1.2《地球的运动》第一课时课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
新知导入
毛泽东诗词：——坐地日行八万里
巡天遥看一千河
人坐在地球上不动，为什么会日行八万里呢?
每天的太阳总是从东方升起，从西方落下。
是太阳在绕地球旋转，还是地球在自转？
新知讲解
1、太阳每天东升西落，
交替，这种现象是地球的
造成的。
地球自转是指地球绕着
的旋转运动。地球自转的方向是
；自转一周的时间为
小时，也就是
。
2、由于地球是一个__
___球体，在任何时刻，太阳光只能照到地球的______。因此，被太阳照亮的半球是______；未被太阳照亮的半球是_______。地球的自转产生了_____________现象。
3、由于地球不停的自转，所以不同经度的地方，时间是不同的，我国东面的日本要比我们_______（早/晚）见到太阳。
新
知
导
学
昼夜
自转
地轴
自西向东
24
一天
不透明
一半
白昼
黑夜
昼夜交替
早
新知讲解
新
知
导
学
4、自转轴：
5、自转时间：
天，（
小时）
6、自转方向：自
向
；
6、.产生现象：①
交替；②
差异（时差）
地轴
西
东
昼夜
时间
一
24
新知讲解
新
知
导
学
顺时针
逆时针
从北极上空看，地球作
方向旋转
从南极上空看，地球作
方向旋转
第一章
地球和地图
第二节
地球的运动（第一课时）
新知讲解
地球的自转
·知道地球自转的方向、周期、旋转轴等特点
·能够用地球仪演示地球自转
·用事实说明地球自转产生的昼夜交替和时间差异等地理现象
学
习
目
标
新知导学
地球的自转
阅读熟知本课学习目标，圈划明确本节的学习内容和重难点。初步完成下列内容。
（1）地球绕着地轴不停的旋转，叫做地球_________。
（2）地球自转的方向是__________；自转一周的时间约为____小时，也就是一天。
（3）由于地球是一个__
___球体，在任何时刻，太阳光只能照到地球的______。因此，被太阳照亮的半球是______；未被太阳照亮的半球是_______。
（4）地球的自转产生了________________现象。
（5）由于地球不停的自转，所以不同经度的地方，时间是不同的，我国东面的日本要比我们_______（早/晚）见到太阳。
?
自转
自西向东
24
不透明
一半
白昼
黑夜
昼夜交替
早
新知讲解
地球的自转
观察地球的自转，说一说。地球自转的方向？绕什么轴旋转？
新知讲解
地球的自转
1.自转中心——地轴
地轴
地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转。
2.自转方向——
“自西向东”
3.自转周期——
一天（即24小时）
新知讲解
地球的自转
你能用地球仪演示地球的自转吗？
你能从不同角度描述地球自转方向吗？
活动一：
新知讲解
地球的自转
从赤道上空看
自西向东
新知讲解
地球的自转
从北极、南极看地球的自转方向：
从北极上空看，地球作逆时针方向旋转（北N逆NI）
从南极上空看，地球作顺时针方向旋转（南S顺SHUN）
新知讲解
地球的自转
活动二：
要求：用手电筒作为光源，照射在地球仪上，看看昼半球和夜半球的分布。转动地球仪，演示昼夜交替现象。
新知讲解
地球的自转
假如地球没有自转，地球表面有什么现象？
结论：面对太阳的一面出现白天，而背对太阳的一面出现黑夜。地球不停的自转，昼夜也就不停的更替。
新知讲解
地球的自转
地球昼夜更替现象的产生
由于地球自转，这种白天和黑夜就不断发生交替，形成昼夜更替现象。
如图上的昼半球、夜半球和晨昏线。
夜
半
球
昼
半
球
晨昏线
新知讲解
地球的自转
太阳平行光线
A
B
C
D
北极
夜半球
昼半球
晨
线
昏线
晨昏线分“晨线”
与“昏线”
;
顺着地球自转方向，由夜半球进入昼半球——晨线；由
昼半球进入夜半球——昏线。
（黄昏）
（早晨）
（正午12
时）
（0时；24时）
新知讲解
地球的自转
假如地球是透明的
假如地球是不自转的
想一想：
只有白天
一边永远是白天，另一边永远是黑夜
新知讲解
地球的自转
昼夜现象和昼夜交替的区别
