2021-2022学年北师大版生物八年级上册第15章 第1节 动物运动的方式 课件(共34张PPT)
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年北师大版生物八年级上册第15章 第1节 动物运动的方式 课件(共34张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 7.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-02 07:23:03 | ||
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文档简介
(共34张PPT)
第1节
动物运动的方式
第15章
动物的运动
同学们，你们喜欢小动物吗？你能说一说它们生活在什么环境中吗？
水生动物的运动方式
陆生动物的运动方式
运动方式与栖息环境的关系
空中生活的动物的运动方式
水母
水生动物的运动方式
1.漂浮
倒退运动—伞部缩伸
倒退运动
乌贼—漏斗、腕
乌贼
2.依靠附肢游泳（虾、海龟）
3.依靠后肢的运动和蹼的张缩在水中游泳
（蛙、野鸭、天鹅等）
4、草履虫（单细胞生物）
—
纤毛
3
4
5
1
2
5.依靠鳍在水中游泳（鱼类）
你能说出下列需要标注的鱼的结构名称吗？
（胸鳍）
（腹鳍）
（尾鳍）
（背鳍）
（躯干部）
鱼哪些结构特点使它适合在水中的运动？
（1）身体呈纺锤形
（2）有成对的胸鳍和腹鳍
（3）有发达的尾部和尾鳍
（减少阻力）
（维持身体平衡）
（躯干部和尾的摆动产生前进的动力并控制方向）
比较：
鱼类的游动和人类的游泳、划船有什么相似之处吗？
木船上人造的划水工具是桨和橹，横放在船两侧的是桨，纵放在船尾的是橹。
桨板向后划水，把船向前推进，橹左右摆动产生推力，使船前进。
绝大多数鱼身体呈纺锤形，有成对的胸鳍和腹鳍保持鱼体平衡，发达的尾鳍能
够保持鱼体前进的方向；强有力的尾部和躯干部的摆动产生前进的动力，各种
鱼鳍起着协调作用，相当于桨和橹。
人类的游泳是依靠人的上下肢的协调保证前进方向，上肢相当于桨，下肢相当
于橹，击打水流，利用水的浮力和阻力，产生反作用力，从而前进。
1.水生动物的运动方式
2.游泳是适应水环境的运动方式
（1）漂浮、倒退运动（水母、乌贼）
（2）依靠附肢游泳
（虾、海龟）
（3）依靠后肢的运动和蹼的张缩在水中游泳
（蛙、野鸭、天鹅等）
（4）
纤毛（草履虫）
（5）
依靠鳍在水中游泳（鱼类）
小结1
动物在陆地上的运动方式
青蛙跳跃
蛇
爬行
猎豹奔跑
大象行走
四足退化，肌肉收缩拉动身体向前伸展
动物的
身体上有许多对步足，运动
时每对步足不停的后推和前扒，推
动身体前进
:动物依靠肌肉或附肢的运动把贴近地面的
身体推向前进。
爬行
动物用四肢将身体支撑起来，并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体前进
行走
奔跑的动物
奔跑：行走速度加快时，在某一瞬间四肢离开地面，身体腾空的运动方式。
跳跃的动物
跳跃：依靠后肢的弹跳，使身体腾空的运动方式。
后腿比较长，肌肉比较发达
1.蜗牛是怎样运动的？
蜗牛以足部肌肉伸长的部分固定在物体表面，
足的其余部分伸展而前进。
2.为什么龟、鳖等动物在陆地上的运动速度较慢？
四肢不发达，不能完全将身体抬离地面。
思考讨论
3.当猫、狗、鹿、马等哺乳动物漫步行走时，四肢是如何变化的？当缓慢跑动时，四肢是如何变化的？当快速奔跑时，四肢变化又有什么特点？
