课件10张PPT。父亲和鸟 你喜欢鸟吗？这些鸟可爱吗？ 自己读通课文，不认识的字借助拼音读准，把课后“我会认”里出现的字多读几遍。
小组内的同学互相指读课文和生字。比一比，看谁读得准确。读读写写
? 我会认
雾蒙（ ）蒙 喃（ ）喃
气味（ ） 浓（ ）浓的
热腾（ ）腾 猎（ ）人
黎（ ）明 méngnánwèinóngténglièlí读读写写
? 我会写 并 过夜
喜欢 重
气味 轻
时刻 一群 读读写写
? 我会读 父亲 猎人 黎明 雾蒙蒙
惊动 快活 容易 热腾腾
气味 潮湿 时刻 浓浓的 自读课文，同时分别用不同的标记画出“我”和“父亲”的语言。
从阅读中你明白了什么？ 还有哪些不懂的地方？ 这一课到底讲了父亲和鸟的什么事呢？
从哪些地方可以知道父亲知鸟爱鸟？
“我真高兴，父亲不是猎人”？你怎样理解？如果父亲是猎人，会怎样？
听了父亲的话，今后的“我”会怎样？ 运用收集的小鸟的图片和资料，建一个“小鸟乐园”。白额燕鸥白腹锦鸡白颈黑鹭芦荡中的野鸭飞翔的海鸥续编故事
在清脆的鸟叫声中，鸟妈妈带着小鸟在天空中自由自在地飞翔，突然一声枪响，鸟妈妈被击中落地。受惊的小鸟只有躲在树林中哭泣。
……
