(共14张PPT)
20.陀螺
第一课时
视频里的孩子在玩什么游戏呢？
高洪波，男，笔名向川，诗人、散文家，1951年生于内蒙古。1971年开始发表作品。1984年加入中国作家协会。1978年转业后历任《文艺报》新闻部副主任，中国作家协会办公厅副主任，《中国作家》副主编，《诗刊》主编，中国作家协会创联部主任、书记处书记。中国作家协会第九届全国委员会委员，
中国作协副主席。
资料链接
bīng
兵
hèn
恨
shuài
帅
chè
彻
bài
败
我会认
chǒu
丑
háo
豪
yù
誉
kuì
溃
我会认
多音字
dìng
（钉书钉）
dīng
（钉子）
本文读
dīng
钉
否则
旋转
况且
金兵
仍然
尤其
帅气
预料
溃败
作品
自豪
美丑
挑衅
彻底
荣誉
恨不得
一战即败
第一部分（第1自然段）
第二部分（第2自然段）
写冰尜儿的做法。
写在“我”的故乡，陀螺叫冰尜儿。
第三部分（第3自然段）
写小伙伴们是如何玩陀螺的。
课文围绕陀螺讲了哪些内容？你认为课文可以分为几个部分？
写“我”为做不出一个高质量的陀螺而懊恼，叔叔送了“我”一个鸭蛋一样的陀螺。
第四部分（第4—7自然段）
第六部分（第12、13自然段）
写“我”的冰尜儿给“我”的童年带来了极大的欢乐和由衷的自豪。
第五部分（第8—11自然段）
写“我”的丑陀螺战胜了别人的大陀螺，让“我”尝到了胜利的滋味。
我会写
我会写
读课文1，2自然段，说一说，在“我”的故乡，陀螺叫什么？好的陀螺在制作上有什么特点？
读一读
陀螺——冰尜
制作原料：木头
特点：嵌滚珠
钉铁钉……
为什么要在冰尜儿的尖部嵌滚珠或钉上铁钉？
好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。
这节课我们了解了冰尜儿的制作特点，那么,这小小的陀螺给“我"的童年生活带来了哪些欢乐呢?(共14张PPT)
20.陀螺
第二课时
冰尜儿在制作上有什么特点？
他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜到儿，让它朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
为什么赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风？
体重个大的陀螺需要很大的力量才能把它撞倒,小陀螺撞击它时,力量不够,难以把体重个大的陀螺撞倒。此处点明赛陀螺每次是体重个大的占，上风，为后面写“我”的小陀螺战胜了大陀螺埋下了伏笔。
为什么赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风？
然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到-个谁也看不到的地方去了。
句段精析
“很长一段时间”说明“我”的不快乐不是一天两天。这句话中，把“快乐”比作“过冬的燕子”，形象的写出了“我”得不到陀螺的郁闷心情，从中表达了我对陀螺的酷爱之情。
曾有很长一段时间我的世界里堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
“我”的心情有了什么变化?
这消息曾使我一整天处于恍惚的状态,老想象着那只陀螺英武的风姿。
由开始的郁闷、烦恼到因期待而成天思想不集中。
读第6、7自然段，想一想，叔叔送“我”的陀螺是什么样子的？画出描写“我”当时反应的句子。
样子——圆且光滑
如同鸭蛋
心情——手舞足蹈
恨不得
我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
“我”的陀螺为什么招来了小伙伴们的嘲笑？“我”但是的心情又发生了什么变化？
“我”的心情：由高兴得“手舞足蹈”变为“士气大减”。
烦恼
士气大减
胜利滋味
堆满乌云
恍惚状态
手舞足蹈
期待
高兴
气馁
自豪
陀螺
陀螺的样子
圆且光滑
如同鸭蛋
“我”的小陀螺是如何战胜大陀螺的？
然而世间许多事都是不可预料的，我追求“和平”只是个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了!
奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇!明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
句段精析
“摇头晃脑”形象地写出了大陀螺转动的样子。“一次次”说明了大陀螺冲向小陀螺的次数之多。这句话用拟人的修辞手法形象地写出了大陀螺的得意洋洋，不可一势。反衬出小陀螺的弱小、可怜。
大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地躲闪。
小小的陀螺饱含着我们儿时美好的回忆，
它陪伴着我们成长，带给我们快乐。
课堂小结
