7.13 求一个数是另一个数的几倍 课件（14张ppt)

(共14张PPT)
义务教育冀教版二年级上册
表内乘法和除法（二）
第七单元
7.13
求一个数是
另一个数的几倍
1.
2
3
（1）
的个数是
的（
）倍。
（2）
的个数是
的（
）倍。
复习导入
探究新知
买一个篮球的钱可以买几个排球?
用自己的方法算一算。
买1个排球7元，
买2个排球14元，
买3个排球21元，
买4个排球28元。
买一个篮球的钱可以买4个排球。
买一个篮球的钱可以买几个排球?
用自己的方法算一算。
28÷7=4，
28里面有4个7，
买一个篮球的钱可以买4个排球。
探究新知
买一个篮球的钱可以买几个排球?
用自己的方法算一算。
排球的价钱:
篮球的价钱是排球的4倍。
7元
篮球的价钱:
28元
探究新知
买一个篮球的钱可以买几个排球?
用自己的方法算一算。
求28是7的几倍，可以用除法计算。
28÷7=4
答：买一个篮球的钱可以买4个排球。
探究新知
练一练
1.有32辆小汽车，4辆大汽车，小汽车的辆数是大汽
车的(
)倍。
8
÷
＝
32
4
8
练一练
2.书包的价钱是铅笔盒的(
)倍。
6
÷
＝
48
8
6
练一练
3.选择合适的条件提出“倍”的问题，并解答。
猴子的只数是羊的几倍?
27÷9=3
答：猴子的只数是羊的3倍。
问题1:
练一练
3.选择合适的条件提出“倍”的问题，并解答。
长颈鹿的只数是羊的几倍?
36÷9=4
答：长颈鹿的只数是羊的4倍。
问题2:
4.学校合唱队有男生9人，女生比男生多27人，女生人数是男生的几倍？
9+27=36（人）
36÷9=4
答：女生人数是男生的4倍。
拓展练习
课堂小结
“倍”的意义是一个数里面包含几个另一个数。求一个数是另一个数的几倍时，用除法计算，即一个数÷另一个数=几倍数。因为求得的是倍数，所以不能在算出来的结果后面加单位名称。
课后练习
1.从课后习题中选取；
2.完成《同步练习》相关练习。
谢谢！