漫步行走时，前后肢交替前伸和后推；缓慢跑动时，这种交替加快；快速奔跑时，交替更为加快，甚至跨步时脚不着地而身体腾起。
思考讨论
4.想一想，青蛙、袋鼠等善于跳跃的动物，它们的身体结构有哪些特点与这种运动方式相适应？
青蛙的后腿较长，能跳到自身长度的12倍处；袋鼠的后肢很发达，能够连续跳跃，最多能跳到自身长度的5倍远处。
思考讨论
爬行、行走、奔跑、跳跃是适应陆地环境的运动方式
小结2
飞行的动物
1.鸟类（鸽子、野鸭、鹰等）
鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式
（双翅快速上下扇动）
滑翔：飞行动物一种省力的运动方式。
2.蝙蝠
（唯一具有飞行能力的哺乳动物，其独
特的飞行器官是翼手）
3.昆虫
小结3
飞行是适应更广阔空间生活的运动方式
动物运动的意义
有利于个体生存
有利于种族繁衍
（自身生存和繁衍后代）
思维拓展：动物运动与仿生学
动物运动方式
仿生学应用
鸟类（老鹰）飞行
飞机
蜻蜓飞行
直升机
袋鼠跳跃
跳跃机
企鹅飞奔
极地越野车
鱼类游动
舰艇、潜水艇
乌贼
喷水船
水中运动的方式（游泳为主）
动物的运动方式
陆地运动的方式（爬行、行走、奔跑、跳跃
）
空中运动的方式（飞行）
课堂小结
动物的运动的方式与其生活环境相适应
有利于自身生存
动物运动的意义
有利于繁衍后代
讲解教材“思考与练习”
1.（1）×（2）√（3）×
2.在竞走比赛中，运动员若出现奔跑动作就视为犯规。假如你是裁判员，你怎么样判断运动员的动作是否犯规？
如果运动员的两腿同时离地，出现腾空现象，就判为犯规。
当堂训练
D
A
1．动物通过运动获取食物、躲避敌害。下列有关动物与其主要运动方式对应关系错误的是（ ）
A．蜗牛——爬行
B．蚯蚓——蠕动
C．家鸽——飞行
D．家兔——游泳
2．“风和闻马蹄，日长蝴蝶飞，浮雁沉鱼”描述了动物的哪行运动方式？（ ）
A．奔跑、飞行、游泳
B．跳跃、爬行、飞行C．行走、奔跑、飞行
D．爬行、飞行、游泳
B
B
3．哺乳动物具有强大的运动能力。有利于（ ）
①支撑身体
②寻觅食物
③躲避敌害
④争夺栖息地
⑤繁殖后代
A．①②③④
B．②③④⑤
C．①③④⑤
D．①②④⑤
4．下列动物与其运动方式相匹配的是（ ）
A．蚯蚓﹣﹣爬行
B．鲨鱼﹣﹣游泳
C．蟒蛇﹣﹣蠕动
D．蜗牛﹣﹣行走
5.鱼在水中用鳍游泳，鸟在空中用翼飞行。由此说明的问题是（
）
A.环境造就了生物
B.生物的结构很复杂
C.环境对生物的改造
D.生物体的结构功能与环境相适应
D
C
6．下列关于动物运动方式的叙述，正确的是（ ）
A．只有鸟类能够在空中飞行
B．陆地上生活的动物都能奔跑和跳跃
C．哺乳动物有多种运动方式
D．水中生活的动物都用鳍游泳
7．动物有奔跑、跳跃、飞行、爬行等多种运动方式。下列与100米运动员比赛时的运动方式相同的是（ ）
A．小狗跳火圈
B．蜗牛爬行
C．蚊子嗡嗡叫
D．鸵鸟逃跑
D
8．下列关于动物运动的意义的叙述，不正确的是（ ）
A．有利于寻找栖息地
B．有利于寻找食物C．有利于繁育后代
D．有利于储存能量
D
9．下列有关“动物运动方式”的说法中，正确的是（ ）
A．在水中生活的动物的运动形式一定是游泳B．行走是人独特的运动方式
C．蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行等方式D．所有的动物都能够主动运动
10．“蜂飞蝶舞，萤飞草长”、“鹰击长空”等词语形象生动刻画了会飞动物的运动情景。从生物学角度看动物飞行意义，下列叙述不正确的是（ ）
