11.1杠杆同步课时训练 2021－2022学年江苏省 宜兴外国语学校九年级物理（含答案）

宜兴外国语学校九年级物理同步课时训练
11.1杠杆
＊知识回顾：
在物理学中，将在力的作用下，可绕一固定点______的硬棒称为杠杆。
杠杆的五要素
五要素
物理含义和表示
图示
支点
杠杆绕着转动的点用“O”表示
动力
使杠杆转动的力，用“F1”表示
阻力
阻碍杠杆转动的力，用“F2”表示
动力臂
________________________，用“l1”表示
阻力臂
________________________,用“l2”表示
3、杠杆的平衡条件：______×______=______×______，即________________
4、调整杠杆在水平位置平衡的目的
________________________：因为当力的作用线恰好过支点时，其力臂为零，这个力不能使杠杆转动（实验前）
________________________：在水平位置平衡时，作用在杠杆上的两个力与杠杆垂直，两个力臂也与杠杆重合（实验时）
（1）省力杠杆：l1>l2
______
比如撬棒、______、______等都是省力杠杆。
（2）费力杠杆：l1______
比如钓鱼竿、______、______等都是费力杠杆。
（3）等臂杠杆：l1=l2
______
＊同步训练
一、选择题
1.筷子是中华民族独特的文化，象征着古老而悠久的华夏文明。筷子也是物理学研究的一种杠杆，如图所示的四种杠杆，与筷子类型相同的是（　　）
A.
B.
C.
D.
剪子
起子
钳子
镊子
2.
如图是早年间农村普遍使用的压井，上边的杆可抽象为一杠杆，在取水时，向下压杆的末端，水就会自动流出。不计杆的自重，如图能正确表示它的杆工作示意图的是（　　）
A.
B.
C.
D.
3.
小梦在探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示，下列说法正确的是（　　）
A.弹簧测力计拉力的力臂为OC段的长度
B.用弹簧测力计取代钩码的目的是便于正确的认识力臂对杠杆平衡的影响
C.此时弹簧测力计的示数一定等于两个钩码的重力
D.弹簧测力计的拉力方向改变时，拉力大小一定不变
4.如图所示的杠杆每小格的长度相等，质量不计，O为支点。物体A的重力为3N，此时杠杆平衡，则下列说法正确的是（　　）
A.物体B的重力为6N
B.杠杆的动力臂和阻力臂大小相等
C.物体A和B都靠近支点一格，杠杆能保持平衡
D.物体A和B都远离支点一格，杠杆能保持平衡
5.
如图所示，小明用一把裁纸刀将纸卷切断，手对杠杆的力是动力，纸卷对杠杆的力是阻力.当小明把纸卷向左侧（向里）移动时，下列说法正确的是（　　）
A.动力臂不变，会更费力
B.动力臂变长，会更省力
C.阻力臂变短，会更省力
D.阻力臂变短，会更费力
6.
在2021年全国皮划艇激流回旋春季冠军赛中，我省参赛选手张志成获得男子单人划艇比赛铜牌。如图所示，比赛中运动员一手撑住桨柄某处（可视为支点），另一只手用力划桨，皮划艇就会加速前进，下列说法正确的是（　　）
A.图中正在使用的船桨是省力杠杆
B.用力划桨的手远离支点，可以省力一些
C.使皮划艇前进的力是船桨对水的作用力
D.船桨对水的作用力大于水对船桨的作用力
7.如图所示，O为杠杆的支点，第一次杠杆在重物G和力的作用下处于水平位置平衡。如果第二次杠杆在重物G和力的作用下仍在图中位置保持平衡，、、G的大小关系是（　　）
A.==G
B.＞＞G
C.＜=G
D.＞＞G
8.如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于木杆的作用力F，使木杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将（　　）
A.先变大，后变小
B.先变小，后变大
C.一直是变大的
D.一直是变小的
二、填空题
9.如图所示，小明同学用撬棒撬石块1，在D点沿DM方向和DN方向用力都可以撬起石块1。若在D点沿DM方向用力撬起石块1，撬棒的支点是
_____点，上述两种方法中，沿
_____（填“DM”或“DN”）方向用力撬起石块1比较省力，其主要原因是
_____。（假设石块1对撬棒的力始终垂直撬棒且AB=BC）
10.铁锨是我们生活中常用的工具，它是一个
_____杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”），用铁锨向上搓煤时在如图所示的A，B，C三点中，动力作用点是
_____点。
11.
