14.普罗米修斯 课件(51张PPT)

(共51张PPT)
“普罗米修斯”是古希腊神话传说中的泰坦神，是泰坦十二神伊阿佩托斯与名望女神克吕墨涅的儿子。相传，普罗米修斯不仅创造了人类，给人类带来了火，还教会了人类许多知识和技能。本文写的是普罗米修斯为了人类幸福不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，并与宙斯进行不屈不挠的斗争的故事。
课文导入
14
普罗米修斯
RJ
四年级上
1.
认识“斯、惨”等生字，读准多音字“还、脏”，会写“悲、惨”等字，会写“人间、悲惨”等词语。
2.
能流利、有感情地朗读课文。
3.
能按起因、经过、结果的顺序讲述普罗米修斯“盗”火的故事。
4.
能和同学交流故事中最触动自己的情节。
学习目标
第1课时
古希腊神话
产生于希腊的远古时代，曾长期在口头流传，是古希腊人的集体创作。主要包括神的故事和英雄传说两部分，散见于荷马的《荷马史诗》、赫西俄德的《神谱》及后来的文学、历史等著作中，因而同一个神话人物或故事情节，在不同的作家笔下往往会有出入，甚至有矛盾之处。现在常见的古希腊神话都是后人根据古籍创编的。
知识链接
宙斯
古希腊神话中的众神之王，奥林匹斯十二主神之首，统治宇宙万物的至高无上的主神。
古希腊神话中的光明、预言、音乐和医药之神，消灾解难之神，同时也是人类文明、迁徙和航海者的保护神，奥林匹斯十二主神之一。他还是宙斯和勒托之子。
古希腊神话中伟大的英雄，是主神宙斯与阿尔克墨涅之子。他神勇无比、力大无穷，完成了12项被誉为“不可能完成”的任务，除此之外他还解救了被缚的普罗米修斯。
太阳神阿波罗
大力神赫拉克勒斯
古希腊神话中说，最初的人和神在麦孔奈平原上共同过着幸福的生活。后来，宙斯决定将人和神分开，他把这个任务交给了普罗米修斯。于是，普罗米修斯在祭祀的时候，将事先涂了厚厚一层白油的骨头献给宙斯，却将较好的部分藏在看上去不太诱人的内脏里，给了人类。宙斯察觉了这一骗局，为了报复人类，他拒绝向人类提供生活必需的最后一样东西：火。
背景资料
斯文
悲惨
偷盗
佩服
归还
饶恕
坚持
关押
锁门
遭遇
凶恶
心脏
愤愤不平
字词学习
sī
cǎn
dào
pèi
huán
shù
jiān
yā
suǒ
zāo
è
zànɡ
fèn
fèn
狠
既
著
环
愤
悲
惨
抗
兽
违
佩
坚
锁
获
度
dù
duó
大度
揣度
还
hái
还是
huán
归还
你不要胡乱揣度（duó），他比你想象的大度（dù）多了。
从图书馆借的书你还（hái）没有归还（huán）吧？
恶
è
ě
凶恶
恶心
脏
zàng
心脏病
这个淘气包真可恶（wù），
总是做令人恶（ě）心的恶（è）作剧。
在这种脏（zāng）乱的环境下生活，他的心脏（zàng）病越来越严重了。
zāng
脏乱
wù
可恶
悲（悲伤）
恋（依恋）
坚（坚强）
竖（竖立）
违（违抗）
伟（伟大）
环（环境）
坏（破坏）
既（既然）
即（即使）
狠（凶狠）
恨（仇恨）
悲惨
猛兽
敬佩
坚定
违抗
铁环
锁定
既然
狠心
著名
愤愤不平
获得
人间
情景
危害
严厉
悄悄
尖利
处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。
【悲惨】
【领袖】
国家、政治团体、群众组织等的最高领导人。
【惩罚】
处罚。
【气急败坏】
上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。造句：他气急败坏地跑去质问给自己假币的人。
【敬佩】
敬重佩服。
免予责罚。造句：这人罪大恶极，不可饶恕。
【饶恕】
【屈服】
对外来的压力妥协让步，放弃斗争。造句：在恶势力面前我们决不能屈服。
【愤愤不平】
形容对不公正的事情感到不满，非常生气。造
句：看到有人以大欺小，他愤愤不平。
把痛苦、困难、不幸的遭遇等勉强承受下来。
【忍受】
违背和抗拒。
【违抗】
危险——
惩罚——
坚定——
痛苦——
屈服——
凶恶——
安全
奖励
反抗
快乐
动摇
善良
我们不能做（违抗
违背
）良心的事。
军令如山，不可（违抗
违背）。
√
√
驱赶——
敬佩——
饶恕——
坚定——
违抗——
著名——
驱逐
佩服
违背
坚决
宽恕
有名
（
）的情景
（
）的惩罚
（
）的悬崖
（
）地回答
（
）痛苦
（
）错误
（
）命令
（
）自由
严厉
悲惨
高高
坚定
忍受
承认
违抗
获得
天神——普罗米修斯
太阳神——阿波罗
众神领袖——宙斯
火神——赫淮斯托斯
大力神——赫拉克勒斯
自由读课文，课文中出现了哪些人物？
默读课文，抓住课文中的主要人物，简要说一说人物之间分别发生了什么事。