A．可跨越空间，扩大生存范围
B．有利于觅食，避敌和繁育后代
C．可选择栖息地，这也是对环境的适应
D．具备流线型、发达的肌肉等适于飞翔的结构特点
C
D
11.鸵鸟是草原上的一种大型鸟，请说出它的运动器官和运动方式是（
）
A.翅膀、奔跑
B.下肢、飞行
C.翅膀、飞行
D.下肢、奔跑
D
第1节
动物运动的方式
第15章
动物的运动
同学们，你们喜欢小动物吗？你能说一说它们生活在什么环境中吗？
水生动物的运动方式
陆生动物的运动方式
运动方式与栖息环境的关系
空中生活的动物的运动方式
水母
水生动物的运动方式
1.漂浮
倒退运动—伞部缩伸
倒退运动
乌贼—漏斗、腕
乌贼
2.依靠附肢游泳（虾、海龟）
3.依靠后肢的运动和蹼的张缩在水中游泳
（蛙、野鸭、天鹅等）
4、草履虫（单细胞生物）
—
纤毛
3
4
5
1
2
5.依靠鳍在水中游泳（鱼类）
你能说出下列需要标注的鱼的结构名称吗？
（胸鳍）
（腹鳍）
（尾鳍）
（背鳍）
（躯干部）
鱼哪些结构特点使它适合在水中的运动？
（1）身体呈纺锤形
（2）有成对的胸鳍和腹鳍
（3）有发达的尾部和尾鳍
（减少阻力）
（维持身体平衡）
（躯干部和尾的摆动产生前进的动力并控制方向）
比较：
鱼类的游动和人类的游泳、划船有什么相似之处吗？
木船上人造的划水工具是桨和橹，横放在船两侧的是桨，纵放在船尾的是橹。
桨板向后划水，把船向前推进，橹左右摆动产生推力，使船前进。
绝大多数鱼身体呈纺锤形，有成对的胸鳍和腹鳍保持鱼体平衡，发达的尾鳍能
够保持鱼体前进的方向；强有力的尾部和躯干部的摆动产生前进的动力，各种
鱼鳍起着协调作用，相当于桨和橹。
人类的游泳是依靠人的上下肢的协调保证前进方向，上肢相当于桨，下肢相当
于橹，击打水流，利用水的浮力和阻力，产生反作用力，从而前进。
1.水生动物的运动方式
2.游泳是适应水环境的运动方式
（1）漂浮、倒退运动（水母、乌贼）
（2）依靠附肢游泳
（虾、海龟）
（3）依靠后肢的运动和蹼的张缩在水中游泳
（蛙、野鸭、天鹅等）
（4）
纤毛（草履虫）
（5）
依靠鳍在水中游泳（鱼类）
小结1
动物在陆地上的运动方式
青蛙跳跃
蛇
爬行
猎豹奔跑
大象行走
四足退化，肌肉收缩拉动身体向前伸展
动物的
身体上有许多对步足，运动
时每对步足不停的后推和前扒，推
动身体前进
:动物依靠肌肉或附肢的运动把贴近地面的
身体推向前进。
爬行
动物用四肢将身体支撑起来，并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体前进
行走
奔跑的动物
奔跑：行走速度加快时，在某一瞬间四肢离开地面，身体腾空的运动方式。
跳跃的动物
跳跃：依靠后肢的弹跳，使身体腾空的运动方式。
后腿比较长，肌肉比较发达
1.蜗牛是怎样运动的？
蜗牛以足部肌肉伸长的部分固定在物体表面，
足的其余部分伸展而前进。
2.为什么龟、鳖等动物在陆地上的运动速度较慢？
四肢不发达，不能完全将身体抬离地面。
思考讨论
3.当猫、狗、鹿、马等哺乳动物漫步行走时，四肢是如何变化的？当缓慢跑动时，四肢是如何变化的？当快速奔跑时，四肢变化又有什么特点？
漫步行走时，前后肢交替前伸和后推；缓慢跑动时，这种交替加快；快速奔跑时，交替更为加快，甚至跨步时脚不着地而身体腾起。
思考讨论
4.想一想，青蛙、袋鼠等善于跳跃的动物，它们的身体结构有哪些特点与这种运动方式相适应？
青蛙的后腿较长，能跳到自身长度的12倍处；袋鼠的后肢很发达，能够连续跳跃，最多能跳到自身长度的5倍远处。
