苏教版数学六年级上册 ● 树叶中的比(7) 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
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树叶中的比
自主学习
【先学要求】
1.仔细阅读课本P66~P67：采集树叶并进行相关测量。
2.观看先学视频：弄清测量方法。
3.写完讲学稿。
4.打开平板电脑，做完前测题。
5.如有疑惑，通过在线答疑反馈。
桑树叶
树叶真美
银杏叶
树叶真美
枫树叶
树叶真美
柳树叶
树叶真美
桃树叶
树叶真美
香樟树叶
树叶真美
枇杷树叶
树叶真美
槐树叶
树叶真美
课堂探究
【提出问题】
通过课前对树叶的收集和测量，你有什么疑问？写下来。
课堂探究
【观察数据】
1.说说测量的是哪一种树叶，这些树叶的长和宽的比值都接近多少？
课堂探究
【观察数据】
2.通过比较长和宽的比值，你有什么想法？
为了便于观察与比较，我们来计算一下同一种或不同种类树叶长与宽比值的平均数。
（1）计算各小组测量的10片树叶长宽比值的平均值，并填写下表。
技能训练
【整理数据】
（2）将测量和计算的结果与树叶的形状对照，你还有什么发现？
技能训练
【整理数据】
反思提升
【反思自我】
一节课下来：
1.你最大的收获是什么?
2.你对自己的表现感想如何?
3.你从同学身上学到了什么？
4.预习时的疑难解决了吗？你还有哪些疑惑？
5.你对老师的上课有什么评价与建议？
星期天，小明和小伙伴来到学校，他们在同一棵树下，每人采集了一片树叶，并分别量出每片树叶的长和宽。
①
②
③
④
树叶长/mm
18
33
63
112
树叶宽/mm
8
15
29
51
长与宽的比值
1.求出每片树叶的长和宽的比值（得数保留一位小数），填在上表中。
2.3
2.2
2.2
2.2
反思提升
【巩固提升】
2.比较每次求得的比值，你有什么发现?
星期天，小明和小伙伴来到学校，他们在同一棵树下，每人采集了一片树叶，并分别量出每片树叶的长和宽。
①
②
③
④
树叶长/mm
18
33
63
112
树叶宽/mm
8
15
29
51
长与宽的比值
2.3
2.2
2.2
2.2
反思提升
【巩固提升】
3.在这棵大树上，小兵采集了一片树叶的长是145毫米，这片树叶的宽大约是多少毫米？（得数保留整数）
星期天，小明和小伙伴来到学校，他们在同一棵树下，每人采集了一片树叶，并分别量出每片树叶的长和宽。
①
②
③
④
树叶长/mm
18
33
63
112
树叶宽/mm
8
15
29
51
长与宽的比值
2.3
2.2
2.2
2.2
反思提升
【巩固提升】
4.小丽在这棵大树上，也采集了一片树叶的宽是145毫米，这片树叶的长大约是多少毫米？（得数保留整数）
星期天，小明和小伙伴来到学校，他们在同一棵树下，每人采集了一片树叶，并分别量出每片树叶的长和宽。
①
②
③
④
树叶长/mm
18
33
63
112
树叶宽/mm
8
15
29
51
长与宽的比值
2.3
2.2
2.2
2.2
反思提升
【巩固提升】
5.小红采集了一片树叶，量得长和宽分别是121毫米和14毫米，你认为这片树叶是从小伙伴们采集树叶的那棵大树上摘的吗？为什么？
星期天，小明和小伙伴来到学校，他们在同一棵树下，每人采集了一片树叶，并分别量出每片树叶的长和宽。
①
②
③
④
树叶长/mm
18
33
63
112
树叶宽/mm
8
15
29
51
长与宽的比值
2.3
2.2
2.2
2.2
反思提升
【巩固提升】
A.完全掌握.
反思提升
【自我评价】
D.大部分没有掌握：（需要与老师面谈、个别辅导才能解决）
C.一般掌握：（部分问题需要通过老师或同学帮助才能解决）
B.绝大多数掌握：（极少数问题将通过在线答疑交流解决）
谢
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