本文主要写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地盗取火种，给人类带来光明和智慧，因而受到宙斯的严厉惩罚，最终被大力神相救，获得自由。
取火
受罚
获救
无火
品读课文
第一部分（1～2）写普罗米修斯不忍看到人类没有火的悲惨生活，决心拿取火种，带到人间。
第三部分（9）写大力士赫拉克勒斯解救了普罗米修斯，普罗米修斯终于获得了自由。
第二部分（3～8）写拿取火种的普罗米修斯受到宙斯严厉的惩罚，但他矢志不渝，决不屈服。
全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？
起因
经过
结果
驱寒取暖
造福人类
气急败坏
风吹雨淋
愤愤不平
挽弓搭箭
请用上以下词语，在小组里练习概述课文内容。
第2课时
小组交流：神话总是充满人们美好的想象，这个故事里有哪些神奇的地方？请在小组里交流交流。
示例：有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。
“太阳车”“喷射着火焰”体现了神话故事想象离奇的特点。
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
品读第1、2自然段，思考：没有火，人们是怎样生活的？
生活悲惨
有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。
是谁给人类带来了火种？他是怎样盗取火种的？
勇敢的普罗米修斯
有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。
当时太阳车疾驰而过，普罗米修斯会怎样跑过去，怎样取火种？又会怎样把火种带到人间？请你想象，感受故事的神奇。
自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
想一想：人们还会用火干什么呢？
烧制陶器
传递信号
自从有了火，人类从黑暗走向光明；
自从有了火，人类从寒冷走向温暖；
自从有了火，人类从危险走向安全。
是您的举动改变了人类生活，造福了人类。
让我们一起来读读这段话，感谢普罗米修斯吧！
只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
为人类造福，有什么错？
我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！
勇敢
正义
分角色朗读3～8自然段，思考：普罗米修斯受到了怎样的惩罚？小组内朗读课文，画出普罗米修斯所受到的痛苦折磨。与同学交流触动自己的情节。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
普罗米修斯太痛苦了！
寒冬腊月里……
漫漫长夜里……
狂风暴雨里……
发挥想象，普罗米修斯承受了什么样的痛苦？他会想些什么，做些什么？
例：炎炎夏日里，太阳炙烤着大地，岩石在燃烧，普罗米修斯双唇裂开，渗出血丝，但他仍然坚定地望着远方……
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。
看这幅画面，你会想到哪些词语？
血淋淋
悲惨
惨不忍睹
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。
交流你觉得神奇、不可思议的地方，在自己的脑海里想象画面
普罗米修斯受的痛苦永无止境
普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。
英雄总是令人敬佩的，他的最终结局怎样？
是谁救了普罗米修斯？
大力士赫拉克勒斯
有一天，著名的大力士赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。
富有正义感
想象画面，读出普罗米修斯重新获得自由的艰难、不易。
你认为普罗米修斯是一位怎样的天神？
富有正义感
造福人类
无私奉献
勇敢善良
练习讲一讲普罗米修斯“盗”火的故事。
按照“起因—经过—结果”的顺序讲。
语言生动、表情传神、动作细腻。
1
2
文章结构
本文讲述了人类因为没有火，生活非常悲惨，天神普罗米修斯为了帮助人类，勇敢地“盗”取火种，遭受了宙斯残酷的惩罚，但他不屈不挠，后来得到大力士的救护，终于获得自由的故事，颂扬了普罗米修斯不畏强权，不惜牺牲一切为人类造福的伟大精神。
主题归纳
一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
随堂练习
斯文（sī
shī）
饶恕（nù
shù）
关押（jiǎ
yā）
遭遇（cáo
zāo）
?