思考讨论
爬行、行走、奔跑、跳跃是适应陆地环境的运动方式
小结2
飞行的动物
1.鸟类（鸽子、野鸭、鹰等）
鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式
（双翅快速上下扇动）
滑翔：飞行动物一种省力的运动方式。
2.蝙蝠
（唯一具有飞行能力的哺乳动物，其独
特的飞行器官是翼手）
3.昆虫
小结3
飞行是适应更广阔空间生活的运动方式
动物运动的意义
有利于个体生存
有利于种族繁衍
（自身生存和繁衍后代）
思维拓展：动物运动与仿生学
动物运动方式
仿生学应用
鸟类（老鹰）飞行
飞机
蜻蜓飞行
直升机
袋鼠跳跃
跳跃机
企鹅飞奔
极地越野车
鱼类游动
舰艇、潜水艇
乌贼
喷水船
水中运动的方式（游泳为主）
动物的运动方式
陆地运动的方式（爬行、行走、奔跑、跳跃
）
空中运动的方式（飞行）
课堂小结
动物的运动的方式与其生活环境相适应
有利于自身生存
动物运动的意义
有利于繁衍后代
讲解教材“思考与练习”
1.（1）×（2）√（3）×
2.在竞走比赛中，运动员若出现奔跑动作就视为犯规。假如你是裁判员，你怎么样判断运动员的动作是否犯规？
如果运动员的两腿同时离地，出现腾空现象，就判为犯规。
当堂训练
D
A
1．动物通过运动获取食物、躲避敌害。下列有关动物与其主要运动方式对应关系错误的是（ ）
A．蜗牛——爬行
B．蚯蚓——蠕动
C．家鸽——飞行
D．家兔——游泳
2．“风和闻马蹄，日长蝴蝶飞，浮雁沉鱼”描述了动物的哪行运动方式？（ ）
A．奔跑、飞行、游泳
B．跳跃、爬行、飞行C．行走、奔跑、飞行
D．爬行、飞行、游泳
B
B
3．哺乳动物具有强大的运动能力。有利于（ ）
①支撑身体
②寻觅食物
③躲避敌害
④争夺栖息地
⑤繁殖后代
A．①②③④
B．②③④⑤
C．①③④⑤
D．①②④⑤
4．下列动物与其运动方式相匹配的是（ ）
A．蚯蚓﹣﹣爬行
B．鲨鱼﹣﹣游泳
C．蟒蛇﹣﹣蠕动
D．蜗牛﹣﹣行走
5.鱼在水中用鳍游泳，鸟在空中用翼飞行。由此说明的问题是（
）
A.环境造就了生物
B.生物的结构很复杂
C.环境对生物的改造
D.生物体的结构功能与环境相适应
D
C
6．下列关于动物运动方式的叙述，正确的是（ ）
A．只有鸟类能够在空中飞行
B．陆地上生活的动物都能奔跑和跳跃
C．哺乳动物有多种运动方式
D．水中生活的动物都用鳍游泳
7．动物有奔跑、跳跃、飞行、爬行等多种运动方式。下列与100米运动员比赛时的运动方式相同的是（ ）
A．小狗跳火圈
B．蜗牛爬行
C．蚊子嗡嗡叫
D．鸵鸟逃跑
D
8．下列关于动物运动的意义的叙述，不正确的是（ ）
A．有利于寻找栖息地
B．有利于寻找食物C．有利于繁育后代
D．有利于储存能量
D
9．下列有关“动物运动方式”的说法中，正确的是（ ）
A．在水中生活的动物的运动形式一定是游泳B．行走是人独特的运动方式
C．蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行等方式D．所有的动物都能够主动运动
10．“蜂飞蝶舞，萤飞草长”、“鹰击长空”等词语形象生动刻画了会飞动物的运动情景。从生物学角度看动物飞行意义，下列叙述不正确的是（ ）
A．可跨越空间，扩大生存范围
B．有利于觅食，避敌和繁育后代
C．可选择栖息地，这也是对环境的适应
D．具备流线型、发达的肌肉等适于飞翔的结构特点
C
D
11.鸵鸟是草原上的一种大型鸟，请说出它的运动器官和运动方式是（
）
A.翅膀、奔跑
B.下肢、飞行
C.翅膀、飞行
D.下肢、奔跑
D