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六年级上册
21
三黑和土地
(1)自由读诗歌,把诗歌读正确。
(2)想一想,诗歌写了什么内容？同时给不理解的词语打上问号。
读准字音,理解词语：
◇每一寸土都给翻起,每一块土疙瘩(
)都给细细打碎。
◇地翻好,又耙(pá)了几遍,耙得又平又顺溜。
◇地主骂:蹚(tānɡ)坏了他的庄稼。
ɡē
dɑ
土块
打完场：指从庄稼收割之后再到脱壳的整个过程。
公粮：指农民种地用一小部分粮食交税，现已取消。
三黑有了土地之后都做了什么。
翻地
耙土
畅想
自由地、大声地朗读全文,说说这首诗写了三黑与土地之间的什么事,他对土地有着怎样的情感。
用文中哪一句关键句能概括三黑对土地的感情?
(1)喜得土地,投入整个生命。
(2)热爱土地,精心侍弄,翻土、杷地、播种。
(3)充满憧憬,畅想未来美好生活。
农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。
朗读第1～3小节,抓住关键词句,体会农民对土地的“用心投入”。
农民一有了土地,
就把整个生命投入了土地。
活像旱天的鹅,
一见了水就连头带尾巴钻进水里。
欢愉、兴奋、满足
热爱、呵护土地
恨不得把每一块土,
都送到舌头上,
是咸是甜,
自己先来尝一尝。
仿佛看到一个起早贪黑、弯腰锄地、不怕苦不怕累的农民形象。
恨不得自己变成一粒种子,
躺在土里试一试,
看温暖不温暖,
合适不合适。
恨不得
尝一尝
恨不得
躺
热爱与珍惜
地翻好,又耙了几遍,
耙得又平又顺溜,
看起来
好像妇女们刚梳的头。
默读第4～8节，抓住关键词句,感受三黑翻土、耙地时对土地的“精心侍弄”。
比喻，写出了三黑辛勤耕耘，把土地耙得非常平整。
这么松散的地,
简直是一张软床,
叫人想在上面打滚,
想在上面躺一躺。
平整
柔软
完成填空。
从“
”等词句中，可以看出三黑对
,
,他把土地看作
。
每一寸土、每一块土疙瘩
土地倾注了全部精力与心血，仔细研究每一寸泥土，期待每一寸土地都有好收成
自己的孩子,自己生命的一部分
从现在写到过去再写到现在，又写到明年,对比衬托“土地失而复得、翻身做主”的喜悦。过去土地是地主的,现在土地回到了自己的手中,翻身做了主人，农民内心感到满足、幸福，满怀憧憬。
抓住关键词句,聚焦体会“现实与憧憬的甜蜜”。
朗读第9～15小节。其他同学边听边思考,几部分内容之间有什么关联?作者为什么要这样写?
三黑一边耙地,一边想着:
翻身的人儿心里真甜。
土地给农民带来了欢乐,带来了做梦的机会，更带来了甜蜜的希望。
说说农民心里为什么而甜？
文中为什么几次写到蝈蝈?有什么特殊意义?
先找出写蝈蝈的句子，再想其作用。来概括？
用蝈蝈的叫声串联过去与现在。蝈蝈每一次“吱吱吱”的叫声,仿佛都在诉说三黑的内心“好喜欢——好得意——好开心”。蝈蝈的叫声代表着三黑的心声,这就叫“借物抒情”。
三黑是怎样看待土地的?在三黑眼里，土地是什么?
庄稼的温床
他的宝贝
他的作品
他生命的一部分
他的希望与未来
你仿佛看到了哪些动人的画面?土地给人们带来了哪些“希望”?
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱；
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
关键句
你对土地最新最深的感受是什么，用一段文字写下来。
土地
是生命的根基，
是欢乐的源泉。
三黑有了土地
农民有了土地——兴奋喜悦
翻整土地
回忆过去，描述现在
憧憬未来
热爱土地
三黑和土地
