语
新闻要素5W1H：人物（对象）、时间、地点、事件、原因、发生过程（根据导语概括）
《别了，不列颠尼亚》
一句话概括：
1.1997年7月1日0点40分，“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港。
2.1997年7月1日，香港回归祖国，英方撤离香港。
新闻事实：
导语（1）概述英国撤离香港
主体（2—10）详述英国撤离香港的具体过程及历史背景。
英国在香港统治结束。
结语（11）英国在香港统治结束。
《飞向太空的航程》
一句话概括：
2003年10月15日，在酒泉卫星发射中心，杨利伟乘“神州”五号载人航天飞船顺利进入太空。
十字以内：神舟五号顺利飞天。
新闻事实：
导语（1）2003年10月15，载人航天飞船“神州五号”发射成功，意义重大。
主体（2—10）按时间顺序，叙述了中国的飞天梦及我们实现飞天梦的艰辛过程。
结语（27—30）一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻。
四、课文分析
（一）新闻标题：
好的新闻标题是新闻的眼睛，它能凸出主要新闻要素（对象、事件），揭示新闻的主题或重要的新闻事实。它不仅能引起读者阅读兴趣，其字面意义之下还有着丰富的内涵。题目《别了，不列颠尼亚》有何内涵？
1.《别了，不列颠尼亚》，主谓倒装，突出“别了”这一内容，更能表达情感，彰显文章主题。
不列颠尼亚：英国的皇家军舰
明确：标题有两层意思。（思路：由具体到抽象，由现象到本质）
2.字面义：参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港。消失在茫茫的南海夜幕中。
3.隐含义：英国殖民统治在香港的终结，中华民族告别一段漫长的耻辱。
（二）主体（２～１0自然段）
1.请从文章中按时间顺序找出描写现实场景的相关句子。
时间???
地点??????主要事件?
下午4点30分?
港督府?
末任港督的降旗仪式?
下午6点15分?
添马舰东面的广场
英国告别仪式
下午7点45分
添马舰东面的广场?第二次降旗仪式
子夜时分?
中英香港交接仪式现场
交接仪式上中英易帜
7月1日零点40分
“不列颠尼亚”号
“不列颠尼亚”号离港?
问题转化：请抓住时间标志、地点标志概括文章再现香港回归的几个重要场景（特写镜头）。
2.《别了，不列颠尼亚》主体部分引用历史背景的作用？
（1）在写港督府告别仪式中，引进对港督府历史的追述，“掩映在绿树丛中的港督府于１８８５年建成，在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修，随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹”
（2）在写广场告别仪式时，插入“156年前一个英国舰长占领港岛，升起英国米字旗”，“今天一个英国士兵在这里降下米字旗”。
明确：作者很自然地将历史背景融入相应的场景中，历史今昔的对比使现实场景更有了历史厚重感，让人更加体会出香港回归、英国离开的划时代意义和价值：中国人民这段漫长、屈辱的历史已经永远成为了过去，彰显了国家的尊严，民族的复兴。
答题方式归纳：
1.使现实场景具有历史厚重感。
2.更体现出重大新闻事实所具有的划时代价值和意义。
3.今昔对比，彰显出中华民族的复兴，自豪、骄傲之情溢于言表。
（三）分析鉴赏
《别了，不列颠尼亚》在感情表达上较为含蓄、自制，请赏析以下体现了喜悦、自豪与骄傲之情的句子。
1.停泊在港湾中的皇家游轮‘不列颠尼亚’号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个‘日落仪式’的背景。
这句话所表达的含义？
（思路：由表及里，由具体到抽象）
分析：
“日落仪式”：英国曾经占领了非常广大的殖民地，被称为“日不落帝国”，喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地，于1997年脱离英国的统治，回归祖国，可以说在中国香港的土地上，英殖民统治的太阳落了。所以把英国的告别仪式称为“日落仪式”。
明确：
象征英国统治的“不列颠尼亚”号，与象征香港回归祖国的区旗（解题），构成了鲜明的对比（手法），说明英国对香港的统治即将结束，香港即将回到祖国的怀抱（含义）。
2.大英帝国从海上来，又从海上去。这句话有何含义？
分析：
现实场景：
1841年，大英帝国横跨印度洋而来；
1997年，“不列颠尼亚”号黯然从海上离去。
历史轮回：
“从海上来”标志着英国对香港正式开始管制；
“从海上去”标志着香港脱离英统，回归祖国。
明确：
语言庄重而含蓄，平实却具有出色表现力，暗含着历史和现实的对比，既客观地再现了这一历史盛况，又表达了中国人民在长达一个半世纪的殖民统治结束后的欣喜之情。
七、课堂练习
阅读下面的一则消息，拟写一句话新闻。（不超过25
字）
为纪念马克思200
周年诞辰，由中国电影集团公司引进的影片《青年马克思》于2018
年5
月5
日在全国上映。4
日，该片在京举行了映前新闻发布会。
电影《青年马克思》由法国、德国、比利时联合拍摄，2017
年在柏林国际电影节展映后引起强烈关注。《青年马克思》讲述了年轻的马克思1844
年在巴黎与恩格斯相识相知，因共同的理想信念，致力于彻底改变当时的世界。后来，两人受托起草“正义者同盟”规章，改组建立共产主义者同盟，合作撰写《共产党宣言》的伟大历程。
电影频道节目中心主任说，《青年马克思》紧紧围绕马克思和恩格斯的伟大友谊，大胆采用“双主角”的模式展开叙事，和当代年轻观众情感相通。推出这部影片是为了缅怀马克思的伟大人格和历史功绩，重温马克思的崇高精神和光辉思想。
答案：为纪念马克思200周年诞辰，《
青年马克思》全国上映。
解析：
新闻结构：标题、导语、主体、背景、结语
第一段文字为导语，根据导语概括。
新闻要素5W1H：人物（对象）、时间、地点、事件、原因、发生过程
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