2021年科教版小学科学四年级上册第一单元质量检测卷（一）（含答案）
文档属性
| 名称 | 2021年科教版小学科学四年级上册第一单元质量检测卷（一）（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 209.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-02 08:18:56 | ||
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文档简介
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2021年科教版小学科学
四年级上册第一单元质量检测卷（一）
一、选择题（20分）
1．用肥皂膜模拟人耳的鼓膜，如下图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将（ ）。
A．一直向左运动 B．振动 C．静止不动
2．声音在（ ）中传播最快。
A．水 B．木头 C．钢铁
3．将敲响的鼓面用手一按，响声立即就停止了，以下原因正确的是（ ）。
A．声波传到鼓内去了 B．鼓面停止了振动 C．没有传播介质
4．往开水瓶里倒水，随着水位的升高，听到的声音（ ）。
A．越来越高 B．没有变化 C．越来越低
5．我们的喉咙里有一个能发出声音的器官是（ ）。
A．气管 B．声带 C．食道
6．我们朗读课文的声音是由（ ）的振动而产生的。
A．嘴唇 B．喉咙 C．声带
7．声音是以（ ）的形式传播的。
A．直线 B．气流 C．波
8．耳廓的作用是（ ）。
A．传递声音 B．将振动转化为信号 C．将声波转化为振动
9．调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的（ ）。
A．音量 B．音调 C．音色
10．正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（ ）。
A．使二胡发出不同的声音 B．获得更大的音高 C．阻止琴弦振动发音
二、填空题（29分）
11．我们经常用______和______区别描述声音的两个特性。
12．声音是以______的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生______，声音就是这样通过 各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。声音的传播方向是______的。
13．声音能够在气体、液体和固体中传播，如_________、_________、 _________等，声音通过 _________传播最快，通过_________传播最慢。
14．小提琴发出悦耳的声音时，_________在振动。
15．五官科：医生检查咽喉时让小然喊“a”。这是小然喉咙里的（______）振动发出的。当这 个器官振动的速度越快，发出的声音（______）。
16．我们用耳朵来感受周围的声音，它是由（______）、（______）和（______）组成。
17．音量是由（______）决定的，（______）越大，声音就越强，（______）越小，声音就越小； 音高是由（______）决定的，（______）越快，声音就越高，（______）越慢，声音就（______）。
18．声音的强弱用（______）来描述，（______）是由物体振动的（______）决定的。
19．古筝的琴弦越粗的，振动的就越慢，音高就越（______）。
20．探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越（______），振动得 越（______）。
三、判断题（10分）
21．因为声音不能在真空中传播，所以它只能在空气中传播。（______）
22．声音是由物体振动引起的，物体振动停止，声音也停止。（______）
23．声音在不同物质中的传播速度也不同。（______）
24．物体在外力的作用下，就会产生声音。（______）
25．听小耳与听觉神经相连。（______）
26．鼓膜是用来传递声音的。（______）
27．外耳是由耳廓和外耳道组成。（______）
28．铝板琴上的铝板越大，发出的声音越高。（______）
29．金属与空气传播声音的本领是一样的。（______）
30．声音传播的方向是向四面八方的。（______）
四、连线题（8分）
31．请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。
钓鱼时脚步声会把鱼吓跑 声音的强弱是可以控制的
用手触摸正在发声的喇叭会感觉到振动 物体停止振动，声音就会停止
给摩托车的发动机装上消声器 声音可以在水里传播
将敲响的锣面用手一按，响声立即消失了 声音是由物体的振动产生的
五、简答题（10分）
32．简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？
33．声音在传播的过程中借助了什么物质？
六、实验题（15分）
34．实验设计：
（1）如图所示，在桌子上固定一小块平面镜，让太阳光（或手电筒、激光笔）照射在平面镜上，经平面镜反射后，在墙壁上出现一个小光斑。
（2）轻轻地敲击桌面，观察墙壁上小光斑的位置有什么变化？
（________）
（3）用力敲击桌面，再次观察小光斑的位置有什么变化？
（________）
（4）收集证据：桌面发声时，你发现墙壁上小光斑（________），这说明（________）。
小明在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮小明回答下面的问题。
铁钉号 长度（厘米） 直径（厘米）
① 5 0.2
② 8 0.2
③ 10 0.2
④ 10 0.3
⑤ 10 0.4
35．用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是______，振动速度最慢的是_______号铁钉。
36．用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是______号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（______）。
A．振动频率不变 B．振动幅度不变 C．振动幅度和频率都不变
37．铁钉振动发出的声音以______的形式传播到我们的耳朵，引起耳朵里的________产生振动。
七、综合题（8分）
38．实验:观察几种正在发声的物体，想一想声音是怎样产生的，完成记录表。
发声物体 看到后现象（示意图） 我的想法
弹拨橡皮筋 （______） （______）
拨动钢尺 （______） （______）
轻击鼓面 （______） （______）
敲击音叉 （______） （______）
参考答案
1．B
2．C
3．B
4．A
5．B
6．C
7．C
8．C
9．A
10．A
11．音高 音量
12．波 振动 四面八方
13．空气 水 木头 固体 气体
14．琴弦
15．声带 高
16．外耳 中耳 内耳
17．振动幅度 振动幅度 振动幅度 频率 频率 频率 低
18．音量 音量 幅度
19．低
20．低 慢
21．×
22．√
23．√
24．×
25．×
26．×
27．√
28．×
29．×
30．√
31．
32．用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。
33．固体、液体、气体。
34．（2）小光斑的位置几乎不动 （3）小光斑的位置会上下移动 （4）位置上下移动 声音是由物体的振动产生的