由于地球在不停的进行自转运动，所以产生了昼夜交替。
由于地球是不发光不透明的球体，因
此，
地球表面朝向太阳一面为白昼，
背向太阳的一面为夜晚。这就是昼夜现象。
地球自转产生的地理现象：①昼夜交替
新知讲解
地球的自转
观察图片，当美国的华盛顿是夜晚，北京是
（白天/夜晚）
畅畅，上午好！
姑妈，晚上好！
地球自转产生的地理现象：②时间差异
白天
新知讲解
地球的自转
1、P13页，为什么北京和纽约一个是早上，一个是晚上呢？
地球自转产生的地理现象：②时间的差异
A
B
小组讨论
2、A和B谁更早看到日出？
新知讲解
地球的自转
A
B
A
最先看到日出
离太阳光近
东
西
越往东越早日出
地球上不同经度的地方，随着地球自转产生的时间差异，东边的时间总是要比西边早。
“东早西晚”
新知讲解
地球的自转
大家想一想，在我们的实际生活中哪些现象可以证明地球在不停的自转：
1、昼夜的交替
4、日月星辰的东升西落
3、一天中物体影子的长短的变化
2、不同经度的地区的时间不同等等
试想：若地球不自转，会不会有上述现象的发生？
梦里不觉乾坤转,醒来才知星斗移
课堂练习
1.由于地球自转造成的自然现象是（
）
A.昼夜现象
B季节变化现象
C.昼夜长短的变化现象
D.昼夜更替现象
2.在同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比偏西的地点（
）
A.先看到日出
B.后看到日出
C.时刻晚
D.时刻相同
3.我们每天看到太阳和星星东升西落，这是因为（
）
A.太阳和星星围绕着地球转
B.地球自西向东自转
C.地球自东向西自转
D.地球自西向东围绕太阳转
D
A
B
课堂练习
4、在下面四幅图的A、B、C、D四点中，处于黄昏的是(　　)
B
解析：选B。判断黎明、黄昏的方法是：先确定地球自转方向，
然后判断随着地球的自转某点将进入昼半球还是夜半球，前者为
黎明，后者为黄昏。
课堂练习
读图，思考下列问题
1.该图是以
极为中心的极地投影图，理由是自转方向是
方向。
2.A、B、C、D中，处于白昼的是
，处于黑夜的是
。
3.四点中，处在晨线上的是
，处在昏线上的是
。
C
B
D
逆时针
北
A
拓展提高
《地球自转歌诀》
???
地球向东绕轴转,
旋转一周为一天,
???
背着太阳为黑夜,
朝着太阳为白天,
???
地球上面看日出,
每天东边要早见
拓展提高
地心说
　　人类对地球运动的认识，经历了一个漫长的过程。早在公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德提出整个宇宙是一个多层水晶球，地球位于水晶球的中心，恒星、行星、太阳和月亮都在各自的轨道上围绕地球旋转。这是历史上最早的地心说。公元2世纪，希腊著名天文学家托勒密在亚里士多德等人的基础上，做了系统的总结和提高，进一步完善了地心说。由于亚里士多德和托勒密的声望，加上这种理论迎合了后来罗马教廷的宗教思想，地心说整整统治欧洲达1000多年之久。
人类认识的过程
拓展提高
日心说
　
16世纪中叶，杰出的波兰天文学家哥白尼经过30年的观测研究，发现托勒密的地心说有根本性的错误。他提出了一种全新的宇宙理论——日心说。哥白尼认为，处于宇宙中心的不是地球而是太阳，地球和别的行星一起绕太阳运转，只有月亮绕地球运转。日月星辰每天东升西落是由于地球的自转所引起的。
　
哥白尼的宇宙体系学说彻底推翻了千百年来承袭的错误的宇宙观念，第一次透过表面现象，正确地揭示了地球和其他行星围绕太阳运转的客观规律，发现了真正的太阳系。
人类认识的过程
课堂总结
内容　
自转　　　
绕转轴
方
向
周期
产生现象　　　　
自转规律
地球绕着地轴旋转
约24小时
昼夜更替
时间差异
从赤道上空看
自西向东
从南极上空看
S
顺时针
从北极上空看
N
逆时针
思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
——杰克·霍吉
谢
谢
大
家
希
望
大
家
批
评
指
正
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php