青岛版(六三制) 四年级数学上册线和角 课件信息窗1(共23张PPT)

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名称 青岛版(六三制) 四年级数学上册线和角 课件信息窗1(共23张PPT)
格式 zip
文件大小 3.2MB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2021-09-02 20:52:17

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文档简介

(共23张PPT)
青岛版四年级上册
射线、直线及角的初步认识

繁忙工地
——线和角
滨州经济技术开发区中海小学
刘义娟
我们以前学习过的线段
学习目标:
1.认识射线与直线,了解线段、射线和直线的区别和联系。
2.进一步认识角,学会角的表示方法,知道角的各部分名称。
把线段的一端无限延长,就得到一条射线。
射线有什么特点?
一个端点
直直的
无限长
把线段的两端无限延长,就得到一条直线。
直线有什么特点?
没有端点
直直的
无限长
直线、线段和射线有什么区别?
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
1
角通常用符号“∠”来表示。如右图,记作“∠1”,读作“角一”。
射线
线段
直线
射线
线段
3个
5个
4个
3条射线,3个角,分别是直角、锐角和钝角。
5.
×
×
6条
谈收获:这节课你学到了什么?
国国


滨州经济技术开发区中海小学
一、们境导课目标导学
自主学习合作探究
昵图网www.nipic.com
级m
请同学们独立完成导学案合作探究
中的题,完成后小组内讨论交流,有问题
可以写在第4小题中
2小组选1位代表做汇报发言
作探
把线段的
)端
)延长,就可以得到一条
把线段变成一条射线)
把线段的
)延长,就可以得到一条
把线段变成一条直线)
3线段、射线和直线的关系
下同点
相同
端点个数
延长情况
长度能否度量
线段
射线
直线
4我还想到
y
三、小组汇报精讲点拨
F
1.在纸上画出一条线段,并量出它的长度。
0
cm
234
678
四、分层练习拓展提升
2.下图中哪些是直线?哪些是线段?哪些是射线?
(2
3
(5
3.数一数,下图中各有几个角?请标出来。
4.找一找,生活中还有哪些地方有角?与同学交流一下
S-n
create
右图中有几条射线?组成了几个角?
各是什么角?
3条射线,3个角,分别
直角、锐角和钝角。
7.火眼金睛辨对错
条直线长60厘米
(2)角的两边越长,角就越大。
8.下图中共有几条线段?你发现了什么?
B
五、达标测试反思总结
基础性作业
版小学数学四年级上册二单元信息窗1作业
金睛辨对错
)一条射线长60米
以画无数条直线
3)角的两条边越长,角越大
4)直线是无限长的
两条直线所组成的图形叫做角
按要求画一画
B
(1)过点画一条直线
(2)过B点画一条射线
(3)以c点为顶点任意画一个角