35． ①，④ ⑤
36．A
37． 波 鼓膜
38．橡皮筋振动 橡皮筋振动发出声音 钢尺振动 钢尺振动发出声音 鼓面振动 鼓面振动发出声音 音叉振动 音叉振动发出声音
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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四年级上册第一单元质量检测卷（一）
一、选择题（20分）
1．用肥皂膜模拟人耳的鼓膜，如下图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将（ ）。
A．一直向左运动 B．振动 C．静止不动
2．声音在（ ）中传播最快。
A．水 B．木头 C．钢铁
3．将敲响的鼓面用手一按，响声立即就停止了，以下原因正确的是（ ）。
A．声波传到鼓内去了 B．鼓面停止了振动 C．没有传播介质
4．往开水瓶里倒水，随着水位的升高，听到的声音（ ）。
A．越来越高 B．没有变化 C．越来越低
5．我们的喉咙里有一个能发出声音的器官是（ ）。
A．气管 B．声带 C．食道
6．我们朗读课文的声音是由（ ）的振动而产生的。
A．嘴唇 B．喉咙 C．声带
7．声音是以（ ）的形式传播的。
A．直线 B．气流 C．波
8．耳廓的作用是（ ）。
A．传递声音 B．将振动转化为信号 C．将声波转化为振动
9．调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的（ ）。
A．音量 B．音调 C．音色
10．正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（ ）。
A．使二胡发出不同的声音 B．获得更大的音高 C．阻止琴弦振动发音
二、填空题（29分）
11．我们经常用______和______区别描述声音的两个特性。
12．声音是以______的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生______，声音就是这样通过 各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。声音的传播方向是______的。
13．声音能够在气体、液体和固体中传播，如_________、_________、 _________等，声音通过 _________传播最快，通过_________传播最慢。
14．小提琴发出悦耳的声音时，_________在振动。
15．五官科：医生检查咽喉时让小然喊“a”。这是小然喉咙里的（______）振动发出的。当这 个器官振动的速度越快，发出的声音（______）。
16．我们用耳朵来感受周围的声音，它是由（______）、（______）和（______）组成。
17．音量是由（______）决定的，（______）越大，声音就越强，（______）越小，声音就越小； 音高是由（______）决定的，（______）越快，声音就越高，（______）越慢，声音就（______）。
18．声音的强弱用（______）来描述，（______）是由物体振动的（______）决定的。
19．古筝的琴弦越粗的，振动的就越慢，音高就越（______）。
20．探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越（______），振动得 越（______）。
三、判断题（10分）
21．因为声音不能在真空中传播，所以它只能在空气中传播。（______）
22．声音是由物体振动引起的，物体振动停止，声音也停止。（______）
23．声音在不同物质中的传播速度也不同。（______）
24．物体在外力的作用下，就会产生声音。（______）
25．听小耳与听觉神经相连。（______）
26．鼓膜是用来传递声音的。（______）
27．外耳是由耳廓和外耳道组成。（______）
28．铝板琴上的铝板越大，发出的声音越高。（______）
29．金属与空气传播声音的本领是一样的。（______）
30．声音传播的方向是向四面八方的。（______）
四、连线题（8分）
31．请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。
钓鱼时脚步声会把鱼吓跑 声音的强弱是可以控制的
用手触摸正在发声的喇叭会感觉到振动 物体停止振动，声音就会停止
给摩托车的发动机装上消声器 声音可以在水里传播
将敲响的锣面用手一按，响声立即消失了 声音是由物体的振动产生的
五、简答题（10分）
32．简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？
33．声音在传播的过程中借助了什么物质？
六、实验题（15分）
34．实验设计：
（1）如图所示，在桌子上固定一小块平面镜，让太阳光（或手电筒、激光笔）照射在平面镜上，经平面镜反射后，在墙壁上出现一个小光斑。
（2）轻轻地敲击桌面，观察墙壁上小光斑的位置有什么变化？
（________）
（3）用力敲击桌面，再次观察小光斑的位置有什么变化？
（________）
（4）收集证据：桌面发声时，你发现墙壁上小光斑（________），这说明（________）。
小明在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮小明回答下面的问题。
铁钉号 长度（厘米） 直径（厘米）
① 5 0.2
② 8 0.2
③ 10 0.2
④ 10 0.3
⑤ 10 0.4
35．用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是______，振动速度最慢的是_______号铁钉。
36．用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是______号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（______）。
A．振动频率不变 B．振动幅度不变 C．振动幅度和频率都不变
37．铁钉振动发出的声音以______的形式传播到我们的耳朵，引起耳朵里的________产生振动。
七、综合题（8分）
38．实验:观察几种正在发声的物体，想一想声音是怎样产生的，完成记录表。
发声物体 看到后现象（示意图） 我的想法
弹拨橡皮筋 （______） （______）
拨动钢尺 （______） （______）
轻击鼓面 （______） （______）
敲击音叉 （______） （______）
参考答案
1．B
2．C
3．B
4．A
5．B
6．C
7．C
8．C
9．A
10．A
11．音高 音量
12．波 振动 四面八方
13．空气 水 木头 固体 气体
14．琴弦
15．声带 高
16．外耳 中耳 内耳
17．振动幅度 振动幅度 振动幅度 频率 频率 频率 低
18．音量 音量 幅度
19．低
20．低 慢
21．×
22．√
23．√
24．×
25．×
26．×
27．√
28．×
29．×
30．√
31．
32．用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。
33．固体、液体、气体。
34．（2）小光斑的位置几乎不动 （3）小光斑的位置会上下移动 （4）位置上下移动 声音是由物体的振动产生的
35． ①，④ ⑤
36．A
37． 波 鼓膜
38．橡皮筋振动 橡皮筋振动发出声音 钢尺振动 钢尺振动发出声音 鼓面振动 鼓面振动发出声音 音叉振动 音叉振动发出声音
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