?
?
?
√
√
√
√
二、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。
（
）的情景
（
）的惩罚
（
）的悬崖
（
）地回答
（
）痛苦
（
）错误
（
）命令
（
）自由
严厉
悲惨
高高
坚定
忍受
承认
违抗
获得
朗读课文，注意读好众神的名字。
朗读指导：朗读人物说的话时要体现人物的性格特点。如宙斯的冷酷无情，火神的善良懦弱，普罗米修斯的勇敢无畏以及大力士赫拉克勒斯的富有正义。
教材习题
按照起因、经过、结果的顺序，讲一讲普罗米修斯“盗”火的故事。
示例：很久很久以前，地面上没有火，人类只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个漫长的夜晚。
为了造福人类，普罗米修斯从太阳车上拿走了火种。宙斯得知后气急败坏，决定给普罗米修斯最严厉的惩罚。
善良而懦弱的火神劝普罗米修斯向宙斯承认错误，并归还火种，但普罗米修斯宁愿受罚也不认错，他说：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！
”
就这样，普罗米修斯被锁在高加索山的悬崖上，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯仍不屈服。宙斯就派一只鹫鹰去啄食他的肝脏，白天他的肝脏被吃光，到了晚上又重新长出来。普罗米修斯承受的痛苦没有尽头。
这样过了许多年。有一天，富有正义感的大力士赫拉克勒斯看到普罗米修斯受苦，就射死了鹫鹰，砸碎了锁链。普罗米修斯终于重获自由。
故事中哪个情节触动了你？
和同学交流。
示例：“狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。”
当读到上面这一段文字时，我脑海里浮现出一幅惨不忍睹的画面，这种常人难以忍受的痛苦，普罗米修斯是如何承受的？
我被普罗米修斯为造福人类不畏强权、不屈不挠的精神以及为民造福的坚定信念深深折服了。
阅读链接（原文见教材第53
页）
这是我国的神话故事，仔细阅读，感受这个故事的神奇之处。
（1）燧明国里没有白天黑夜，没有春夏秋冬。
（2）燧木有一万顷地那么大，还能发出火光。
（3）像猫头鹰一样的鸟用嘴啄木，就能闪现灿然的火光。
小古文
燧人取火
燧明国不识四时昼夜，有火树名燧木，屈盘万顷。后世有圣人，游日月之外，至于其国，息此树下。有鸟若鸮，啄树则灿然火出。圣人感焉，因用小枝钻火，号燧人。
译文：传说中有一个国家叫燧明国，那里的人从来不知道什么叫春夏秋冬，什么叫白天黑夜。国里有棵名叫燧木的火树，曲盘起来，有一万顷地那么大。后来，有一个圣人，漫游到了日月所照以外的远方，来到此国，在这棵大树下休息。他忽然看见许多像猫头鹰一样的鸟，它们在大树的枝叶间用嘴啄木，每啄一下，就有灿然的火光闪现。于是，圣人领悟到了钻木取火的道理，所以就试着用小木棍来钻木，果然钻出了火。因此后人就称他为燧人。
拓展空间
熟读课文，会认会写课文中的生字词。
课下收集一些西方神话，感受一下西方神话与本国神话的异同。
课后作业