苏教版数学六年级上册 七 整理与复习 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
教学目标
1.知识目标：在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系。
2.能力目标：能综合应用学过的数学知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题。
3.情感目标：进一步发展数感、空间观念和统计观念，增强解决问题的策略意识和反思意识，提高解决问题的能力。
计算：
3
1
5
2
　　为了能简便运算，能约分的要先约分，然后再乘。这样也不容易出错。
顶点
棱
面
两个面相交的线叫做棱。
三条棱相交的点叫做顶点。
（1）长方体有
个面。
（2）每个面都是什么形状的？
（3）哪些面是完全相同的？
（4）长方体有
条棱。
（5）哪些棱长度相等？
（6）长方体有
个顶点。
6
长方体
12
相对的面完全相同
相对的棱长度相等
8
研　究　报　告
我们的发现
面
棱
顶点
6个、相对的面是完全相同的长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）。
12条、相对的棱的长度相等
8个
上
前
后
正方体有什么特点？
正方体是特殊的长方体
正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。
长方体
长方体和正方体的关系可以用下图表示：
正方体
形体
长方体
正方体
相同点
不
同
点
关系
面的形状
面积
棱长
面
棱
点
6
个
12
条
8
个
6
个
12
条
8
个
6个面一般都是长方形（也可能有两个相对的面是正方形）
6个面一般都是相等的正方形
相对的面的面积相等
六个面的面积都相等
每一组互相平行的四条棱的长度相等
12条棱的长度都相等
正方体是特殊的长方体
填一填
（1）长方体有（　）个面，（　）条棱，
（　）个顶点。
（2）长方体相对的面（　　　　　　），
　　
相对的棱长度（　　　　）。
6
12
8
完全相同
相等
（3）一个长方体最多可能有（　）个
面是正方形。
2
把下面的长方体、正方体和相应的展开图用线连起来。
做一个包装箱（如下图），至少要用多少平方米的硬纸板？
这个包装箱的表面积是：
（0.7×0.5+0.7×0.4+0.5×0.4）×2
=0.83×2
=1.66（m2）
　　　　答：至少需要1.66平方米的硬纸板。
一块橡皮的体积约是8（
）。
一台录音机的体积约是20（
）。
运货集装箱的体积约是40（
）。
cm
3
dm
3
m
3
　　一列火车每小时行87千米，从甲站到乙站
行了　小时，甲乙两站
间的铁路长多少千米？从乙站到丙站行了30分钟，乙丙两站间的铁路长多少千米？
甲乙两站：
乙丙两站：
路程＝速度×时间
时间：30分钟＝　
小时
一根绳子长　米，它　的是多少
米？错误的列式是（
）。
A：
　B：
　C：
选择题
B
选择题
小正方形的边长相当于大正
方形边长的　　，那么小正方
形的面积相当于大正方形的面
积的（　）。
A：
B：
C：
C
种子发芽实验
发芽率＝
发芽种子数
试验种子总数
×100%
发芽率是求发芽种子数占试验种子总数的百分之几。
某县种子推广站，用300粒玉米种子作发芽试验，结果发芽的种子有288粒。求发芽率。
发芽率＝
发芽种子数
试验种子总数
×100%
＝0.96×100%
＝96%
发芽率＝
×100%
288
300
小麦的出粉率
面粉的重量
小麦的重量
×100%
＝
产品的合格率
合格产品数
产品总数
×100%
＝
职工的出勤率
实际出勤人数
应出勤人数
×100%
＝
我的收获
1.今天我学习了百分数的一般应用题。我知道：
发芽率＝
（
）
（
）
×100%
植树成活率＝
（
）
（
）
×100%
花生的出油率＝
（
）
（
）
×100%
发芽种子数
试验种子总数
活的树木棵数
所植树木总棵数
油的重量
花生的重量
C
种一批树，活了100棵，死了1棵，求成活率的正确算式是（
）。
选一选
A：
100－1
100
×100%
B：
100－1
100＋1
×100%
C：
100
100＋1
×100%
B
选一选
A：第一段长
B：第二段长
C：第三段长
一根钢管截成2段，第一段长
米，第二段占全长的60%，这两段钢管比较（
）。
3
5
本课小结
能综合应用学过的数学知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题。