(共38张PPT)
第一课时
第二课时
六年级上册
18
古诗三首
第一课时
多音字
qū
曲
弯曲
曲解
歌曲
曲调
qǔ
运用：一群年轻人哼着歌曲(qǔ)
,沿着一条弯曲(qū)的小路，往山顶去了。
lǜ
绿
绿色
绿叶
鸭绿江
lù
运用：春天到了，美丽的鸭绿(lù)江穿上了绿(lǜ)色的新衣。
sǎo
扫
扫地
打扫
扫把
扫帚
sào
运用：他拿起一个扫(sào)把开始扫(sǎo)地。
会写字
yá
yīnɡ
浪淘沙（其一）
[唐]刘禹锡
刘禹锡(772-842),唐代文学家、哲学家。字梦得,河南洛阳人。有“诗豪”之称，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”,有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。
他的哲理散文也颇有新意。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”“斯是陋室,惟吾德馨”至今广为传唱。
浪淘沙（其一）
[唐]
刘禹锡
九曲
黄河
万里沙,
浪沟
风簸
自天涯。
如今
直上
银河去,
同到
牵牛
织女家。
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默读诗歌,思考:你看到了怎样的画面?
“九”在古代被认为是最大的数字，泛指多次或多数。
九曲黄河万里沙
蜿蜒曲折
河流漫长
浪淘风簸自天涯
波涛汹涌
惊涛骇浪
我听到了
,这真是一条
的黄河啊!
九曲/黄河/万里沙，
浪淘/风簸/自天涯。
抓住关键的数字，从画面和声音联想开去,我们就能读出黄河的雄伟气势来。
诗人由眼前气势雄伟的黄河想到了什么？朗读古诗，圈画出对应的词语吧！
银河
牛郎织女
牛郎织女
很久以前，牛郎与老牛相依为命。一天，老牛让牛郎去树林边，会看到一位美丽的姑娘，这个姑娘会和他结为夫妻。牛郎纳闷，但还是去了，事情和老牛说的一样。
牛郎和织女结婚后，男耕女织，情深义重，他们生了一男一女两个孩子，一家人生活得很幸福。但是好景不长，这事很快便让天帝知道，王母娘娘亲自下凡来，强行把织女带回天上，恩爱
夫妻被拆散了。牛郎上天无路，还是老牛告诉牛郎，在它死后，可以用它的皮做成鞋，穿着就可以上天。牛郎按照老牛的话做了，穿上牛皮做的鞋，拉着自己的儿女，一起腾云驾雾上天去追织女。
“黄河”和“银河”““牛郎织女“之间有什么联系?
如今/直上/银河去，
同到/牵牛/织女家。
气势雄伟
思考讨论:朗读诗歌,诗人是怎样写出黄河的气势雄伟的?
直接描写,写出长度、弯曲、大浪淘沙等。
由现实联想到神话故事。
1.背诵并默写《浪淘沙》(其一)。
2.订正《新解新教材》本课“预习卡”。
第二课时
江南
这些照片是在什么季节拍摄的?你是从哪些小细节判断出来的?
江南春
[唐]杜牧
哪些诗人带我们游览过江南的美景？诵读有关描写江南的古诗。
你从哪些诗句中感受到了江南的美?
忆江南
[唐]白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
讲故事:江南到底美不美呢?南北朝时,陈伯之叛梁北逃,他的好友丘迟竟以书信相劝，信中写道:“暮春三月,江南草长,杂树生花，群莺乱飞。”这句话引发了陈伯之的思乡之情,终于回梁。
江南春
[唐]杜牧
千
里
莺
啼
绿
映
红，
水
村
山
郭
酒
旗
风。
南
朝
四
百
八
十
寺，
多
少
楼
台
烟
雨
中。
你仿佛看到了什么?听到了什么?
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结合诗句说一说这是一幅什么样的江南春景图。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
真的是四百八十座寺庙，一座不多一座不少吗?
四百八十寺
此时，杜牧的心情是怎样的?
诗人在赞美风景秀丽的江南时,暗含着对祖国命运的深深忧虑，他是在借抒情。
千里莺啼绿映红
水村山郭酒旗风
多少楼台烟雨中
江南春
[唐]杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
书湖阴先生壁
[宋]王安石
书湖阴先生壁
[宋]王安石
茅檐
长扫
净
无苔，
花木
成畦
手自
栽。
一水
护田
将绿
绕,
两山
排闼
送
青来。
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/
qí
tà
自由读诗,思考下列问题。
①诗人是通过什么来表现湖阴先生庭院干净的?
②本诗哪句诗采用了拟人的手法?
③全诗哪些诗句暗示了主人生活情趣的高雅?哪些诗句表现了主人品质的高洁?
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
突出“净”
护
绕
排
拟人
生活情趣高雅
品质高洁
这首诗的两大特点:
一是诗人罢相后对世事的淡泊心情,对湖阴先生的隐居生活颇有艳羡之意；
二是炼字好,特别是“护”“排”“送”诸字,把山和水都写活了,值得品味。
写实
浪淘风簸
夸张
想象
直上银河
用典
浪淘沙(其一)
写今
莺啼、山郭
晴
怀古
楼台、烟雨
雨
奋发精神
豪迈气概
江南春
看今朝
叹往昔
院里
茅檐、花木
人美
院外
一水、两山
景美
书湖阴先生壁
高洁、
闲适之情
