第10课《散文两篇》课件（粤教版必修1）

(共25张PPT)
满天霞光，伴你寻找
灵魂的家园。
散文二篇
我的家在哪里
散文两篇
霞
教学目标：
知识技能 理清文章思路,整体把握文章内容,深入理解作者的思想感情. 过程与方法 研读重点段落,深入领会语句的深层含义鉴赏作品的哲理美. 情感.态度与价值观 体会作者朴素纯美的思想感情. 二.重点难点 作者有关生活哲理的提示.
导语
在中国现代文学史上,几个屈指可数的著名女作家中,冰心是最有成就.最有影响的一个.她以朴素.流畅的笔力为我们展现了一幅幅人情美的画卷,今天让我们走近冰心,再次聆听她亲切的呼吸.
冰心简介
冰心（1900～1999）现当代著名作家。原名谢婉莹，原籍福建长乐，在福州出生。幼年即广泛接触古今中外文学，参加过五四运动，到美国留过学，走过世界各地，也留下了许多作品，提倡爱的哲学，是中国现当代著名的文学老人。
主要作品： 诗集：《春水》、《繁星》
小说：《两个家庭》
散文：《寄小读者》《再寄小读者》
現、當代女作家，儿童文學作家。原名謝婉瑩，筆名冰心，男士等1919年開始發表第一篇小說《兩個家庭》，此后，相繼發表了《斯人獨惟悴》、《去國》等探索人生問題的“問題小說”。同時，创作自由体小詩，這些晶瑩清麗、輕柔雋逸的小詩，后結集為《繁星》和《春水》，被人稱為“春水体”。1921年加入文學研究會，1923年畢業于燕京大學文科。赴美國威爾斯利女子大學學習英國文學。在旅途和留美期間，寫有散文集《寄小讀者》，顯示出婉約典雅、輕靈雋麗、凝煉流暢的特點，具有高度的藝術表現力，比小說和詩歌取得更高的成就。這种獨特的風格曾被時人稱為“冰心体”，產生了廣泛的影響。 1926年，冰心獲文學碩士學位后回國，執教于燕京大學和清華大學等校。1946年赴日本，曾任東京大學教授。1951年回國，建国后作品有散文集《歸來以后》、《再寄小讀者》、《我們把春天吵醒了》、《櫻花贊》、《拾穗小札》、《晚晴集》、《三寄小讀者》等，展示出多彩的生活。藝術上仍保持著她的獨特風格。她的短篇小說《空巢》獲1980年度优秀短篇她的作品被譯成多种外文出版。
冰心影集
冰心在美国疗养院
与中学同学的合影
冰心与巴金
冰心与叶圣陶
一、朗读课文
二、鉴赏课文
“愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”
作者为什么说这个sunset 应译成“落照”或“落霞”，“黄昏”和“落霞”有什么不同？
黄昏使人伤感，落霞
给人一种灿烂的美感。
作为自然景观，哪种霞光更美呢？
落霞与孤鹜齐飞
秋水共长天一色
霞光璀璨
乌云压城
云彩更多,霞光才愈美丽.从云翳中
外露的霞光,才是璀璨多彩的.
从人生角度看，生命的霞光
经过重重的云翳，会放射出
更夺目的光彩。
云彩更多,霞光才愈美丽.从云翳中
外露的霞光,才是璀璨多彩的.
生命中的快乐和痛苦
生命中的痛苦和磨难
生命的光辉和价值
云彩
云翳
霞光
经历过痛苦磨难的生命才更有价值
托物
言志
三、《霞》小结：
霞对于冰心来说，已不仅仅是一种美丽的自然景观，而是一种生命感悟的外化。作者透过“霞”表现出对人生的豁达和对生命的乐观。
自然景观
豁达乐观的人生感悟
我的家
在哪里
一、朗读课文
二、鉴赏讨论
什么是家？
家是避风的港湾，是我们可以
依靠的阵地，安顿我们的身心。
家是……
家有两种，一种安顿我们的身体，
一种安顿我们的灵魂。
冰心在中剪子巷的家
“只有住着我的父母和弟弟
们的中剪子巷才是我灵魂深处
永久的家”
为什么？
灵魂深处
永久
空间
时间
重要性
血肉亲情永相连
晚年的冰心，心境
豁达而不死寂，她的
内心依然有着纯真的情
的涌动。冰心心灵的深
处，藏着一个永远惦念
的家，与其说她的家在
中剪子巷，不如说她的
家在家庭的亲情里，在
爱里面。
《我的家在哪里》小结：
家在中剪子巷
家在血肉亲里头
家在哪里？
《霞》写生命感悟
主
“理”
《我的家在哪里》写
梦回老家
“情”
传
不同的心境，丰富的心灵
板书
<霞> 眼见------云翳-------------霞光 对生活的哲学思考 所想------痛苦-------------快乐 <我的家在哪里 > 梦(迷惘的精神)-------------寻找家 走过甜酸苦辣的生命路途后,魂牵梦绕的精神家园. 现----------------------寻找灵魂永久的家
晚霞满天的时候，我们都是一叶寻找家园的小舟。
课后作业：
2、以《家》为题写一篇散文，字数不限。
1、以抒情的笔触，描写一下美丽的晚霞
200字以内。
（两题任选其一）
再见