《篮球——行进间运球》（教案） 体育与健康三年级上册 人教版（表格式）

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篮球——行进间运球?
授课教师：
教学内容
篮球——行进间运球
1.复习原地运球
2.学习行进间运球教学目标1、认知目标：通过原地及行进间拍球游戏活动，能懂得原地及行进间拍球的不同点，提高学生对篮球活动的兴趣。
2、技能目标：学生能根据不同节奏进行拍球练习，并且85%的学生能正确完成运球动作，提高学生控球能力。
3、情感目标：学生能积极、主动参与活动，合作意识得到提高。教学重点手腕动作和球的落点正确教学难点运球力度大小和手接触球的部位教学内容教师活动学生活动时间准备部分课堂常规
1.体育委员整队
2.师生问好，报告人数
3.宣布本课任务
4.安排见习生
5.绕场地慢跑，做篮球热身操
队形示意图:
3调动情绪激发兴趣1.以篮球韵律操进入热身状态跟着教师热身运动及辅助练习,依次循环达到热身效果。
2.教师先进行1.一个谜语导入“一个大西瓜，十人拼命抢，看见对方框，拼命往里装。”2.说一说认识的NBA明星。引出我们这节课的运动器械——篮球。
学生：按游戏规则进行游戏，如图所示：○
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▲6基本部分复习：教师展示原地高低位运球，讲清运球时手的接触部位。
学生练习时，老师出示不同的数字让学生说出来。学生练习原地运球：
1、练习高姿运球
2、练习低姿运球
3、运球时能说出
老师展示的数字是几
4、优秀学生展示8探索学习行进间运球一、教师示范讲解动作要领
行进间运球动作要领：向前运球时，按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的前侧方，跑动的步伐要与球弹起的节奏协调一致，手腕的动作与原地运球相同
二、学生分组练习1、学生分四组体验练习。
2、请运球好的同学展示，并回答问题：该如何运球。
3、学生练习行进间运球。
4、教师点评，学生再练习。
学生练习如图所示：12拓展练习游戏：运球接力比赛
教师讲解“运球接力”要求：
1、每人一球
2、排成四路纵队依次进行行进间直线运球接力。
3、每一组的第一位同学开始往前运球至终点后绕过标志物直线运球返回与第二名同学击掌，依次进行。?（最后一
个到达的同学将篮球高举）
1、运球接力练习
2、运球接力比赛
用比赛的形式对所学的直线运球技术得于巩固提升及检验所学成果，并发挥同学间的团结合作精神。
7结束部分一、放松活动
二、归纳评价
三、整理器材
四、师生再见1一、在欢乐声中跟着老师全身心地一起放松
二、自评、互评
三、学生收回器材
四、老师再见4
生理负荷曲线预计：
180
160
140
120
100
80
5
15
20
25
30
35
40
练习密度预计：30-35%
场地器材：
篮球场
小篮球40个
安全措施：
1．充分做好准备活动
2．督促学生在非练习时不乱拍球.扔球
3．在练习时适当增加学生左右间的距离，防止学生在练习时发生碰撞
4．在接力运球和游戏时要求学生严格按照要求完成动作
５．加强学生之间的合作学习，相互帮助的品质，也是保障安全的有力条件