如图所示，独轮车车斗和车构的瘰受到的总重力G为800N，此重力的重心作用于车斗上的A点，车轴O为支点。将车把抬起时，作用在车把上向上的力应为
_____N。
12.
如图所示是自行车手闸示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的名称是
_____（填“轮轴”、“滑轮”或“杠杆”），某次刹车时刹车拉线的拉力F′=40N，手对车闸的作用力F的大小为
_____N。
13.
据报道，一位物理老师根据杠杆原理，仅用弹簧测力计就测出了一头大象的质量（如图）。杠杆平衡时，弹簧测力计的示数为250N，杠杆的动力臂和阻力臂之比为200：1，则大象的质量为
_____t。使用这个杠杆要
_____（选填“省距离”或“费距离”）。
14.
郑北大桥是跨越素有“铁路心脏”之称郑州北站的控制性工程，它为独塔双索面钢筋混凝土结合梁斜拉桥，主塔高度达到150m。设计车速为60km/h，如图甲所示，由图乙可以看出它用到了
_____（选填“杠杆”或“斜面”）的物理知识为了减小钢索承受的拉力，（图丙、丁）在安全和可能的前提下，桥塔的高度如何调整？_____，请说出理由
_____。
15.
如图甲，细棉线两端固定在一根直尺的A端和地面上，直尺的B端挂有一个重物，整个装置在水平位置平衡。现将悬点O逐渐向A端移动，细棉线承受的拉力将逐渐
_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。图乙为常见的一种杆秤，若在标准的秤砣下方粘上一块橡皮泥，则用它称量时的测量值与真实值相比
_____（选填“偏大”“偏小”或“相同”）。
三、解答题
16.如图，是新型铝合金门把手，O是支点，画出手柄受到力F的力臂L。
17.
“节约用水，人人有责！”如图甲所示，是用水后及时关闭水龙头时的情景，水龙头手柄看作是一个杠杆，是的阻力，请你在如图乙中画出施加在A点的最小动力及其力臂的示意图。
18.
某实验小组的同学，利用如图甲所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件。
（1）如图甲所示，应将右端的平衡螺母向
_____（选填“左”或“右”）移动，使杠杆
_____。
（2）如图乙所示，杠杆水平平衡后，小华猪想杠杆的平衡条件可能是“动力×动力臂=阻力×阻力臂”。小华要判断自己的观点是否正确，可以进行的验证性操作是
_____。
（3）实验中测得的数据如下表所示：
测量次数
动力/N
动力臂/cm
阻力/N
阻力臂/cm
①
1
20
2
10
②
2
15
1.5
20
③
3
5
1
15
实验小组按现有方案得出如下结论：动力×动力臂=阻力×阻力臂。但现有方案有一定局限性，原因是：实验过程中
_____（填选项符号）。
A.没有改变力的大小
B.没有改变力的方向
C.没有改变力的作用点
D.实验次数较少，结论具有偶然性
（4）为了使实验结论更具有普遍性，小李和小王又分别设计了两种实验方案，小李的方案如图丙所示，小王的方案如图丁所示。你认为
_____的实验方案更好，请说明你的理由：_____。
D
A
B
A
C
B
B
A
B；DM；沿DM方向用力撬石块动力臂更长
费力；B
200
杠杆；10N
5；费距离
杠杆；可以适当增加桥塔的高度；增加塔桥的高度，增加了支点到钢索的垂直距离，即增大了动力臂，所以在阻力和阻力臂不变的情况下，动力臂越大，动力越小，即桥对钢索的拉力就越小。
变大；偏小
略
18、（1）右、在水平位置平衡；
（2）B；
（3）将两侧的钩码分别向内（或者向外）移动?格，观察杠杆是否平衡；
（4）小王；图丁中研究了作用力与杠杆不垂直的情形，使结论更具有普遍性